疫情常态化防控工作方案.pdf

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疫情常态化防控工作方案
近日,市新冠肺炎疫情防控指挥部办公室校园疫情防控工作专班印发《东
莞市____年秋季学期开学前后学校疫情防控工作方案》,进一步压实四方责
任,紧绷校园疫情防控之弦,不断完善校园疫情防控工作专班齐抓共管、
融合高效的工作机制,以最高的标准、最严的要求、最实的举措,统筹推
进疫情防控和秋季学期开学各项工作,确保____年我市秋季学期校园疫情
防控万无一失,全力保障全市师生生命安全和身体健康。一起来看看主要
工作安排详情吧
(一)健全完善学校疫情防控工作机制
各园区、镇街校园疫情防控工作专班要在属地新冠肺炎防控指挥机构领
导下,不断完善校园疫情防控工作齐抓共管、融合高效的工作机制,明确
责任分工,做到责任到岗、任务到人。各园区、镇街教育管理中心和各级
各类学校要建立健全疫情防控工作机制,切实加强组织领导,完善一把手
负总责,组建一套班子,制定一个方案,统一一个口径的校园疫情防控四
个一工作机制,统筹各方资源力量共同做好疫情防控工作。要结合疫情形
势和学校疫情防控工作实际情况,按照一地一策一校一策,重点人员错区
域、错层次、错时、错峰返校等原则,对照《东莞市____年秋季学期开学
学校疫情防控工作清单》,调整疫情防控机制和策略,制订、细化开学师生
返校安排、疫情防控准备等工作方案,重点制定有针对性、可操作性的学
校大规模核酸检测工作方案和学校封闭封控管理工作方案,将开学工作与
新冠病毒疫苗接种、疫情防控等统筹组织安排。:.
(二)全面精准做好师生员工排查
各级各类学校要全面排查全体师生员工暑假假期去向,精准掌握学生、
学生同住家人、教职员工身体状况,离莞、出省、出境情况及高风险地区
所在地市、高风险地区所在区县、中风险地区所在地市、中风险地区、高
风险地区旅居史,是否是新冠肺炎病例密切接触者、次密切接触者,是否
有核酸阳性、新冠肺炎无症状感染者、新冠肺炎确诊等情况,全覆盖、无
遗漏精准掌握上述重点师生员工、学生家长分布情况、在校内各年级、各
班级分布情况、返校前14天的身体健康状况。各级各类学校要在返校前14
天将新生、插班转入学生和新入职教职员工纳入学校疫情防控网络,明确
对接跟踪的负责人,了解其假期行程和健康状况,切实做到底数清、情况
明。积极建议引导不在疫情防控中高风险地区、封闭封控地区的师生员工
和家长返校前14天返回东莞,在莞没有居住地的返回家庭所在地(中职学
校云南学生由市教育局统一安排),非必要不出莞,减少外出与聚集,开展
自我健康监测与管理。
(三)分类做好健康管理和服务
密切关注疫情情况,随时研判全国及当地疫情形势。对已返校的师生,
要继续落实每日晨午晚检及因病缺勤跟踪登记制度,出现身体状况异常严
格按规范指引处置。对尚在国内中高风险地区的师生,要引导他们按照当
地防控要求做好个人防护,暂不返莞,待所在地降为低风险地区后再返莞。
各级各类学校要进一步完善并落实好四精准六分一独立三全五管校园疫情
防控要求,精准掌握返校师生返校前14天行程轨迹,主动排查返校后14
天内有原居住地中高风险等级管理的师生,及时联系属地卫生健康部门和:.
