破冰技巧.pdf

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简介
在课程中运用破冰者技巧,对下列目的的达成非常实用:
,譬如藉由观察他人的态度、价值观、人格特质等。
,同时对于帮助害羞的参与者加入有显著的效果。
,藉由有意义,有趣的活动消减参与者的焦虑及压力。
,尤其当这是一个分享性的课程主题时。
。
。
,使得团体中的参与者快速地融入活动当中,更进一步地,使得参与者身处于灵敏
的,仿真的及有动力的情境中。
。
,将讲师视为协助者而非领导这或是课程讲授者。
,在课程中的互动都以循环过程的方式尽量使参与者感到自在,同时也会影响到
讲师的自在于否。:.
运用破冰技巧时的重要事项
在使用各种破冰技巧时,讲师应该将下列重点铭记在心:
。
,它可以帮助减低压力、焦虑、孤独感及给团体带来活力,形成课
程的气氛,并带动每一位参与者。
。
,讲师应该特别注意到组织的文化,参与者的团体和I参与者对新鲜事物的接受程
度、趣味性、刺激性、花费时间和课程本身的设计。
,破冰活动并不是必要的,在这样的团体当中,藉由开场就能够有
所收获,譬如说以主题相关的设计导入课程或计划。
,破冰活动及开场者都是为往后建立一个适当的学习气氛所设计出来的,评估破冰活动可行
性清单为了选择合适的破冰活动,讲师可以利用下列的清单作为决定的依据。:.
评估破冰活动可行性清单
为了选择合适的破冰活动,讲师可以利用下列的清单作为决定的依据。
破冰技巧运用目录
<1>脑筋急转弯
<2>大名顶顶
<3>人体宾果
<4>2-4-8
<5>速写自传
<6>创意小剧场
<7>特别来宾
<8>是谁躲在毛毯后面?
<9>主题宾果:.
脑筋急转弯
目的

个"趣味"
做一些不拘形式的自由发挥.
程序
,他们有5分钟时间必须将20个在"脑筋急转弯"的文章中出现
.
参与人数最少12人
材料需求以投影片或幻灯片的方式表示.
时间需求10分钟:.
大名顶顶
目的
提供参与者在没有威胁性及有趣的情境之下自我介绍的机会.
程序


结束时,引导者要每一个参与者与相谈者交换各自的名牌以及持续的与其它参与者会面来讨论他身上所带所
,引导者要参与者再度的交换名牌并且与其它人交谈.
一如往常,
数,
.
参与人数最少10人
材料需求每位参与者一张名牌以及一只铅笔.
时间需求15分钟:.
人体宾果
目的
让在团体中的个人打破沉默以及更加的互相了解
程序
将宾果卷分配到所有玩家手上,确定每个玩家手上握有笔或是铅笔,在喊了"开始!"之后,玩家必须找出符合
叙述或拥有写在宾果卷的格子内的特质并且要求那个人将他的名字写在格子内。每个参与者的名字不能在同
一张宾果卷出现两次,而且即使自己符合格子内的叙述也不能将自己的名字写在自己的宾果卷上。玩家设法
在最短的时间内填满自己垂直的格子,或水平的或是宾果卷上对角的交叉并且大喊"宾果!"….你就赢了。当
听到喊声后,游戏立即停止,没有人可以再填满任何格子,然后训练员聚集所有玩家,他开始要求胜利者来
介绍填写在他格子上的人,每一个被介绍到的人将要对着团体说一些关于自己的事来作为回报。
参与人数最少10人
材料需求一张宾果卷以及每位参与者一支笔或是铅笔
时间需求直到团体内出现宾果胜利者为止:.
2–4-8
目的
.
程序
:"一,二,一,二",
'一'的参与者站到房间的一边,被分到'二'
分为'一'的参与者邀请一位被分为'二''一'的参与者将被要求邀请一

个措施将每八个两人团体划分为两个大团体,
谘商后,
,

,

经验.

团体.
材料需求容易被移动的椅子.
时间需求30分钟:.
速写自传
目的
在参与者之中制造一个松弛紧张的情况来仿真更生动的情境.
程序

写'传记'.
,他将答

,
团队领导人根据在'传记'下的故事在课堂上讨论.
参与人数15人
材料需求题目卷,传记卷以及答案卷
时间需求10分钟说明15分钟回答问题3分钟每个团队缴交答案:.
创意小剧场
目的
使参与者能够做他们自己,具有创造力而且能开心的玩在一起.
程序
,合作,以及竞争

,,每一个团队的
领导人将做出总结及对每一个团队的主题做出摘要.
参与人数15至20人
材料需求任何在训练室的道具.
时间需求15分钟:.
特别来宾
目的
创造一个每位参与者都会被另一位参与者非正式介绍的舒服学习环境.
程序
"伙伴"握有同样
;最好形容词的第
一个字母是与自己的姓氏头一个字母相同的,例如,

,选择的形容词以及选择
这个形容词的理由.
参与人数最少6
材料需求名牌与笔
时间需求20分钟:.
是谁躲在毛毯后面?
目的
创造一个能够让参与者能够放松以及记起其它人名字的愉悦气氛.
程序
.
让每个团体坐在地板上并且面对对方(参照下列图标).
每一个间隔中,每一个团体将会从他们的团体中选出一位代表坐在中间,
毯,
,
.
参与人数20人
材料需求一个大的毛毯
时间需求30分钟:.
主题宾果
目的
总结课程与研讨会以及对组织及课程信息提出适当的批评.
程序
,
讲师将必须对游戏规则作一说明:
戏目的是在一计分板上用筹码填满,不管是水平,,如果队长丢出数字6时则
,其中若有数个位置已经被填满时,必须要跨过这些位置进行与骰子
号码一致的前进,其中每一队均可以透过占有对手位置而赢得比赛.
参与人数20人
材料需求游戏板,两组20个道具与一个骰子,
须是依照课程主题而定,,关
于公司信息以及课程内容,.
时间需求30分钟