如何学好高中物理.doc

如何学好高中物理.doc如何学好高中物理
摘要:教学要不断探新,注重物理史教学;加强实验教学;开展课外活动;培养气氛增强互动;观念更新;学以致用等几方面是本文研究的着力点。
关键词:高中物理;教学改革;课外活动
中图分类号: 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)12-0296-01
物理是一门实用性很强的科学,与工农业生产、日常生活有着极为密切的联系。在教学中教师应结合具体的教学内容,紧密联系生产和生活实际,突出知识的实用性。物理知识、物理规律本身就是对自然现象的总结和抽象。通过物理实验或对这些知识的介绍,使学生更加认识到科学知识在日常生活,工农业生产乃至高科技领域中的地位和作用,从而更加相信科学,热爱科学,树立良好的科技意识和"科学技术是第一生产力"的思想。

物理发展史是物理教学的一项重要内容,通过物理发展史的教学,不仅使学生了解物理发展的历史,一些著名物理学家的典型事迹,同时也能较好地培养学生良好的科技意识。教师在实际教学中一定要强化物理学史的教学,根据具体的教学内容,选用适当的物理学史材料,如"伽利略的自由落体实验"、"牛顿运动定律的创立"、"爱因斯坦创立相对论"等,不失时机地对学生进行物理学史教育;同时,在实际教学中,可适当向学生介绍建国以来,特别是改革开放以来,我国在航天领域和高科技领域中所取得的巨大成就。通过这些知识的介绍,可使学生更加了解科学家们对科学的态度,研究科学的方法以及他们热爱科学、献身科学的精神,了解科学技术给社会发展和四化建设带来的巨大动力,树立民族自尊心和自信心,从中受到良好的科技意识教育。
,面对物理
在学习物理之前,许多学生已经在心里认为物理难学了。导致这一问题的原因有很多:有的学生听高年级的学生说"物理很难",有的学生听家长说物理难学,甚至有的学生是听老师说的。说的人多了,学生自然就会产生先入为主的思想,潜意识里认为物理很难学。这将直接导致学生在没有学物理之前,就已经在心里留下了阴影。这非常不利于学生对物理的进一步学习。
所以,为了消除学生的这种心理障碍,树立学好物理的信心。我们一定要先帮助学生正确认识物理,并明确告诉学生:理上好学,大家完全能学好物理。使学生能够正确认识物理,面对物理,进而学好物理。
,改变教学方式
传统的教学方式,往往是教师在课堂上一直讲,学生则在下面一直记,教师直接将物理知识和结论硬塞给学生,这种教学方式,被大家形象地称为"填鸭式教学"。这种教学方式,明显缺少师生的互动与交流,剥夺了学生对知识的思考和探究过程,抑制了学生学习的主体性――教学效果当然不好。
新课程改革要求我们应该以学生为主体,以教师为主导,采取探究式、启发式等多种方式进行教学。让学生积极主动地参与物理规律的探究过程,这不仅使学生掌握了物理规律的探究方法,更重要的是培养了学生自主探究物理规律的能力,进而达到"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"这个三维目标的要求。
,养成良好习惯
坚强的意志是取得优异成绩的重要保证。在教学活动中,教师应教育学生保持一棵平常心态对待考试成绩,一两次的考试失败并不能说明什么,相反这次考试的失利说不定恰恰是为了迎接下次更好的成?。只有让学生树立百折不挠