QC成果编写教材-PPT.pptx

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成果的编写
,,字迹要工整整、清晰、易易辨,切忌错错别字,以防防误解。
,,逻辑性要强强,既要体现现PDCA的活动过程,,又要符合课课题得以解决决的前后逻辑辑关系。
,少少用文字,能能用图表表达达的内容不用用文字叙述。。
一、编写成果果报告的基本本要求
,,切忌“倒装装”。
,详详略得当,要要围绕课题的的中心内容来来阐述活动的的主要过程。。
、术语使使用要规范::
⑴应使用通用用的名词,避避免用俗名、、地方性或专专业性强的名名词术语,必必须使用时应应加以说明;;
⑵数目字、法定计量单位使用要规范范。

⑴制定整理成成果报告的工工作计划。
⑵整理成果报报告必须以原原始记录为基基础。
⑶要发挥集体体的作用,不不要只靠少数数人。


⑴制定编写计计划。
⑵全体成员认认真回顾、总总结、分析活活动的全过程程。
⑶拟订、讨论论成果报告的的编写内容提提纲。
⑷明确分工,,落实责任。。
⑸起草成果报报告初稿。
⑹集体讨论与与补充。

原始记录
⑴小组集体活活动的会议记记录。
⑵对现状及实实施中、实施施后调查资料料。
⑶小组活动中中掌握的第一一手资料。
⑷活动前后对对比资料。
QC小组成果编写写内容
一、小组概况况
1、小组成立时时间;
2、注册编号;;
3、小组人数;;
4、小组类型;;
5、小组成员表表;
6、TQC受教育学时数数;
7、活动时间;;
8、本课题活动动次数;
9、本小组共循循环次数;
10、历次成果情情况。
11、本次所发表表课题的简况况
二、小组活动动场所简介
1、与本次活动动课题有关的的内容,报告告书中不能完完全表述的;;
2、不便于人们们理解选此课课题的重要性性;
3、此课题是上上一次课题基基础上深化的的,可说明上上一次活动课课题是什么,,达到了什么么水平。
4、不能写成成“企业概况”、“小组概况”,更不应写写成“企业的广告”,“小组的光荣历历史”。
三、小组活动动计划
1、小组活动计计划的作用
(1)计划本次循循环所用的期限;
(2)指导小组活活动的进程,,正确计算活动次数;
(3)便于企业主主管部门按计计划检查指导工作;
(4)便于成果评评审中,评委查阅各阶段所用时间的有效性。
2、小组活动计计划的制定时时间
应在选择课题题首次小组会议议后,制定小组组活动计划。。
3、小组活动计计划应用的工工具
常用甘特图(线条图)