绘本教案花婆婆.docx

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活动目标:
1、体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。
2、理解故事并对四季的花卉感兴趣,乐意不同的韵律节奏进行表达。
活动准备:
《花婆婆》PPT。
过程与记录:
一、听故事。
1、引出活动:
老师:今天带来一个故事(出示PPT),题目《花婆婆》你们认为花婆婆是个什么样的人?花婆婆是干什么的?
2、讲述故事
老师:花婆婆到底是干什么的?我们一起听故事。(音乐起)(播放故事)
(讲到:第三件事后,提问)。
老师:小女孩答应爷爷要做哪三件事?
孩子:做让世界变得更美丽的事……到世界去逛逛(老师:就是去旅行)……在海边住……
3、继续讲故事。
二、四季开的花
1、说说四季开的花:讲到“花婆婆”准备种花时,引发交流四季开的花。
老师:花婆婆想,如果海边开满了鲜花,世界一定变得更美丽;如果海边一年四季都开满鲜花,世界一定变得更美丽。
幼儿:桃花是在春天里开得……荷花是在夏天里开的……
老师:除了这些花,你还能说出其他花的名字吗?
幼儿:梨花……康乃馨……(很踊跃)。
观察,孩子对于花卉的经验有多少。
三、一件美好的事
1、回归故事。
老师:花婆婆知道了那么多四季开放的花,写信买了许多花籽……可是,孩子们也不知道将来会做什么!
2、美好的事情。
老师:你觉得做什么事,可以让世界变得更美好呢?——深化“美好的事情”,让孩子拥有一个理想。
师:孩子们,你们已经知道了做一件让世界变得更美好的事情。请你记住这件事情,努力去做这件事情。知道吗?等你们长大了,世界因为有你们,会变得更美好!