星级护士典型事迹申报材料
同志自年参加工作以来一直从事儿科护理工作,先后获得医院“星级护士等荣誉,现任儿科(NICU)护理组组长。在10多年的临床护理工作中,她积极拥护党的基本路线方针政策,每天通过报纸、书籍,电子媒体积极学理论和“三个代表”,深入学习科学发展观;遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,工作态度端正,认真负责。在医疗实践过程中,严格遵守医德规范,大力弘扬以人为本的服务理念,构建和谐的医患关系,服务亲切热情,为患者提供优质服务,患者满意,群众公认。
从十四年前她迈进了妇幼保健院护理队伍,成为新生儿重症监护室(NICU)的一名护士。打针、发药、铺床、输液,在苦中感受呵护生命的快乐;交班、接班、白天、黑夜,在累中体会自身价值的意义。在工作中提高自己的专业技能,通过不断的学习理论知识,让自己可以为患者提供更好更专业的服务,在年取得了主管护师的资格。
新生儿重症监护室
(NICU),这是一个在工作中有著其特殊性的工作岗位。孩子纯真的眼神,求助的哭声,同事们忙碌的身影让她明白了护理工作的繁重与劳累。10多年的意志磨练,她一天比一天体会到护理工作的神圣,使她深深懂得护理工作不仅仅只是用双手机械地忙碌,更是用心、用情、用爱、去面对每一位病儿。有一个冬天,张老师28天的孩子患了重症肺炎,医生说要住进重症监护室(NICU)。看着孩子急促的呼吸和轻度发乌的小嘴,张老师心里没了主张,六神无主地交了住院费后,匆匆忙忙地按响重症监护室(NICU)的门铃,门很快的开了。当值护士同志走到张老师的跟前,摸摸孩子的额头并亲切的说:
“是住院吗?”张老师说:“是的,孩子病好重。”小梁说:“别着急,把孩子交给我,我们已接到急诊的通知,准备了氧气,就给他上氧,婴儿床都暖好了。您在这儿稍等一会,医生马上过来问病史。”张老师很不愿意的把孩子交给了小梁,小梁见状边接过孩子边说:“孩子好乖,来,阿姨抱抱。”小梁拿着毛毯接过宝宝,嘴里不停地“哦、哦、宝宝很乖……”地哄个不停。孩子真的好乖,不哭不闹的伏在怀里进去了。交接间,张老师明显感觉到毛毯暖烘烘的。顿时,李老师感到莫大的安慰,尽管眼里含满了泪水,但放心多了。病区里的每一个孩子都是爸妈的心头肉,却因为要治病不得不保护隔离,担心,焦急,康复,知识的缺乏,费用问题等等时刻困扰着每个家长的心, 就是一个很懂家长心的人,每次探视时间都向家长们详细讲解出入院流程,病区的探视陪伴制度,安全制度,护理孩子的细节,做好家长的心理护理,使家长安心放心。每一天,她都让微笑漾在我的脸上。
因为工作对像是不懂事的孩子,吃,喝,拉,撒,睡,都是我们护理的内容,她行走于孩子的身边,给孩子们细致的生活护理,细心的病情观察,及时报告病情变化,一次次地使病儿转危为安。一个28周的早产儿,上了呼吸机24小时但血氧饱和度持续不稳定,她细致的检查过各个连接管道、氧气等情况都无异常,她猜测可能是气管插管的深度出问题
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