“教师课堂教学现状”调查问卷(教师问卷).pdf

该【“教师课堂教学现状”调查问卷(教师问卷) 】是由【我是开始】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【“教师课堂教学现状”调查问卷(教师问卷) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。“教师课堂教学现状”调查问卷
职称教龄学科性别
尊敬的老师:
您好!非常感谢您参与这次问卷调查。本调查问卷为匿
名形式,旨在理解一线教师的课堂教学情况,不涉及对学校
和个人的具体评价,请您不要有任何顾虑。请您根据自己和
所在学校的实际情况如实填写,每题只能选一个选项,若选
项中没有符合您实际情况的,可将答案直接写在该题旁边。
真诚地感谢您的支持!
1、您在备课时花费时间最多的是在()
,
动
(教案)
2、备课时,您最经常考虑和反思的问题是()


3、您认为现在急需改变自己的()


4、您认为提升课堂教学质量的有效措施是()

次数

5、您在备课时,有否考虑创设问题情境来激发学生的学习
兴趣?()


6、在教学中,您是如何处理教材的整体顺序和内容的?()

内容
、教辅充实教材
内容
7、您在上课过程中,是否会以适当方式让学生明确这节课的
教学目标()

8、每节课结束时,您是否告诉学生下节课的学习内容并要求
学生预习()

9、您课前是否写教案?写教案的主要目的是()
,,为应付检查
,,因为不检查
10、您认为评价一堂课的好坏主要应该看的因素是()

,教学中能恰当选择实例讲解授课内容

,让学生主动参与
11、您是否有过准备不太充分就去上课的情况?()
,但很少
,不存有准备不充分的问题
12、您进入教室上课时的精神状态是()
,

己的精神状态
13、您在课堂提问时经常采用哪种方式?()
,,留一定
时间让学生思考后回答
,让学生
小组讨论后再让学生回答
14、上课时,学生对您的课不感兴趣了,你会怎样?()


15、您怎样引导学生展开自主学习?()
,而
后集中讲解
,,在学生学
习有障碍时给予指导
16、对于多媒体在课堂上的使用,您的看法是:()

学手段

多媒体
17、您认为课堂教学中最主要的是让学生学到()
,知
识体系为辅
,
系
18、当您的学生对您的工作提出不同意见时,您会怎
样?()
,不接受,或表面接受,实际上并无改
变
,但为了维护尊严,表面不接受,
而实际采纳
,都能够接受
,都首先鼓励学生敢于提出不同意
见的勇气
19、您每次上课后的感觉怎样?()


20、在复习课上回顾所学内容时,您一般是()
,
、复述,
识树
21、讲评试卷时,您最常用的方法是()
,

类后讲评
22、您在辅导学生功课时,对学生提出问题的反应是()
,
,
23、在平时教学中,当您遇到自己无法解决的问题时,您
会()


24、在上课过程中您把握讲课节奏的主要根据是()


25、当您预定的教学内容到下课时仍没完成,您经常采用的
办法是()
,
完成预定的教学内容
,,另找
个课外时间补课
26、您是否经常让学生上讲台给其他学生当“小老师”()

27、在您的课堂上,学生提问的情况如何?()

提问多

28、您的学生学习您任教学科的积极性()

29、假如学生对您的课存有厌学现象,您认为最主要的原因
是()


30、教学中您是否注重与学生的情感沟通和交流()

31、您是否注意根据学生的不同情况,给予针对性的教学和
辅导()

32、课堂上,您最擅长的教学方法是()
,

33、您在布置课后作业时的看法是()
,
实际情况,布置分层作业
,有时布置分层作业
34、一堂课结束后,您通常采取的后续做法是()

一些问题并思考

课重新设计
35、当您所任教班级的学生考试成绩特别差时,你的心情
是()
,,但总觉得
心里不是滋味
,怪学生太不争气
36、在一个学期里,您使用计算机上课的次数平均为()
~~
过
37、当前你在教育教学工作中,感到最大的困难是()

生养成良好的学习习惯
,
考科目
38、您在课堂教学中使用频率最高的教学方法是()
,学生分组讨
论,教师精讲
,,辅以学生讨论、
思考
39、您个人职业发展的最高目标是()

教师
40、就您本身来说,改善您的教学效果的最大的障碍是()

耐心、没动力
41、您认为学生最大的学习困难是()

习习惯
42、你最不满意教材哪些方面?()

多(或难题过多)

43、您觉得您的工作得到学校领导的关心和支持()

44、您在学校展开本学科教学的最大困难是()

策

45、近3年您写过的教学论文()
~
46、您认为实行教育反思最有效的方法是()
,使用案例研究、行动研究、叙事研究
等方法,在科研中反思
,在与专家、名师、同行对话
中反思
,从比照中发现自身存有的问题,深入
反思
,在与文本对话中反思
47、制约您教育反思的广度、深度和力度的主要客观因素是
()
,难以发挥
个体或小群体的反思功能
,缺乏切实
有效的理念引领
、探究的反思气氛
,教育反思缺乏现代教育技术的支撑
48、学生作业经常出错或考试成绩不理想时,您会采取什么
措施?()

,
49、您认为从哪一方面入手最能提升课堂好课率?()
,取长
补短
,,增强
反馈矫正
50、您对自己教学的评价是()