古筝社团总结【范本模板】.docx

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本学期我连续担当古筝社团的老师,我以培育学生音乐修养、对古筝的兴趣为指导思想,明确古筝教育发展的目标,全面贯彻新的教育见解,主动适应时期的少儿古筝讲课发展的新大纲。平常也经过古筝的学习,不
断提升自己的素质,商讨适应初学者学习古筝的讲课方法,提升少儿学
习古筝的兴趣。今在此,我总结以下这个学期我兴趣小组的工作状况.
学生都是初学者,因此我依据少儿的接受能力的不一样样,对学生进行了摸查,,因此我会让他们常赏识一些古筝的名曲,如《渔舟唱晚》、《巅峰流水》等来激发他们对古筝的兴趣.
在讲课活动中,我主要以知识技术和乐理两个方面为打破点。
1、在知识技术方面:
学生经过一个学期的学习,对古筝这一古老的民族乐器有了认识,
抚琴姿势比从前有很大的进步。初学,要点培育他们的节奏感,初学学
生对乐曲的节奏掌握的不够正确,弹乐曲时,经常出现节奏不坚固,进
步不够显然,为了加强学生的节奏感,学习一首乐曲前,用多种形式让
他们感觉乐曲的节奏,如:随着老师读的儿歌或音乐打拍子,让他们接
触一些敲击乐器,边听老师的节奏,
一些风趣的儿歌,让他们经过朗读儿歌来掌握乐曲的节奏,提升对学习的信心和兴趣。
经过一段时间的学习,学生的节奏感显然加强了,依据他们一阶段的学习状况,把此中学习的比较好,掌握技术比较好的一系列学生抽出来参加艺术节的准备表演工作。
2、在乐理知识方面
经很短短的一个学期的学习,学生再节奏和基本乐理方面都有了很
大的进步,关于一些简单的练习曲,他们基本能做到乐谱得手能够大概
的弹出,而且识谱能力显然有了提升,关于音乐中间一些常有的记号都
能认识和掌握,并能在曲子中进行实践。为了让孩子们能学到真实的艺
术.
、讲课成就方面
通很短短一个多月的时间,我让学生学习了弹奏古筝曲《青花瓷》,并
联合手鼓和摇铃的配合,在镇庆六一活动中获得家长及老师的认可。并
,是很好的锻炼机会。