社区三人小组,按最新疫情防控要求落实分类健康管理。
(返)莞师生开展14天集中隔离(自离开高风险地区
起算)。
(返)莞师生开展14天居家隔离(自离开中风险地区
起算)。
(返)莞师生开展7+7健康管理(即7天居家隔
离+7天居家健康监测),并在第1、3、7、14天开展一次核酸检测。
(除所在县区以外的非封闭封控地区)来(返)
莞人员,应在学校(家庭)所在社区统一安排下,开展核酸三天两检(两
次核酸采样间隔24小时)和14天居家(校)健康监测。
(非封闭封控地区)来(返)莞返校的人员,
应开展四个一(即:发放一份健康告知书、开展一次健康咨询、扫一次健
康码、开展一次核酸检测)和14天自我健康监测。
(返)莞的师生,抵莞后进行核酸三天两检。暑假
期间非必要不组织市外省外研学、交流、培训等活动;原计划组织离粤离
莞培训,尚未出行的原则上取消,已出行的返莞后落实核酸检测(省外返
莞三天两检,市外返莞一次核酸检测)。
(澳门除外),严格实行14+7健康管理措施无异常后方可返
校。14天集中隔离,第1、4、7、14天开展一次核酸检测,7天居家健康
(隔离)监测,第15、21天开展一次核酸检测。
,应在校内相对独立区域进行14天的健康
监测和相应的核酸检测,严格落实晨午检、因病缺勤病因追踪登记报告等:.
管理制度,同时注意做好后勤保障和心理疏导等。
对中高风险地区所在区县、地市等重点地区返莞的师生,要按指引分层
分级做好健康管理。对出现本地传播疫情、尚未划定风险等级的地市,参
照中风险地区所在地市管理。
(四)精准制定返校人员名单
各级各类学校在对师生员工进行连续14天健康监测、认真核对行程情
况、粤康码基础上,确定可返校人员名单。
疫情防控重点师生员工应暂缓返校,待所在地区降至低风险等级后或按
防控要求健康管理后方可返校。疫情防控重点师生员工包括开学时仍处于
高风险地区所在县区、中风险地区、封闭封控管理地区,仍在境外的人员;
14天内来自疫情防控中高风险地区未解除隔离医学观察(含居家健康监测)
的人员;正在接受隔离医学观察(含居家健康监测)的人员,含治愈出院
确诊病人、无症状感染者、密切接触者和次密切接触者等。
健康申报患传染性疾病急性期(如流感急性期、肺结核病活动期等)的
师生员应暂缓返校,待治愈后凭复学证明返校。
(五)全面做好校园卫生环境整治
各级各类学校要在开学前开展一次全面的校园卫生环境整治,彻底消除
卫生死角,做好通风、清洁和消杀工作,保持环境整洁。
一是重点做好饮用水、食堂卫生的清洁消毒。要在卫健部门的指导下,
加强对自备水源的防护,做好供水设施(自备水源、二次供水设施、食堂
蓄水池、直饮水、饮水机等)的清洁消毒工作。在开学前要组织人员对学
校食堂进行一次全面检查,要彻底清洗、消毒学校食堂设备设施及餐饮用:.
具;清除卫生死角及过期、变质的食品原料和调料。
二是对教室、宿舍、厕所、留观室、卫生室、医务室、图书馆、办公室、
会议室等重点场所,按照《学校和托幼机构预防新冠肺炎疫情卫生清洁消
毒指引(第三版)》的要求进行清洁消毒。加强各类场所的通风,对人员可
能密集且自然通风不足的场所进行改造,安装机械通风装置,确保通风条
件良好。
三是完善校园内洗手设施配置,学校要设置充足的洗手设施,安放在校
园、教学楼、食堂、厕所、运动场所等入口处,布局要合理,洗手液、皂
液器等要配足。
四是全面加强校车清洁消毒工作。开学前对所有校车进行一次全面的消
杀清洁工作,确保不留死角;开学后,要严格按照指引要求做好每日出车
前后的清洁消毒工作和测温工作,提醒学生佩戴口罩,确保学生乘坐校车
卫生安全。
(六)强化防疫物资和医务室、留观室管理
各级各类学校要坚持宁可备而不用,不可用而无备的原则,根据学校规
模、学生及教职工数量,结合应急方案储备2周用量的疫情防控物资,包
括口罩、消毒设备、消毒用品、手套、非接触式温度计、洗手液等,并保
障持续供应。测温设备要在师生返校前全面检查一次,有损坏的要及时修
复。要提醒学生在返校前准备足够的备用口罩。要加强防疫物资管理使用,
确保卫生、安全、有序。
各园区、镇街教育管理中心要主动会同属地卫健、疾控部门,指导加强
学校医务室制度建设、规范管理,做好校医人员的业务培训,探索开展对:.
