《文明右行 礼让关爱》国旗下讲话稿.doc

《文明右行礼让关爱》国旗下讲话稿
老师们,同学们,早上好!当我们每天走进校园,主干道左侧醒目的“八礼”教育内容便提醒我们讲文明,懂礼仪的一天开始了。本学期,学“八礼”,做“八好”的活动开展得有声有色,我们的校园,我们的行为都有了非常大的变化。特别是前一段时间学校开展的“安静行动”取得了很好的效果。现在,你走在校园内看到的是一排排整齐的队伍,安静有序地走进餐厅。在餐厅里不管是候餐、还是吃饭我们都很少听到吵闹的声音。“安静用餐、文明用餐”已深入到我们每个同学的心中,已经成为校园内一道亮丽的风景!
同学们,从这一周开始,为了配合开展“行走之礼、待人之礼”的教育,我们将在全校开展“礼让行动”。
要求同学们在享受安静、温馨的学习环境的同时,为他人着想,学会礼让,学会关爱,从最简单的说话“轻声”、行走“慢步”、上下楼梯“靠右行”做起,争做文明实小人!
那么为什么要开展这项“礼让行动”呢?那是因为眭老师在平时的观察中发现在我们的校园内,课间还存在着一些不文明现象。第一就是“高声喧哗”。课间十分钟只是让我们放松一下身心,而不是让我们放开声音。有的同学一下课就开始大喊大叫,完全不顾及别人的感受。第二种现象是追跑打闹。校园内我们经常可以看到学生奔跑的身影,但这却不是在体育课,不是在跑道,而是在课间,在走廊。你一不小心就会摔跤、也会撞到别的同学。我们学校就出现过好几起因为追跑发生的流血事件。第三种现象就是危险游戏。在前段时间我的观察中我发现有些同学在课间玩背人赛跑的游戏、也有些高年级的同学在三楼走廊扔篮球、甚至还有同学会把东西从楼上抛下来。这些游戏都是极其危险的,不仅是对自己不负责任,也是对他人的不负责任。第四种现象就是用厕的不文明。特别是我们男同学上厕所的时候喜欢争抢,更有一些同学不能做到小便入池。第五种现象是楼梯拥挤。在课间有些班级刚从专用教室上课回来,有些同学又是准备整队去上课,这时候我看到是相互争抢,拥挤不堪。这些都是存在于我们身边的不文明行为。我们将通过开展“礼让行动”让这些现象从我们校园渐渐消失。
那么如何做到文明右行,礼让关爱呢?在这里我提四点要求。
:课间不在教室和楼道内大声喧哗,同学之间的交流控制好音量,给他人营造一个好的环境。2、行走慢步:下课后有序慢步走出教室,课间不追跑打闹。3、活动文明:课间不爬越栏杆扶手、不搭肩挽臂、不在楼梯间、走廊上做危险性游戏。4、右行礼让:上下楼梯靠右行,不上