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幼儿礼仪教育
提纲
数据组
一、礼仪教育的必要性和可行性
二、为什么要在幼儿园开展礼仪教育
三、开展礼仪教育的现实意义
四、幼儿礼仪教育的内容
五、幼儿礼仪教学方法
六、幼儿礼仪教案详解
七、关于礼仪教育研究的十一五课题
结束语
请大家听一组数据
在2005年祖国生日这一天,在我们伟大祖国的首都北京,首都北京的心脏天安门,在全世界广泛媒体都关注的、被称为中国家脸面的天安门,只在广场范围内一天扫出的垃圾就多达中、20多吨,七天下来就是140吨,140吨垃圾是什么概念呢?也就是说:如果把这140吨垃圾就地解决,可以填平天安门前面的护城河!
在法国:一位中国美女留学生坐在法国男朋友车里兜风,美女留学生把口香糖吃到嘴里,然后很自然的把糖纸扔到窗外,男朋友一个急刹车,下车找到被女友抛弃的糖果纸,捡回来什么也没有说,放在自己的口袋里,此时应引用唐朝诗人白居易《琵琶行》中的确句:“此时无声胜有声”啊!
在日本:一位妇女抱着孩子坐公交车,不知什么原因,孩子大哭起来,这位妇女马上就最近的站点下车,半路抱着孩子步行回家,因为她怕孩子的哭声影响到其他坐在车上的人。
在韩国:2002年举办的韩日世界杯,让世界走进了韩国,虽然观看比赛的观众众多,但退场后看台上几乎没有垃圾,这一点给很多人都留下很深的印象:而在工体,每场赛事下来,废纸、果皮满看台都是。
在中国:在北京某幼儿园中大混龄班里,一笔者问一个韩国孩子:“中国和韩国,你喜欢哪个国家?”孩子回答“韩国”。笔者问为什么?要想他回答应该是“因为我的家人都在韩国”或是“因为我是韩国人”之类的话,可结果孩子的回答是:“因为韩国干净”。
什么是基本礼仪常识
基本的礼仪常识就是:让人们懂得尊重他人、理解他人、设身处地为他人着想!这也是基本礼仪教育的本质。
礼仪教育的必要性和可行性
调查显示
在美国、英国、韩国、日本……等很多发达国家的幼儿园中都设有专门的礼仪教室和礼仪课,孩子们穿着自己国家的民族服装在精心布置成的极富本国特色教室来兴趣学习基本的礼仪常识,而这也将是我国幼儿园礼仪教育的发展趋势!