浅论高校就业指导课“合作式”教学 On Cooperative Teaching of Employment Guidance Course in Colleges.pdf

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‘啥作式,,教学浅论高校就业指导课乔纯�����课程教学�骶┭г焊叩冉逃�芯克�����������������陕西·西安���������琗�摘要大学生职业发展与就业指导课,帮助大学生根据自身特点和社会职业需要,选择最能发挥自己才能的职业,全面、迅速地与工作岗位结合,实现自己人生价值和社会价值。它是促进高校学生就业工作的重要举措。因此,提高该课程的教学效果尤为重要。教学是教师和学生双主体的成长过程。文章将从教、学、以及教与学三大方面阐述大学生职业发展与就业指导课的合作式教学。关键词部门合作师师合作师生合作生生合作中图分类号:��文献标识码:��浞址⒒佣嗖棵藕献髁α浚�瓷杩瓮饨萄Щ肪�教育讲究的是一个“合力”。就业指导课也不例外,也依然需要各部门~起合作,教学效果才会好,以达到事半功倍的效果。与就业指导课密切相关的部门有学生处、就业指导中心各科室、思想政治教研室、各院系学生科和教务科、心理辅导中心等。各部门需要密切配合完成上课、实习、实践活动的各个教学环节。如:��胙Ы逃�逼冢�U棺ㄌ饨沧�>鸵到逃�萄惺姨峁�基础职业知识,就业形势和就业难的成因,启发学生职业意识:思想教育教研室提供人生观和价值观讲座,端正学生思想态度:心理辅导站提供入学心理的转变,适应大学生活的方法:学生科、学生处和辅导员一起组织所有学生参加培训;学生科提供各专业详细介绍、就业方向、培养目标和所需的综合技能,社会需求。���昙兑灾耙邓刂屎椭耙的芰μ嵘�V氐悖��习和实践机会是该课除课堂教学外,最有效的教学方式。因此这一时期可以由就业指导中心外联科和学生处提供具体实习单位:思政教研室举办各种活动养成学生优良道德行为;学生科和辅导员组织学生积极参与实习和实践:学生处和教务科组织学生参加各种技能考试。��急弦蛋嗍逼诤献鞯闹氐阌Ω檬墙饩鲅��咛寰鸵滴�题和心理思想状态。辅导员和心理辅导站及时帮助学生调整就业心态;就业指导中心外联科粘帖招聘信息:就业中心人事代理科粘帖就业政策资料;院系学生科组织和动员学生参加招聘:就业指导科及时提供就业咨询,答疑解惑:学生处帮助学生解决就业的客观硬件障碍。如服装补贴、简历制作补贴等。�U垢髦质κ�献鹘萄�J���合作备课该课教师需要有多学科知识背景和丰富职场经验,因此更需要相互协作交流。共同参与、讨论、反思、探究和实践各教学准备活动;研讨和总结组织、启发、引导、辅助、激励学生的方法或手段等:集体研讨教育教学指导理论:统一教案和教学资料:制订教学大纲;探讨教学重难点;展示教学设计;整理学生的提问:交流各科知识:随时切磋教学技艺。��观摩教学观摩教学包括听课、评议、反思、交流、研讨等程序。引进名师做展示课,树立榜样:采取教研组各位老师听课评课制度;听心理、营销、教育、社会等其他学科的课,完善知识结构;录制个人课堂教学录像,进行教学点评和反思;比照同一内容不同教师的教法和风格。��“第二课堂”合作以名师为中心的教师团队共同组织指导学生综合实践活动是又一个有利的教学环境。指导学生研究性学习。例如:指导学生调查职业分类、职业收入、任职条件以及优势职业分布情况。相关教师可以根据地区划分指导范围,一位老师指导学生制定具体的调查计划、其他老师可以分地区和行业进行实地调查指导;另一位老师指导学生撰写调查报告。合作组织课外活动。例如:专人负责专题讲座、成立职业社团和