五年级上册英语教案Unit2myweekBletx27stalk∣人教PEP2018秋.doc

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五年级上册英语讲课设计Unit2myweekBletx27stalk∣人教PEP2018秋
五年级上册英语讲课设计Unit2myweekBletx27stalk∣人教PEP2018秋
PEPBook5Unit2MyweekPart(B)Let’taslk
讲课目的与要求
、说、认读单词“often和〞“park。〞
、会说句子“Doyouoftenreadbooksinthispark?,“Ilik〞ethispark
verymuch.,〞“Metoo.。〞
“Let’s部try分的〞听力任务。
,激励学生学习合用的英语。
要点
能听懂、会说句子“Doyouoftenreadbooksinthispark?,“Il〞ikethisparkvery
much.〞,“Metoo.。〞
难点
能灵巧运用句型“Doyouoften⋯咨询?〞别人的平时活动并作出相应的回复。
教具单词卡片、图片、课件
讲课环节师生活动
Preparation准备活动
’schant:Daysoftheweek.

T:Hello,.
Ss:Nicetoseeyou,too.
T:Howareyoutoday?
Ss:Verywell,thankyou.
第1页
T:S1,whatdoyouoftendoontheweekend?
S1:Ioften⋯
T:S2,whatdoyouoftendoontheweekend?
S2:Ioften⋯
?
Ioften⋯⋯
(设计企图:激活学生原有旧知,调换他们参加新讲堂的踊跃性)
讲课环节师生活动
Presentation新知表现
Let’stry
(1)明确听力任务
(2)第一次播放讲课录音,学生依据录音内容达成练习。
(3)第二次播放讲课录音,师生一同查对答案。
Le’stalk
,从而引出有关play的不一样样短语以及对话文本后的相
关短语。
2经过转动转盘引出要点句型Doyouoften⋯ontheweekend?Yes,Ido./No,I
don’t..
,从而引出文本Sarah和ZhangPeng的
对话内容.
:Whoarethey?Wherearethey?
第2页
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(计企图:简单问题的设置不关乎文本的详细内容,可是却能够提升学生的
成就感和对讲堂的关注力)
,选择答案。
○1DoesSarahoftenreadbooksinthepark?
○2WhatdoesZhangPengoftendointhepark?
○3Dotheylikethepark?
(计企图:波及到文本内容,检测学生读关于文本内容理解的程度,依据检
测反响的结果,教师会有重视点的对文本内容进行解说同时,锻炼学生要有技巧
的找到答案的打破口,比方找到ZhangPeng以及Sarah的说话内容等)
讲课环节师生活动
Practice牢固练习
介绍对话状况
T:It’
’slistentothetapeandseewhatthey’retalkingabout.
.
,
intonation,stressandstop.
.
.
(5)Yes,.
(4)No,Idon’?
(6)Metoo.
第3页
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(2)It’sastorybook.
(3)Doyouoftenreadbooksinthispark?
(1)Hi,?’sth
讲课环节师生活动
Production输出运用
-playtheconversation.
.
(It’Ssaturdayafternoon.)
ZhangPeng:Hi,’sthat?
Sarah:It’stosryabook.
ZhangPeng:Doyouoftenreadbooksinthispark?
Sarah:No,Idon’.tDoyouoftenplayfootballhere?
ZhangPeng:Yes,.
Sarah:Metoo.
.
(It’s⋯a⋯fternoon.)
ZhangPeng:Hi,’sthat?
Sarah:It’sa⋯⋯
ZhangPeng:Doyouoften⋯⋯inthispark?
Sarah:No,Idon.’Dtoyouoften⋯⋯here?
ZhangPeng:Yes,.
第4页
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Sarah:Metoo.(设计企图:让学生在文本构造的基础上,经过变换不一样样的活
动短语来进行新的对话内容,以此加深对对话文本构造的印象,同时充分调换学
生的新知短语)
.

Whatdoyouoftendoontheweekend?
Ioften⋯⋯ontheweekend.
Doyouoften⋯⋯ontheweekend?
Yes,,Idon’t.
B典范
WhatdoyouoftendoonMondays/inthemorning/intheafternoon/inthe
evening/⋯⋯?
Ioften⋯⋯
Doyouoften⋯⋯?
Yes,,Idon’t.
(计企图:这两种典范都是对本课时要点句型的练习与运用,一方面让学生
掌握这两种根本句型,另一方面这包括了关于时间状语的变换,指引学生注意英
语中时间状语的地点一般所处的地点。)
板书设计
Unit2Myweek
PartBLet’stalk
oftenparkDoyouoftenreadbooksinthispark?
Doyouoftenplayfootballhere?
第5页
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Ilikethisparkverymuch.
Metoo.
第6页
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