小学五年级的上册的英语优选教案Unit2myweekBreadandwrite∣人教PEP2018秋 小学五年级的上册的英语优选教案Unit2myweekBreadandwrite∣人教PEP2018秋 1 / 8 小学五年级的上册的Yifan do on the weekend? Ss: I often watch TV. Sometimes I read books. T:Good. Look at thechart. “Often ” means more times than “sometines ”. For 小学五年级的上册的英语优选教案Unit2myweekBreadandwrite∣人教PEP2018秋 小学五年级的上册的英语优选教案Unit2myweekBreadandwrite∣人教PEP2018秋 1 / 8 小学五年级的上册的英语优选教案Unit2myweekBreadandwrite∣人教PEP2018秋 example, “often ” means four to five times a week, but “sometimes ” means two or 第 2 页 小学五年级的上册的英语优选教案Unit2myweekBreadandwrite∣人教PEP2018秋 小学五年级的上册的英语优选教案Unit2myweekBreadandwrite∣人教PEP2018秋 2 / 8 小学五年级的上册的英语优选教案Unit2myweekBreadandwrite∣人教PEP2018秋 three times a week. 教学环节 师生活动 Practice巩固练习 and judge. T: Boys and g ilrs , I ’ll give you three minutes to finish the “Tick or cross ”. L we’ll check the answer. 【设计意图】 引导学生细读文本， 判断对错并纠正错误， 加深学生对故事细 节的理解。 and read. 听音跟读 【设计意图】 通过模仿发音， 关注升降调， 培养学生良好的语音素养和朗读 习惯。 and act. 分组表演对话 【设计意图】在跟读和模仿朗读文本的过程中加深学生对文本有更深层次的 理解。 Let ’s check (1)明确听力任务。 T: There is a listening material. Please listen to the tape and number. (2)第一次播放教学录音，学生根据录音内容标号。 (3)第二次播放教学录音，师生一起核对答案。 教学环节 师生活动 Production输出运用 and write. 教师设计情景：吴一凡根据 Robin的建议后每天坚持做运动。在四个月后， 他遇到了 Sarah，以下是他们之间的对话，请把对话补充完整。 T:Boys and girls, Wu Yifan plays sports everyday. Four months later, Wu Yifan comes across S
