渔夫捕鱼教案.docx

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培养幼儿相互合作及灵活闪躲跑的能力。
活动准备:
1、幼儿人手一条绳子(约2米)。
2、幼儿学会儿歌《鱼儿游呀游》。形式和人数:集体游戏,10-20人。
玩法:
在场地上先指定”海面”的范围,超出部分则为”沙滩”。游戏开始时,先指定一幼儿为渔夫,教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》,当教师回答到"X人来变幼儿游"时,幼儿根据回答中的人数迅速合作,即兴由一幼儿当鱼头,后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰,两手拿住绳子的末端跟着"鱼头"游。待幼儿随机组合完毕,此时渔夫可去抓任意一条鱼的"鱼头",当"鱼头"被抓住或"鱼身"散掉就算被捕住,当鱼被逼离出海面,即到沙滩也算被捕住。以最后剩下的一队为优胜队,可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当"渔夫",游戏重新开始。
建议:
1、幼儿人数与游戏进行中实际所需的人数有差距时,教师应适当调节,也可多请1-2个渔夫。
2、游戏也可让幼儿自由选择同伴,不限制每条鱼的组成人数,将儿歌后部分改为"谁来变成鱼儿游欲来变成鱼儿游。
3、教师应注意幼儿用绳子所套的身体部位,以腰部为最适宜处。附儿歌《鱼儿游呀游》:师:小小鱼儿游呀游,在那游呦:在这游。几人来变鱼儿游?
帅:X(一股为2-5人)人来变鱼儿游。
活动反思
我设计的活动比较适合本小班幼儿,因为我设计的是游戏活动,游戏是幼儿赖以生存的基本活动,目标难易适中,游戏场景布置的比较到位。
游戏价值
游戏目标
1、练习在一定范围内四散躲闪跑的能力,提高动作的、协调性。
2、感受与老师、同伴一起游戏的快乐。
3、体验人多力量大,同伴问应该相互合作的情感。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
游戏准备
渔网一个;在场地上画一个能容纳全体幼儿的大圆圈当池塘,画一个小圆圈当鱼篓;课前学习儿歌《小鱼游》。
游戏过程
一、热身运动。
二、学习小鱼游,为游戏活动做好铺垫。
1、小鱼是怎么游的?(鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作)
2、教师带领边念儿歌边四处自由学习小鱼游。
三、第一次游戏。
1、小鱼们已经学会游泳了,现在要请你们游进小池塘,渔夫要来捕鱼喽!
2、帅幼游戏。
教师介绍游戏玩法,明确游戏规则:教师扮演渔夫,手持渔网站在池塘边,幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。游戏开始,幼儿边模仿小鱼游边念儿歌小鱼小鱼游游游,摇摇尾巴点点头,向上游,向下游,游来游去乐悠悠。”念完后,教师说捕鱼了”,并在池塘边来回跑动,用渔网捕鱼。小鱼”在池塘里四散跑着躲闪,被捕到或跑出池塘的小鱼”离开池塘站到鱼篓里。等捕到三四条小鱼”后,游戏暂停,大家一起数数捕到几条小鱼”,游戏重新开始。
3、分享游戏体验,评价游戏结果
刚才这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢?(点评游戏中幼儿的个别行为,通过小鱼不能游出池塘,否则会渴死的”引导幼儿遵守游戏规则。)
小鱼怎样才可以保护好自己不让渔夫抓到呢?(引出当幼儿将要被捕到时可以蹲下,表示游到深水区逃走了)
4、再次游戏
四、第二次游戏。
玩法1、幼儿边模仿小鱼游边念儿歌大鱼大鱼游游游……当教师说到“X人来变鱼儿游时”,幼儿迅速按相应数量组合,此时渔夫说捕鱼了”开始捕鱼,当鱼头和鱼身分开了算捕到,被逼出海面的鱼也算捕到。
玩法2、每个幼儿分别头戴红、黄、蓝不同颜色的鱼头饰,模仿小鱼游边念儿歌小鱼小鱼游';当教师说到变成大鱼游游游”时,幼儿迅速按头饰相同颜色组合变成大鱼,此时渔夫说捕鱼了”开始捕鱼,当鱼头和鱼身分开了算捕到,被逼出海面的鱼也算捕到。(或者可以分红、黄、蓝三种不同颜色的渔网捕不同颜色的鱼)
活动反思
我设计的活动比较适合本小班幼儿,因为我设计的是游戏活动,游戏是幼儿赖以生存的基本活动,目标难易适中,游戏场景布置的比较到位。
活动目标:
1、培养幼儿相互合作及灵活闪躲跑的能力。
2、锻炼幼儿的团结协作能力。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。
活动准备:
1、幼儿人手一条绳子(约2米)。
2、幼儿学会儿歌《鱼儿游呀游》。形式和人数:集体游戏,10-20人。
活动玩法:
在场地上先指定”海面”的范围,超出部分则为”沙滩”。游戏开始时,先指定一幼儿为渔夫,教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》,当教师回答到"X人来变幼儿游"时,幼儿根据回答中的人数迅速合作,即兴由一幼儿当鱼头,后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰,两手拿住绳子的末端跟着"鱼头"游。待幼儿随机组合完毕,此时渔夫可去抓任意一条鱼的"鱼头",当"鱼头"被抓住或"鱼身"散掉就算被捕住,当鱼被逼离出海面,即到沙滩也算被捕住。以最后剩下的一队为优胜队,可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当"渔夫",游戏重新开始。
活动建议:
1、幼儿人数与游戏进行中实际所需的人数有差距时,教师应适当调节,也可多请1-2个渔夫。
2、游戏也可让幼儿自由选择同伴,不限制每条鱼的组成人数,将儿歌后部分改为"谁来变成鱼儿游?我来变成鱼儿游。
3、教师应注意幼儿用绳子所套的身体部位,以腰部为最适宜处。
附儿歌《鱼儿游呀游》:
帅:小小鱼儿游呀游,在那游?
幼:在这游。几人来变鱼儿游?
帅:X(一股为2-5人)人来变鱼儿游