幼儿园中班绘画我们爱运动教案.docx

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1、幼儿园中班绘画我们快乐运动教案
一、活动目标:
1、讨厌人物绘画活动,体会美术创作的惬意情绪。
2、回忆起并叙述运动时的各种姿态、动感及惬意情绪下脸部的变化特征。
二、活动准备工作:
经验准备工作:幼儿存有过搞各种运动的经历,体会。
物质准备工作:搜集各种运动图片,幼儿绘画材料纸、笔油画厉害等。
三、活动过程:
师幼共同回忆起并讲诉或示范点运动时的情景
(1)以谈话引入活动:教师:你讨厌运动么?(讨厌)你讨厌搞什么运动?你就是怎么做的?当时心情怎样?从那里整体表现出?(幼儿探讨)
(2)幼儿讲诉或示范点运动时的情景:个别幼儿上前讲诉或示范动作,鼓励幼儿观测相同的姿态、动感及幼儿的神情。
观赏各种运动图片,自学人物的相同整体表现方法
(1)出具图片:鼓励幼儿观测各种运动所整体表现的手臂、腿、腰腰等身体的相同姿态。
(2)出具幼儿各种运动时的照片:鼓励幼儿观测小朋友在运动时就是由相同场面共同组成,例如有的是负面运动,有的是背面运动,有的是侧面运动等。
师幼共同探讨画面的整体表现方法
(1)教师:今天我们必须把自己和同伴运动的场面用绘画的方式给整体表现出,该如何整体表现最出色呢?那么多同伴在运动,你给他们怎么分配场地更好呢?(幼儿探讨)
(2)教师根据幼儿的探讨出具图片放置,易于幼儿自学和认知画面布局。
幼儿民主自由创作意愿画《我们快乐运动》
在幼儿创作时,教师边观测边指导幼儿对重难点的认知和掌控。
展现幼儿作品,展开观赏和评价。
教师:你最喜欢那一幅画,为什么?(鼓励幼儿擅于辨认出同伴的优点)活动评析:
幼儿们很精明,他们的体育锻炼形式很多,存有很多的幼儿花掉的非常形象,可知他们经历的活动很真实。
2、中班身心健康活动教案:我们快乐运动教案(附于教学思考)
活动目标:
1、能够为自己搞直观的周运动计划,介绍多运动对身体存有好处。
2、钟爱出席体育锻炼,培养快乐运动的好习惯。
3、使幼儿晓得运动有利于身体健康。
4、初步介绍身心健康的小常识。
5、初步介绍防治疾病的方法。
活动准备工作:
1、幼儿用计划表格每人一张,教师用计划表一张。
2、户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。
活动过程:
一、谈话带出主题,唤起幼儿的活动兴趣
春天就是个春暖花开的季节,也就是难生病的季节,恳请幼儿说一说怎样防止生病?
总结防治疾病的方法,多喝水可以及时补足水分,并使身体中的病菌随其小便排泄,多吃水果,补足维生素,多运动,可以提升身体提抗疾病的能力,能够并使小朋友身体短高长结实,还能够锻炼身体小朋友的反应能力,显得很精明。
二、引导幼儿交流晓得的运动方式及运动器械的玩法。
1、恳请幼儿说道说道你都搞过哪些运动。
2、引导幼儿讲出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩玩,除了哪些相同的玩法。
三、教师了解自己的运动计划,鼓励幼儿制订自己的运动计划。
1、教师按照一周7天的时间顺序了解自己的运动计划,包含运动器械和运动内容。
2、鼓励幼儿说道说道自己想要制订怎样的运动计划,建议幼儿计划必须完备,内容包含多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的相同内容。
四、幼儿已经开始制订自己的运动计划。
1、幼儿制订计划,教师巡回演出观测幼儿的顺利完成情况,尽早的给予帮助和指导。
2、鼓励幼儿相互展现交流自己的运动计划。
五、探讨运动时必须特别注意的安全。
1、小朋友运动的时候必须特别注意哪些安全?
2、在运动的时候必须怎样维护自己?
活动延展:
1、把幼儿制订的运动计划布置成班级的春季运动专栏。
2、写作幼儿用书第2册第42-43页,鼓励幼儿说道说道画面中的小朋友都在搞什么运动,自己讨厌什么样的运动。
活动思考:
在活动的过程中,我只是著重使孩子自学图片,掌控运动项目,但是却没考虑到,图片就是可以活动的,可以使孩子自己先观测图片,然后动手操作方式,提高孩子的参与性与动手操作能力,这样课程的效果更好,防止了孩子的视觉感官的烦躁。在与孩子的互动中,我对孩子的猜谜澄清有所提高,比如说有个孩子很激动地上去演出他讨厌的运动,并且大胆的讲出:“我讨厌水上运动。”这个时候我可以深入细致发掘:“你讨厌水上运动的哪个项目呢?”。
3、中班身心健康活动教案:快乐运动快乐身心健康教案
活动目标:
,介绍多运动对身体存有好处。
,培养快乐运动的好习惯。
。
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活动准备工作:
,教师用计划表一张。
(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。
活动过程:
一、谈话带出主题,唤起幼儿的活动兴趣春天就是个春暖花开的季节,也就是难生病的季节,恳请幼儿说一说怎样防止生病?
