以棋立品 以棋养德.doc

以棋立品以棋养德



摘要:象棋教学不仅仅只是教会学生摆棋、下棋,更重要的是让他们懂得怎样把下棋与人生结合起来,这就是棋道与人道的融合,让他们从棋局中领悟真谛――人生的哲理。
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关键词:棋与品棋虽小道品德惟尊棋如人生
象棋是一门博大精深、具有科学和艺术价值的传统体育项目,是一种古老而高雅的文化,是一项育德、益智、强志、养性的活动。在学校里开展象棋教学活动,开辟面向社会、面向实践、面向学生生活的全新课堂,可以培养学生思维的条理化,增强记忆能力、判断能力和独立思考能力,激发学生灵感和创造力,有助于学生形成良好的心理素质,培养良好意志品质。
陈毅元帅曾经说过:“棋虽小道,品德惟尊”。象棋教学有助于学生良好思想品德的培养。这是因为,下象棋,不仅要求学生具有良好的身体素质,同时也可以在下棋的过程中,培育良好的心理品质:兴趣、意志、毅力,反应能力及应变能力、创造能力,沉着、冷静的个性,自我控制能力、判断能力等等。
1、从棋局中找准自己位置
在象棋教学中,我们经常运用大棋盘反复地多次讲解象棋的各种开局法、单个战术手段、战术组合、实用残局、实战对局,要特别注重强调让学生快速出动棋子,占领主要道口。俗话说:“三步不出车,屎棋。”意思是要尽快出车,否则对方攻过来就很容易输棋。如今的青少年,物质生活丰富,在生活上、学习上总是懒懒散散。而参加了象棋的学习之后,不少学生对学习的态度有了较大的转变,变得积极起来,他们从象棋的开局中明白:开局犹如人生的起步,找准自己的位置,走好人生的开局,千万不要让自己输在起跑线上。
2、从棋局中领悟人生哲理
象棋文化博大精深,文化的传播非一日之功。活动是棋文化建设的重要载体,是师生交流、展示的舞台,让学生感受到“棋”乐无穷,并从中感悟到各种棋文化和棋人生。
象棋教学与学生思想品德的培养紧密结合在一起,通过下棋,让青少年明道、明理、明人生。四方棋盘,大千世界,虽然风烟四起,眼花缭乱,但更是修心养身,锤炼心志之所。棋盘虽小,但它有着深奥的哲理――棋如人生,人生如棋。所谓“事事如棋局局新”“一子差满盘错”这些人生哲理可以在下棋中潜移默化地影响学生。中国象棋教学不仅仅只是教会学生摆棋、下棋,更重要的是让他们懂得怎样把下棋与人生结合起来,这就是棋道与人道的融合,让他们从棋局中领悟真谛――人生的哲理。
3、从棋局中学会处事认真
以前学生的作业本上,不是这个错误就是那个错误,特别是男孩子,都比较粗心大意,计算失分大。“哎呀,老师,我知道,这是抄题的时候抄错了。”“哎呀,老师这道题我只想了第一步。”……学了象棋之后,学生中出现这种错误的现象越来越少了。学象棋使他们逐渐养成了:凡事想得多一点、深一点,错误就会少一点的。因为,从某种意义上,象棋就是比的谁犯的错误少,谁犯的错误大,在同一起跑线上的人,谁犯的错误越少,赢的可能性就越大,谁犯的错误越多,赢的可能性就越小。
4、从棋局中学会与人相处
在象棋教学中,我们会发现棋子之间的和谐统一,任何一个棋子无不为整个棋局负责。单独来看,有的棋子能力突出,有的棋子能力