学校医务人员业务能力进行考核管理,确保学校医务人员全面熟悉掌握职
责范围内疫情防控有关规定指引。
各中小学校要在开学前按要求完善设置好临时隔离观察室(区),高校、
技工院校和中职学校要按要求完善设置足够且相对独立的健康观察区域
(宿舍),并进行全面检查,梳理完善工作制度和流程,明确责任人,并做
好生活、医疗服务等所需的设施设备及专业人员配备。
(七)完善应急机制,强化应急处置模拟演练
各学校要完善和规范与社区、医疗机构、疾控机构联防联控工作机制,
明确各方责任人和联系方式。逐步完善各级各类学校医务人员配置,落实
中小学校卫生健康兼职副校长配备,协助指导学校开展日常疫情防控工作,
指导学校修订完善新冠肺炎应急处置预案。一旦发现校园传染病个案病例,
分类启动应急响应机制,必须做到早发现、早报告、早处置。
学生返校前,各级各类学校要会同属地相关部门开展演练。对可能产生
人群密集的各项活动,至少演练1次,优化学生活动安排,减少聚集;完
善发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应、群体性心因性反应、
发现新冠肺炎阳性病例或密接次密接人员等不同场景应急预案,制定应急
演练脚本,开展桌面推演或全员、全过程、全要素实境演练。确保教育管
理部门学校疾控中心定点医院的联防联控机制健全、沟通顺畅,确保相关
人员熟悉应急处置工作内容和流程。
(八)有序组织学生返校
各级各类学校根据可返校学生名单,在属地园区、镇街校园疫情防控工
作专班统筹指导下,结合本地本校实际,落实四精准六分一独立三全五管:.
校园疫情防控要求,完善开学返校工作方案,组织师生员工分期分批错峰、
安全有序返校。
(九)积极推进师生疫苗接种
各镇街教管中心、各学校要切实担负起疫苗接种组织动员的主体责任,
精心组织适龄学生接种新冠病毒疫苗。落实疫苗接种规范,由班主任或安
排专人了解学生疫苗接种禁忌,落实家长知情同意,在开学前开展查验新
冠病毒疫苗接种记录工作,查看学生预防接种证、电子预防接种凭证、健
康码接种凭证等接种记录,建立应接未接人员台账并做好补种。要全面推
进教职工接种,各级各类学校要逐一摸查教职工未完成全程接种人员情况,
建立台账,加强宣传引导。各镇街教管中心要对各学校疫苗接种工作进展
情况进行统计分析、定期通报,压实责任,推进应接尽接,推动各校适龄
学生和教职工疫苗接种全程覆盖率率尽早达到95%以上。
(十)全面加强常态化疫情防控工作
各园区、镇街教育管理中心和各级各类学校要优化完善疫情防控方案和
各项管理制度。要在总结过往疫情防控好经验好做法的基础上,结合最新
疫情形势和工作进展,进一步完善进出学校、教学、就餐、住宿、课外活
动的卫生健康行为规范、过程规范。把好校门关,严控无关人员进入校门。
(十一)加强校园各类传染性疾病防控
各园区、镇街教育管理中心和各级各类学校要根据秋季学期流行传染病
的特点,全面加强新冠肺炎、登革热、诺如病毒感染暴发、手足口病、季
节性流感、人禽流感等动物源性流感的防控,提醒学生及家长可根据身体
状况,加强麻疹、流行性腮腺炎、风疹和水痘等疫苗的接种。在持续巩固:.
