《汽车维护与保养》课程标准.pdf

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汽车维护
汽车保养与维护课程标准
一、学习领域定位
《汽车维护》是汽车检测与维修技术专业针对于汽
车机电维
修工岗位能力进行培养的一门核心课程,本课程构建于
《汽车零
部件识图》、《汽车拆装与调整》等课程的基础之
上。通过此课程
的学习,学生能独立完成汽车维护工作,保持车辆
正常行驶性能,
以满足客户需求。在学习过程中培养与经理、同事沟通
的能力,
养成安全环保、质量意识。
二、学习领域目标
通过《汽车维护》的学习,使学生掌握以下专业能
力、社会
能力和方法能力。
1、专业能力
(1)具备与客户的交流与协商能力,能够向客户
咨询车况,
查询车辆技术档案,初步评定车辆技术状况;
(2)遵循车辆维护工作安全规范,制定维护工作
计划,能正
确选择检测设备和工具对车辆进行维护;
(3)完成与蓄电池有关的维护作业内容;
1
:.
汽车维护
(4)完成与润滑有关的维护作业项目;
(5)完成与车轮有关的维护作业内容;
(6)执行整车全面维护;
(7)能正确使用汽车维护所需的常用工具、专用
工具和检测
仪;
(8)能遵守相关法律、技术规定,按照正确规范
进行操作,
保证汽车维护质量;
2
:.
汽车维护
(9)能检查汽车维护质量,并在汽车移交过程中向客户介
绍
已完成的工作;
(10)能根据环境保护要求处理使用过的辅料、废气液体
及损
坏零部件。

(1)具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力;
(2)具有团队精神和协作精神;
(3)具有良好的心理素质和克服困难的能力;
(4)能与客户建立良好、持久的关系。

(1)能自主学习新知识、新技术;
(2)能通过各种媒体资源查找所需信息;
(3)能独立制定工作计划并进行实施;
(4)能不断积累汽车维护经验,从个案中寻找共性。
三、学习情境设计

《汽车维护》采用以行动为导向、基于工作过程课程开发
方
法进行设计,整个学习领域由若干个学习情境组成。学习情境
的
设计要主要考虑以下因素:
(1)学习情境的设计要符合基于工作过程的教学设计
3
:.
汽车维护
思想的
要求。学习情境是在职业学校实训场地对真实工作过程的教学
化
加工,以完成具体的工作任务为目标。
(2)学习情
境的前后排序要符合学生认知规律,可以考
虑从
简单到复杂,从单一到综合的排列方法。
(3)《汽车维护》学习情境的设计要考虑尽量覆盖三
大车系
中的典型车辆。
对汽车维护典型工作任务进行归纳,按照车辆维护中经常
出
现的工作任务频率这一事实逻辑设计学习情境,
《汽车维护》
课程
学习情境划分如下表1,教学内容按照结构完整的工作过程
进行
组织,即划分为“确定工作任务”、“计划”、“实施”
和“检查评
估与结果记录”几个阶段,意在培养学生完成综合性工作的能
力。
表1《汽车维护》学习情境
第
第二部第三部第四部第五部第六部
分一
部
分分分分分
汽车保汽车发汽车底汽车车汽车电
4
:.
汽车维护
汽车保
养与维动机的盘的保身的保器设备
养维护
护基础保养与养与维养与维的保养
绪论
知识维护护护与维护
10学时12学时10学时22学时4学时6学时

学习情境的描述包括:学习情境的名称、学时、学习目标及学
习
内容、教学方法和建议、工具与媒体、学生已有基础和教师所
需
执教能力。学习目标主要描述通过该学习情景的学习学生应获
得
的岗位能力,学习内容主要描述在该学习情境中所需学习的知
识
点。各学习情境的描述见表2-8:
5
:.
汽车维护
21
表学习情境
描述
6
:.
汽车维护
;
;
、一级保养,保养的误区;
;
、日常保养、二级保养。学习内容




