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六一儿童节教案与反思
国际儿童节(又称儿童节,InternationalChildren's
Day)定于每年的6月1日。下面是小编给大家整理的六一儿童节教案与反思,仅供参考希望能够帮助到大家。
六一儿童节教案与反思1
教学目标:
1、知道六一儿童节是儿童自己的节日,能充分感受到国家、社会对儿童的关心。
2、简单了解少先队队史,知道红领巾所代表的含义,为自己是一名荣耀的少先队员感到自豪。
3、学会一些简单的小制作,乐于和同学一起布置美化教室。
4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏,感受到与伙伴共庆节日的快乐。
5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式,了解其他国家儿童的生活。
教学准备:
1、宣传队史的录象。
2、收集各国儿童庆六一的有关资料。
课时安排:
一课时
教学过程:
一、引入
1、看图,激发兴趣:
请学生仔细观察“我们的节日〞中的各副图画。
讨论:(1)画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的?
(2)你还看到过哪些庆祝方式?
(3)你有什么想法?
2、分小组交流
3、请准备好的同学来介绍
4、结合自己班级的实际,讨论:我们可以怎样庆祝六一?
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二、宣传队史,感受少先队员的荣耀
1、观看录象,介绍少先队的历史。
2、学习书中的“聪明谷〞。
讨论:各种队标志的含义
懂得要保护红领巾
纠正学生行队礼的姿势
三、动脑美化教室,喜气洋洋庆六一
1、老师提出学校庆六一的方案,让学生讨论提出布置教室的建议。
2、教学生制作“美丽的装饰花串〞。
3、学生推荐美化教室的方法,制定班级方案。
四、推荐有趣的游戏,共同筹划“六一〞活动
1、看图,向大家介绍各种游戏的规那么、方法。
如:“猜首领〞、“夹弹子〞、“赶小猪〞等。
2、让学生试玩几种。
3、推荐几种最喜欢的游戏,筹划自己班级的“六一“活动。
五、了解世界各国儿童节
1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节〞和“女孩节〞。
2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节。
3、交流后谈感想。
课外延伸:
请学生用日记、诗歌或图画记录下这值得记忆的一天,利用班会课交流,画出好一期“快乐的六一〞黑板报,留下庆“六一〞的欢乐场面。
六一儿童节教案与反思2
一、活动目标:
通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。
二、活动时间:
20_年6月1日上午8:30——10:30
三、材料准备:
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筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带
四、活动地点:
幼儿园大操场及各班活动室
五、活动过程:
1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?
2、全体幼儿操场集中
1)园长讲话
2)家委会、幼儿代表发言
3)体操表演
4)共同演唱歌曲:歌声与微笑
3、游戏(游戏亲子活动)
2人3足
目标:培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。
准备:绑带假设干、转弯处放一个椅子。
玩法:家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足。老师发出口令后,从起点线开始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方。
规那么:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株
目标:培养手眼协调能力
准备:筷子、木株假设干
玩法:家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。
规那么:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜。贴鼻子
目标:培养幼儿的'判断能力。
准备:头像、磁铁
玩法:幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子规那么:每次组请1幼儿参加,贴对者为胜。
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保铃球
目标:培养幼儿目测力和判断能力。
准备:保铃球假设干
玩法:幼儿在三米处对准投球,看倒下多的为胜
规那么:每次组请1位幼儿参加。
蚂蚁搬豆目标:提高家长和幼儿合作的能力。
准备:蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》
玩法:爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想方法把豆搬回家,可以抬
着走,也可以抱、背,只要豆离地面。
规那么:分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜。
套圈
目标:培养幼儿目测力和判断能力。
准备:收集空饮料瓶圈假设干
玩法:每人发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出。
规那么:每次组请1位幼儿参加,站在线上,不超线。
六一儿童节教案与反思3
一、活动主题和宣传口号
1、活动主题:幼儿园的快乐,成长的空间
2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境)并张贴相关宣传标语。如气球、彩带等等方面,让班级有全新的变化,同时可在活动前期,对班上的环境进行大去除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备:
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(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品,也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;
(3)培养幼儿与小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑但凡参与孩子均可以不同名义配发奖品,提高孩子参与活动的积极性,还可适当考虑参加家长的奖品准备)
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
三、活动内容
1、集体手语舞“看得更远的地方〞表演者:全体幼儿
2、语言表演表演者:_x
3、亲子游戏
4、小合唱表演者:全体女小朋友
5、钢琴独奏表演者:_x
6、亲子游戏
7、儿歌表演表演者:全体小朋友
8、独唱
9、亲子游戏
10、制作水果拼盘
六一儿童节教案与反思4
活动目标:
1、围绕"六一"儿童节话题,谈论在节目里的活动
2、在交谈和结伴交谈时,注意倾听并能围绕话题谈话
3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备:
1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动
2、布置活动教室,在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。
活动过程:
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1、教师将幼儿带到组织活动的场景中,感受"六一"儿童节的喜庆气氛,引出谈话话题
2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物
3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动
4、幼儿自由结伴谈话,说说家庭里的"六一"活动
活动延伸:
集体演唱"六一"儿童节的歌曲。
活动反思:
孩子们都非常开心。活泼。如果准备的更充分肯定更好。
六一儿童节教案与反思5
活动目标:
,节目表演等形式,让幼儿感受到节日的来临,共同分享节日的欢乐。
“六一〞节,增加幼儿对幼儿园的依恋之情,激发幼儿步入小学的欲望。
游戏内容:
一、全体幼儿合唱:《毕业歌》
主持人宣布“小小六一庆祝会〞现在开始。
二、节目表演:
幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
三、游戏:
1、比比谁的运气好
准备:黑板上贴上各种颜色的手工纸,纸的背后写上相关的内容。
规那么:幼儿选择一张颜色的纸,如:翻过来纸上写:恭喜您,中奖了,那么这幼儿那么得到一份精美的奖品,如:翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品,幼儿那么应根据上面的要求完成。
2、夹弹珠
准备:弹珠假设干,筷子两双,小碗两个
规那么:30秒内,两位幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗,谁多谁赢。
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3、抢椅子
准备:椅子假设干,音乐
规那么:幼儿将椅子围成一个圈,听着音乐绕着椅子走,当音乐停止的时候,幼儿坐上椅子,谁没坐到椅子那么淘汰。
4、垒高
准备:盒子假设干
规那么:两位幼儿在30秒内,谁将盒子垒得高,谁那么赢得比赛。
5、大风吹
规那么:听口令,如口令是“大风吹,吹穿裤子的女孩〞,那么穿裤子的女孩必须和他人换位子,如口令是“小风吹,吹穿跑鞋的人〞,那么没穿跑鞋的人必须交换位子。
四、送礼物:
送上爱心风车、图书等礼物,庆祝小朋友们节日快乐。