新冠肺炎疫情防控工作的情况下,坚持人、物和环境同防,坚持新冠肺炎
与学校常见急性传染病多病共防,坚决遏制传染性疾病在学校流行、暴发。
在属地卫生部门的指导下,坚持每日、每周、每月研判制度,严格实行常
态化阶段传染病防控各项制度,疫情防控期间继续严格执行日报告零报告
制度。做好师生健康监测与管理、严格落实晨午晚检、因病缺勤(课)病
因追踪登记报告、复课证明查验、环境通风清洁消毒等工作。
(十二)重视做好学生心理健康工作
各级各类学校在开学前要主动联系家长,指导做好家庭教育工作,建立
良好的亲子关系。提醒家长教育孩子要注意方式方法,避免发生亲子冲突,
特别要密切关注开学前孩子的情绪变化,如发现异常立即向学校或相关部
门求助。各镇街教管中心要统筹协调,运用好市、镇两级心理援助专家团
队资源优势,组织好对心理健康工作相对薄弱学校的帮扶督导工作。
为深入贯彻落实市政府、教育局新冠肺炎疫情防控工作要求,防止疫情
在学校发生和蔓延,全力维护广大师生的身体健康和生命安全,维护学校
正常的教育教学秩序和社会稳定,结合我校实际,就我校春季开学后疫情
防控工作,制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实____总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的重要指示精
神和上级各部门关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情安排部署,把师生
生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控工作作为当前最重要的工作
来抓。进一步细化疫情防控措施,将疫情防控工作抓细抓实抓好,做到一
举一动有安排,坚决防止疫情在学校发生和蔓延。:.
二、防控对象
在校教职工、学生、校车司机及照管员、临时雇聘人员、部分学生家长
等。
三、时间节点
从本方案制定之日起,至全市疫情防控指挥部解除应急响应之日。
四、具体工作
(一)建立疫情防控工作体系
、会议要求,在疫情防控期间,
在学生开学之前,从实际出发,成立成立__镇中心小学新冠肺炎疫情防控
工作领导小组:
组长:__
副组长:__
成员:__
防控工作办公室(__):
主任:__
成员:__
防控工作领导小组负责落实学校新型冠状病毒感染的防控工作,加强宣
传引导,筹集防控物资;落实防控措施,指导全校师生防范疫情的发生和传
播;及时按要求向教育、卫生部门报告疫情。
具体职责分工:
组长__总体负责__镇小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导工作,
并为疫情防控工作承担主体责任。负责学校领导、教师防控工作考核评价:.
以及不作为、不担当等失职、失责、违规等问题查处工作;负责方案制定
__负责学校疫情防控工作中组织协调、疫情防控业务指导、信息报送等
工作;负责食堂错时就餐情况检查;负责食堂工人健康档案检查。
__负责上级教育行政部门有关疫情防控文件通知要求的传达落实工作;
负责校车司机、照管员和保安员健康档案检查。
__负责教师学生健康档案检查。
__、__负责防控知识宣传、相关信息收集工作,隔离室日常管理,班级
开窗通气情况和记录的检查。
__、__负责人力和财力、物资、装备保障工作__同时要做好日常消毒工
作情况和记录的检查。
__为幼儿园的疫情防控主要负责人,要进一步强化责任感、使命感,时
刻保持战时状态,将疫情防控工作作为当前最重要的工作抓早、抓小、抓
实,组织排查本单位师生及家庭成员情况,及时向防控工作办公室上报异
常人员情况,及时向本单位教师、学生家长传达并落实新型冠状病毒感染
肺炎疫情的相关知识和部署等。
__协助_园长做好相关工作。
、班级、家长三级防控工作联系网络,及时收集和报送相关
信息。卫生保健教师__为学校信息报告人,各班主任负责本班学生家庭和
在校信息报告,家长负责孩子的家庭信息报告。学校与市教育局、保健所、
疾控中心建立联络机制,加强沟通,取得专业技术支持,开展联防联控。
(二)开学后防控措施
。:.