总结防治疾病的方法,多喝水可以及时补足水分,并使身体中的病菌随其小便排泄,多吃水果,补足维生素,多运动,可以提升身体提抗疾病的能力,能够并使小朋友身体短高长结实,还能够锻炼身体小朋友的反应能力,显得很精明。
二、引导幼儿交流晓得的运动方式及运动器械的玩法。
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、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩玩,除了哪些相同的玩法。
三、教师了解自己的运动计划,鼓励幼儿制订自己的运动计划。
,包含运动器械和运动内容。
,建议幼儿计划必须完备,内容包含多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的相同内容。
四、幼儿已经开始制订自己的运动计划。
,教师巡回演出观测幼儿的顺利完成情况,尽早的给予帮助和指导。
。
五、探讨运动时必须特别注意的安全。
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?
活动延展:
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-43页,鼓励幼儿说道说道画面中的小朋友都在搞什么运动,自己讨厌什么样的运动。
4、幼儿园中班体育我们快乐运动教案思考
活动目标:
1、能够为自己搞直观的周运动计划,介绍多运动对身体的好处。
2、钟爱出席体育锻炼,培养运动的好习惯。
活动准备工作:
1、幼儿用计划表格每人一张、教师用计划表一张。
2、户外活动器械(梯子、圈、平衡木、绳、布棒等)。
活动建议:
谈话带出主题,唤起幼儿的活动兴趣。
(1)春天就是个春暖花开的季节,也就是难生病的季节,恳请幼儿说一说怎样防止生病?
(2)总结防治疾病的方法,多喝水可以及时补足水分,并使身体中的病菌随其小便吸出;多吃水果,补足维生素;多运动,可以提升身体抵抗疾病的能力,能够并使小朋友身体短高长结实,还能够锻炼身体小朋友的反应能力,显得很精明。
引导幼儿交流晓得的运动方式及运动器械的玩法。
(1)恳请幼儿说道说道你都搞过哪些运动?
(2)引导幼儿讲出梯子、圈、平衡木等器械都可以怎样玩玩,除了哪些相同的玩法。
教师了解自己的运动计划,鼓励幼儿制订自己的运动计划。
(1)教师按照一周7天的时间顺序了解自己的运动计划,包含运动器械和运动内容。
(2)鼓励幼儿说道说道自己想要制订怎样的运动计划,建议幼儿计划必须完备,内容包含各种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的相同内容。
幼儿已经开始制订自己的运动计划。
(1)幼儿制订计划,必须教师巡回演出观测幼儿的顺利完成情况,适时地给予帮助和指导。
(2)鼓励幼儿相互展现交流自己的运动计划。
探讨运动中要特别注意的安全。
(1)小朋友在运动中要特别注意哪些安全?
(2)在运动中必须怎样维护自己?
活动评析:
幼儿们提问问题很积极主动,而且不再乱喊,晓得起身提问问题了。制作的计划表很适宜,也很有创造力,用图形替代文字,很极好。
活动思考:
在活动的过程中,我只是著重使孩子自学图片,掌控运动项目,但是却没考虑到,图片就是可以活动的,可以使孩子自己先观测图片,然后动手操作方式,提高孩子的参与性与动手操作能力,这样课程的效果更好,防止了孩子的视觉感官的烦躁。在与孩子的互动中,我对孩子的猜谜澄清有所提高,比如说有个孩子很激动地上去演出他讨厌的运动,并且大胆的讲出:“我讨厌水上运动。”这个时候我可以深入细致发掘:“你讨厌水上运动的哪个项目呢?”。
5、幼儿园中班绘画我们快乐运动教案
一、活动目标:
1、讨厌人物绘画活动,体会美术创作的惬意情绪。
2、回忆起并叙述运动时的各种姿态、动感及惬意情绪下脸部的变化特征。
二、活动准备工作:
经验准备工作:幼儿存有过搞各种运动的经历,体会。
物质准备工作:搜集各种运动图片,幼儿绘画材料纸、笔油画厉害等。
三、活动过程:
师幼共同回忆起并讲诉或示范点运动时的情景
(1)以谈话引入活动:教师:你讨厌运动么?(讨厌)你讨厌搞什么运动?你就是怎么做的?当时心情怎样?从那里整体表现出?(幼儿探讨)
(2)幼儿讲诉或示范点运动时的情景:个别幼儿上前讲诉或示范动作,鼓励幼儿观测相同的姿态、动感及幼儿的神情。
观赏各种运动图片,自学人物的相同整体表现方法
(1)出具图片:鼓励幼儿观测各种运动所整体表现的手臂、腿、腰腰等身体的相同姿态。
(2)出具幼儿各种运动时的照片:鼓励幼儿观测小朋友在运动时就是由相同场面共同组成,例如有的是负面运动,有的是背面运动,有的是侧面运动等。
师幼共同探讨画面的整体表现方法
(1)教师:今天我们必须把自己和同伴运动的场面用绘画的方式给整体表现出,该如何整体表现最出色呢?那么多同伴在运动,你给他们怎么分配场地更好呢?(幼儿探讨)
(2)教师根据幼儿的探讨出具图片放置,易于幼儿自学和认知画面布局。
幼儿民主自由创作意愿画《我们快乐运动》
在幼儿创作时,教师边观测边指导幼儿对重难点的认知和掌控。