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永恒的追求.docx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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“不是道人来引笑,周情孔思正追寻。”在古代,人们就满怀着对知识的热爱,领悟这孔孟之道。当然,无论是古代,还是现代,对知识的向往才是人类进步的根本。正是这从未消失的力量,引导着人们走向智慧的殿堂。
古代,就有人为了学习,凿壁偷光,悬梁刺股。凿壁偷光是讲了一个孩子为了读书绞尽脑汁,在夜晚凿开墙壁,借用邻居家的烛光学习,最终成为了一个很有学识的人。从古代开始,就有如此多的人向往着知识的奥妙。不但是中国古代的许多成语故事体现了人们对知识的向往永不止息,外国的古代,也有许多名人可以体现这一点。阿基米德是古希腊伟大的数学家,天文学家。他从来不终止他的求学之路,在11岁时,就离开家乡,来到大城市求学。因为纸张很稀有,所以他就在煤灰,在沙滩上运算。即使在敌军攻入城市时,他仍旧坚持要解出最后一道题。这告诉了我们,无论东方西方,人们永远不会终止学习。
在现在,学习更是不会消失。随着教育的普及,几乎所有人都在学习。家长们对学习的看重,体现了人类对知识的向往不论古今都依旧存在。中考,高考,九年义务教育更是体现人类对知识的向往。比如著名科学家袁隆平,他因为对植物的喜爱和对知识的渴望,坚持钻研了多年杂交水稻。即使经历了许多挫折,在文革期间的混乱,导致了他的水稻原种都被毁坏了,他也努力的从井中找出了最后的一点希望。他和夫人也坚持的探索知识的奥妙,最终研制出了杂交水稻。
我的身边,也有几位同学,深深地热爱着学习。午休时间,他们会来到图书馆。可能是因为教室的吵闹,或者是自身对知识的渴望,他们来到安静的图书馆,寻觅那片刻的宁静。他们的思维,可以在此畅游,一切繁杂的思绪,最终沉淀。又或是在体育课上,他们仍旧不放下手中的书本,让我感受到了他们对知识的向往。
所以对知识的向往给人无穷的力量。古今中外,这种力量从未停止。
这也正是人类发展的不竭力量。

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