制定好《__小学____年春季开学第一天疫情防控工作应急预案》和《每
日防控工作流程》,下发到每一位教职工手中,并通过班级群让学生和家长
知晓,开学第一天严格按照预案中设定的流程,组织师生顺利开学。以后
每天按照流程防控操作,并及时总结和改进工作方法,提高工作效率。
上好开学第一课。开学第一天,_校长组织全体师生利用校园广播开展新
型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育,帮助师生提高防范意识、
了解防治知识,引导师生理性认知疫情、科学做好防护,保持充足睡眠,
积极参加体育锻炼,增强体质和免疫力,养成良好卫生习惯和健康生活方
式。
。开学后,学校要严格落实校园卫生环境一日一消毒、
消毒无死角,建好每日工作台账;专用教室尽量做到上课使用一次消毒一
次。经消毒处理的教室、食堂、厕所、办公室室等重点区域和场所,做到
保持空气流通,每次通风时间不少于30分钟,每天至少4次(早、间操、
午、间操),保持新鲜空气流通。
。师生在上学、放学途中,要正确佩戴医
用口罩,尽量不乘坐公共交通工具,建议步行、骑行或乘坐私家车上班,
若必须乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩,途中尽量避免用手触摸
车上物品,回家后洗手消毒。
。__负责门卫人员管理,严格落实门禁管理和值班
值守制度,确保安全防范工作有章可循、有迹可查。在疫情防控关键期严
禁一切外来人员外来车辆入校,严禁开展任何形式的进校活动。必须进校
的,必须做好测温、消毒工作。严格交接制度,禁止家长入校接送学生,:.
交接全部在校(园)大门外。疫情稳控后要进一步严格外来人员、外来车辆
安全检查和登记制度,完善内部人员、车辆出入证制度,防止发生因无关
人员、来历不明人员进入校园而发生疫情感染事件。
。师生每天在家都要进行体温监测,,
必须居家留观或到指定医院就诊。在进入学校大门时,要自觉接受体温监
测,体温正常者可入校学习或工作。学生的晨午检工作由班主任负责,教
职员工的晨午检工作由入校体温检测人员、__和__负责,通过对每个学生
(幼儿)和教职员工进行测温、观察、询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感
样症状了解师生健康情况后,当天由__汇总晨午检信息,如发现发热病例,
应立即上报、排查原因,若有疑似症状,按规定流程处置。
。建立并严格执行因病缺勤登记及病因追踪制
度,__和__每日负责学生及幼儿和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一
旦出现学生、教职工因病缺勤,应及时进行缺勤原因追踪。如与疫情早期
症状类似、疑似传染病等情况时,及时报告学校疫情报告人。疫情报告人应
及时进行排查,并在第一时间向教育局报告。
,培养良好卫生习惯。疫情没有完全解除之前,所
有教师、学生在学习工作期间要始终佩戴口罩进行防护,师生间、学生间
交谈时保持一米以上距离。引导师生要养成良好行为习惯,不随地吐痰,
不乱扔垃圾。在吃饭前、体育活动后、上厕所后,要洗手、洗鼻,讲究卫
生,减少细菌感染。
,保证教学秩序。在开学后,开展正常的教育教学工作,
严禁出现赶进度、剥夺学生午休、体育活动时间、加重学生学习负担等行:.
为。要继续规范师生作息时间,家庭作业布置按既往要求:____年级不布
置书面作业,____年级书面作业不超过40分钟,五六年级书面作业不超过
1小时;开齐开全课程,保证师生体育活动时间,确保每天锻炼一小时,增
强抵抗力和免疫力;提高学生伙食质量,保证师生吃热、吃好、吃得有营养。
,保障用餐卫生。(由__负责。)
(1)学校要确保食堂操作、管理人员持证上岗,穿戴必要的工作防护服。
做好食堂从业人员的健康体检和早中晚检测工作。身体不适者及有发热症
状人员严禁进入食堂。
(2)采购原材料时,要严格索票索证制度,操作流程要严格按照要求进行,
一律不得购买