给高一新生的建议.ppt

给高一学生的建议

成功六字经
▲为什么你的学习成绩总感觉不理想?
▲从初中到高中学习,你从思想上、行动上、学习方式上都做好了准备吗?
同样一个班级的学生,差距怎么那么大呢?
▲你拿着一张旧船票,重复着昨天的故事,怎么能登上新的远航的客船?
你改变思维,改变行为了吗?
还记得爸爸妈妈一清早用自行车送你到学校大门口,傍晚又等候在校门外的情景吗?
今天,我们再也不愿意接受爸爸妈妈接送上学的要求了。这是一个从依赖到独立的角色转换的过程。
角色转换过程远不止接送上学一件事,
你需要独立的安排时间,独立的处理人际关系,独立的思考问题…..没有一个学生会承认他畏惧独立,但是真正实现独立,决不是一件轻而易举的事,而是一个艰苦、漫长、曲折的过程。
学会学习是每个学生的中心任务。
初中
高中
依赖
独立
大学、社会需要什么样的学生
具有较强的自学能力和独立思考能力
具有良好的行为习惯和健体习惯
具有独立生活能力和与人交往能力
具有一定的创新和实践能力
具有一定的科研意识和合作能力
进入实验三中的学生要思考三个问题:
进入实验三中做什么?
我在实验三中如何做?
三年后我将怎样走下去?
实验三中的学生应掌握四项技能:
熟练掌握终身可以强体的体育技能。
熟练掌握高中文化知识。
学会终身学习的技能
独立生活和与人交往能力
实验三中的学生都应完成五个课题:
怎样做人才能符合社会发展的需要。
怎样学习才能学得更好
怎样才能提高自己的创新和实践能力。
怎样才能更好的取得老师同学家长的帮助。
怎样生活才能使自己精力充沛、身体健康。
学会做人、学会学习、学会应用、学会合作、学会生活。
习惯的力量
毫无疑问,人就是一种习惯性的动物。无论我们是否愿意,习惯总是无孔不入,渗透在我们生活的方方面面。很少有人能够意识到,习惯的影响力竟如此之大。
有调查表明,人们日常活动的90%源自习惯和惯性。想想看,我们大多数的日常活动都只是习惯而已!我们几点钟起床,怎么洗澡、刷牙、穿衣、读报、吃早餐、骑车上班等等,一天之内上演着几百种习惯。然而,习惯还并不仅仅是日常惯例那么简单,它的影响十分深远。如果不加控制,习惯将影响我们生活的所有方面。
小到啃指甲、挠头、握笔姿式以及双臂交叉等微不足道的事,大到一些关系到身体健康的事,比如,吃什么,吃多少,何时吃,运动项目是什么,锻炼时间长短,多久锻炼一次等等。甚至我们与朋友交往,与家人和同事如何相处都是基于我们的习惯。再说得深一点,甚至连我们的性格都是习惯使然。
我们已经站在同一起跑线上
人的潜能是无限的,谁都可以创造最后的辉煌!
谁能坚持不懈的谁就会最先到达终点