地震应急演练总结地震应急演练总结报告(四篇).docx

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关于地震应急演练总结(推举)一
电影开头时,我看到了幸福的一家子人,我想,他怎么也想不到灾难就在身边吧。
我猜对了。他们有说有笑,而地震在晚上,电影里的爸爸妈妈正在一辆大卡车上卿卿我我,那对龙凤胎在家里睡着了。他们家有一个大鱼缸,鱼从鱼缸里跳出来,在桌子上活蹦乱跳的。我知道,那是预震,鱼在警告人们,也是在告知那对龙凤胎:要地震了!
可那对龙凤胎睡的太沉了,没有感受到四周的特别。我的心都揪起来了,真为他们担忧,心里不住地在喊“快醒醒,快醒醒,要地震了!
地震真的开头了,我观察天空在一点一点地在变成紫色,我不敢看了,只听见我身边也是一片尖叫……直到爸爸告知我没事时,我才敢睁开眼。在我眼前,刚刚的一切都变成了一片废墟。
电影中的“爸爸”已经死了。那对龙凤胎压在了一块板子下面,一个叔叔说,只能救一个,救女儿压住儿子,救儿子压住女儿。“妈妈”打算不了。看他们都要死了,“妈妈”说“救弟弟”。“救弟弟”这三个字在我心里震了一下。为什么?为什么?为什么救弟弟?虽然姐姐应当让着弟弟,但要用命去让吗?我的脑海里出现了一个词:男尊女卑。
接下来,就是姐姐方登在拉尸体的车上醒了,被一个救援的夫妻收养了。然后费力周折,在2023年,汶川地震时,姐弟去救助时相遇了。
然后去墓地拜祭了他们的父亲。
最终,快完毕时我观察了好几块大石碑,上面写着密密麻麻的人名,那写的都是在地震中死去的人。我观察一位老人在看他在地震中死去的妻子、儿子、妹妹。我看到他死去的儿子仅有五岁时,我哭了。
这是第一部让我流泪的电影。
关于地震应急演练总结(推举)二
1、增加幼儿的安全意识,培育幼儿相互关怀的情感。
2、知道必要的逃命技巧,发生地震时不惊慌。
3、了解一些地震的科普根本学问。
1、《地震现场》影像资料
2、一些小道具:枕头、书包、脸盆、毛巾等。
一、谈话引入,引起幼儿的留意。
二、播放一段“5?12“汶川大地震的录象,采纳触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿绽开争论,学习逃命技巧。
,失火时马上灭火。
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,确保出口。
,要爱护好头部,避开危急之处。
、剧场时依工作人员的指示行动。
,管制区域制止行驶。
、断崖落石或海啸。
,携带物品应在最少限度。
,不要轻举妄动。
四、地震演练。
提出要求:听口令,不惊慌,准时隐藏。
师:“小朋友,地震虽然很厉害,但是小朋友不能惊慌,在地震发生时,地面开头摇动后,有很短的时间可以用来躲避,假如在这短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤。”
五、活动延长:
学习儿歌《震前动物有预兆》,利用简洁、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。
关于地震演习,孩子们在小班、中班时已有肯定的体验阅历,但在学问了解上不是很全面,也对地震演习表现出的只是兴奋、好玩儿,这次活动,在学问科普方面做了跟多的铺垫,孩子们对地震有了肯定的科学了解,在此次的演习当中,孩子们可以准时的做出正确反映。幼儿都把握了发生地震该如何逃命的安全学问和技能。个别幼儿的应变力量有待提高,机灵性不高,力量未能到达预期的水平。此外,个别幼儿钻的技能较低,今后需加强熬炼。
关于地震应急演练总结(推举)三
活动主题:地震逃命演练
活动时间:20xx年5月12日(周四)下午15:40-17:00。
活动地点:浙江工商大学食品学院图书馆二号报告厅、一号教学楼。
活动人数:28
活动时长:3小时
活动流程:
1、5月12日下午15:40,由青志社负责邀请浙江省地震局专家来校为同学们做地震防灾学问讲座,地点为图书馆二号报告厅。班级同学准时参与讲座。
2、班级同学分为两组,学号前20的一组,余下的组成一组。讲座完毕后,由地震局专家指导,在本校教学区一号教学楼二楼、四楼进展地震逃命演习。班级两小组同学,一组同学为帮助青志人员在一号教学楼的楼梯口以及道路上帮忙疏散引导逃命的人员,另外一组与其他班级一起进展逃命演习活动。逃命演习线路事先通知好参与的班级,各班级由班长担当领队。演习完毕后,班级同学与逃命同学一起在旗杆下集合,由地震局专家进展分析总结。
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活动宣传:活动成果展海报1张
活动意义:
通过学问讲座和逃命演习让同学们把握肯定的地震求生技巧,提高灾难中的生存力量,并激发大家居安思危、珍惜生命的意识。同时增加了同学们对地震的熟悉,以便防范,这次活动信任会让同学们增加忧患意识,同时增进很多。
关于地震应急演练总结(推举)四
为了解防震、疏散等应急避险学问,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的力量,把握地震降临时最有效的逃命方法,利用大课间进行了全校师生地震逃命演练。演练中,教师镇静镇静、恪尽职守,学生临危不惧、戮力同心,师生同舟共济、众志成城,演练因此非常胜利。
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长的领导小组,并召开领导小组会议和全校教职工大会,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增加安全意识,在学生中进展安全意识教育,抓住这次演练时机,提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调,对于这样的活动,肯定要留意安全,保障措施肯定要到位,以确保这次演练活动顺当进展。
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进展,进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必需听从指挥,听从命令,马上快速、安全进展疏散,不能再整理物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒,应将其扶起,帮忙一起逃离危急地。要求各司其职,
到达规定的位置,完成各自的任务。
总指挥通过播送下达命令:“全体师生请留意,现在发生地震,请大家不要慌,一切听从教师的指挥,立刻有秩序地撤离。”指令发出,在场教师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地,各班主任立刻清点人数,向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹,驾驭全局。演练按预案进展,整个演练过程既紧急、剧烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全大事应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发大事的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全大事的力量,更进一步增加师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正把握在危急中快速逃命、自救的根本方法,提高抵挡和应对紧急突发大事的力量,整个演练活动到达了预期目标。
通过地震应急演练,使全校师生把握应急避震的正确方法,熟识震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震降临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进展,从而最大限度地爱护全校师生的生命安全,特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共大事下的应急反响力量.