表3学习情境2描述
学习情境名称:汽车保养与维护基础知识学
时:12
学习目标
、分类、选用原则及注意事项;
;
、使用方法及读数规律。
学习内容

7
:.
汽车维护

表4学习情境3描述
学习情境名称:汽车发动机的保养与维护学
时:
10
学习目标
;
;
;
;
;
学习内容





表5学习情境4描述
学习情境名称:汽车底盘的保养与维护
学时:22
8
:.
汽车维护
学习目标












表6学习情境5描述
学习情境名称:汽车车身的保养与维护
学时:4
学习目标
、雨刮器的保养与维护方法
、天窗的保养与维护方法
学习内容
9
:.
汽车维护
、雨刮器的保养与维护
10
:.
汽车维护
、天窗的保养与维护
表7学习情境6描述
学习情境名称:车轮维护
学
时:6
学习目标
,交换发电机、起动机的保养与维护方法
、信号装置的保养与维护方法
学习内容
,交换发电机、起动机的保养与维护
、信号装置的保养与维护
为便于组织教学,在学习情境下可以设置若干个任务单元。《汽
车
维护》学习情境中的任务单元设计见表9所示。
表9汽车维护各学习情境及任务列表
参考
学习情境任务单元
学时
11
:.
汽车维护

10

12
:.
汽车维护



12
基础知识2汽车维护常用工具


汽车发动机的保

10
养与维护





汽车底盘的保养与
22

维护


汽车车身的保养
、雨刮器的保养与维护
4
与维护
、天窗的保养与维护
,交换发电机、起动机的保养与维
护
6
保养与维护
、信号装置的保养与维护
13
:.
汽车维护
注:表中各任务单元的学时只是参考学时,可根据学校实际情况
进行适当调整。
五、考核方式
建立过程考评(任务考评)与期末考评(课程考评)相结合的方
法,强调过程考评的重要性。理论成绩占30%、实操成绩占60%、
平时成绩占10%。
14
:.
汽车维护
表10考核要求
过程考评(项目考评)70期末考评(卷
考评方
素质考评工单考评实操考评面考评)30
式
10204030
由指导教由主讲教由实训指导教按照教考分离
师根据学师根据学师对学生进行原则,由学校教
考评实
生表现集生完成的项目操作考评。务处组织考评。
施
中考评工单情况
考评
任务方案正确7建议题型4
根据遵守预习内容
种:
10分
设备安全、分
填空
工具使用正确3
人身安全
单向选择
项目操作分
和生产纪
考评标
判断
过程记录操作过程正确7
律等情况
准
问答题
10分
进行打分分
10分任务完成良好3
分
造成设备损坏或人身伤害的本项目计0
注
分
[附件1]整车维护内容各车系整车维护周期是根据汽车行驶距
离或前次维护后距今的时
15
:.
汽车维护
间来决定的。如按行驶里程5000km、20,
000km、40,000km、80,000km
进行整车维护,常见维护项目总的概括为如下内容:
发动机维护内容诊断/快速测试更换发动机机油和机油滤清器
检查冷却液液面高度和冷却液浓度火花塞检查或更新更新空气滤
清器滤芯,在降尘较大的情况下相应缩短更换周期正时皮带检查或
更换气门间隙检查或调整传动皮带检查或调整冷却系统和加热器
系统检查油箱盖检查更换燃油滤清器PCV阀检查活性炭罐检查
怠速混和气检查与调整制动系统维护内容制动踏板检查与调整盘
式制动器、鼓式制动器检查与调整制动管路和接头:目测密封性、
损坏和位置是否正确
驻车制动器进行功能检查,如有必要进行调整
检查制动液液面
传动系和底盘维护内容
离合器踏板的检查与调整
方向盘自由行程检查,必要时对连杆机构进行紧固和更换
动力转向液检查
更换自动变速器液
更换手动变速器油/差速器油
车轮轴承
检查和更换轮胎
润滑脂更换
底板,包括所有可见零件:检查松动情况、损害程度、密封性和
锈蚀情况
16
:.
汽车维护
电气/车身系统维护内容
检查灯光设备
检查组合仪表和文字区照明、暖风器
检查喇叭、大灯闪烁断续器和闪烁报警装置
安全带:检查安全带状态、收卷机构功能、安全带锁止器、安全
带锁扣车窗清洗装置和强力清洗装置:检查液位,如有必要,进
行补充。
蓄电池(同学习情境4)
冷暖空调维护
检查整个车身的锈蚀情况
按照工厂规定复位维护周期显示
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