《小鸭子》
教学内容:
学习歌曲《小鸭子》。
教学目标:
1、通过学习歌曲,引发学生对动物的兴趣和关爱,使学生感受人与动物、动物与自然之间的密切关系。
2、鼓励学生参与、体验各项音乐活动,引导学生用自然地声音来演唱歌曲。
教学重点与难点:
声部节奏的练习和节奏的把握。
教学用具:
录音机、响板、小鸭子的图画。
教学过程:
1、放出小鸭子的图片,引导学生进入小鸭子话题的讨论范围。
2、学习歌曲。
师:小鸭子是怀着怎样的心情来演唱这首歌曲的呢?你是如何听出来的?
生:回答。
师:让我们也来感受一下这快乐的心情吧。
生:打拍子,感受旋律。
3、指导学生唱歌谱。
及时纠正学生唱得不好的地方。
4、指导学生有节奏地读词。
5、默唱。
师:让我们听听小鸭子是用怎样的声音来演唱这首歌曲的?
生:聆听。
6、师:这么好听的歌曲,你们想不想学啊?
生:想学。
师:那我们一起来学习这首《小鸭子》吧!
7、合着录音唱。
师:这么好听的声音,我相信呀,再加上录音的伴奏,这首歌曲就很完美了,我们来试试吧。
生:合伴奏唱。
小结:
我们今天学习了小鸭子这首歌曲,要学习它勤劳的品德,希望大家以后自己的事情自己做,也祝愿每一位同学都能像小鸭子一样健康、活泼、快乐的成长。
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