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校园是人员高度密集的公共场所,一旦发生安全事故给学生生命
安全造成危害,并发生伤亡事件,
加强学校安全教育,提高我校处置各种突发事件和风险的能力,最大
限度地预防和减少突发事件造成的损害,保障广大师生生命财产安全,
增强学生自救意识,学校决定开展应急逃生疏散演练.
一、成立地震安全逃生演练机构
1、领导小组:
组长:
副组长:
成员:xx、班主任
2、指挥小组:
总指挥长:
各学校指挥长:
3、逃生引导小组:
组长:
成员:
4、楼梯纪律维持小组:
组长:
成员:
5、救生小组:
组长:
成员:
6、演习观评小组:
组长:
成员:
二、教室地震学生逃生演练方案
1、逃生演练总指挥为:.
2、班主任具体负责本班逃生情况,负责逃生后疏散到操场上学生人数
况及其他实际情况,
安全从本楼撤离,同时确保无学生在楼内逗留时,所有班主任、教师方
,要立刻找到本班位置,并保持安静,班
(详见
逃生情况登记表).
3、地震安全逃生演练技术要领:第一次警报声响起后,全体学生迅速
蹲在桌下,第二次警报响起后,安全起立,
的同学要及时将两门打开,班主任及时将本班学生有秩序从前后两门
(如逃生的方向、
从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等),楼道中不要拥挤、
推搡他人,人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带,提高警惕,预防踩
,前排从前门撤离,后排从后门撤离(撤
离时,先把门固定住).到楼梯口时保持安静,听从指挥,一排靠扶手、
一排靠墙壁,以最快的速度,不挤不乱,
程中个别学生摔倒,要及时抱头,缓移角落处,适时迅速站立起来,继
,如书包,疏散时用书包挡
、拉、挤、冲.
4、逃生路线
(一)初中教学楼(1号楼)
实际情况:共有4个教学班,分布在该楼1--2层,共有1个出口,1个
.
具体逃生路线安排:
一层:初一、初三班学生出教室出楼门往右拐到操场处逃生,初一学
生靠栏杆成一排疏散,初三学生靠墙壁成一排疏散,楼门口不越中心
线;逃生引导教师::贺敏
二层:初二班学生过楼道、楼梯出中门、往东到操场逃生,初二(1)
学生靠墙壁成一排疏散,初二(2)
::罗军
(注:学生逃离教学楼后,要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合.
本班班主任清点人数,及时将情况汇报.)
(二)小学教学楼(2号楼)
实际情况:为2层教学楼,共有6个教学班,学生人数xx1人,分布在
该楼1--2层,共有2个出口(教学楼正门、东门),2个楼梯.
具体逃生路线安排:
一层:1、4、6年级、
门出,成两队不越正门中心线疏散;一年级学生从前门出,过中门,经
中心线,,不越中心线疏
东门出成两排疏散,到操场处逃生;正门处纪律维持教师:江明玉.
逃生引导教师:李国梅.
二层:3年级学生从教室前后门出,成两排疏散,过楼道楼梯从东门出
::王兴祥.
注:学生逃离教学楼后,要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合.
本班班主任清点人数,及时将情况汇报.)
5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照各年级、各班指定的
,在逃生演练开始前,学生一定要熟悉本班逃生细
则.
6、负责计时老师:
.
7、逃生到学校广场不要大声喧哗,尽可能的保持安静,方便班委及老
,不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品,
一旦逃生到楼外的学生,严禁再次返回教学楼.
8、初中教学楼演练视察领导:宋元宝、
察领导:廖昌军、.
三、疏散步骤
1、警报铃发出后,全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》.
2、班主任听到指令后,第一时间告知同学:现在可能发生紧急情况,
请大家不要慌乱,立即按预定方案迅速撤离,撤离过程中听从各引导
员老师的指挥.
3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后,第一时间前往
:保持安静,不要拥挤,听从指挥,
.
4、学生撤离顺序:一二层学生同时撤离.
5、学生撤离楼梯后,班主任最后撤离.
6、全校师生安全撤离到操场后,班主任立即进行人员的清点,向演练
总指挥报告情况,报告内容:某班实际多少人,安全撤离多少人,某年
级某班已安全撤离教室,
疏导工作.
8、疏散结束后,由演练领导做演练点评,点评结束后各班按撤离路线
返回教室.
四、摄像小组:.
五、指挥部布置:
六、信息报道:
七、电源控制:(切断电源后到指挥部报告情况,内容:电源已切断)
八、奖励:对于安全逃生演练中做到又快又好的班级予以奖励,中学
组两名,;1、疏散时间考核,总分xx分,疏散时
间第一名xx分,第二名9分,、班级人数,总分xx分,差一
、纪律考核,总分xx分,有大声喧哗,推拉等违纪现象,发
、逃生技术考核,总分20分,发现未
带遮挡物遮挡头部疏散一人次扣一分,由观评领导打分.
九、演练时间:演练领导小组决定
十、其他事项
1、平时加强学生地震自救自护等方面的安全教育,让学生掌握基本的
逃生技能、.
2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训,明确岗位职责,熟悉疏
散路线.
3、学校召开教职大会进行动员.
4、组建校园安全救援队,随时待命,实施紧急救护.
5、加强对学生心理辅导,降低灾害恐慌心理.
6、未尽事宜比照相关条款执行.
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