竞赛方案《竞赛方案》.docx

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为庆祝元旦，丰富学生余生活，营造和谐向上、安康明的校园化气氛和艺术教育环境；培育学生安康的审美情趣，推动学生德智体美的全面进展。我校将举办师生书画竞赛活动，现将详细要求通知如下：
学生书画竞赛要求
一、学生作品征集要求
（1）征集范围：全体学生。
（2）内容：安康向上的书法、绘画作品均可。
（）要求：规格尺寸：①国画、书法六尺以内；②素描、颜色、儿童画、卡通动漫画4开或8开。
A参展作品必需出自参赛者之手。
B作品版面必需干净，美观，无涂抹现象。
参赛者在作品反面右下角用铅笔注明班级、姓名（如无班级、姓名不予评奖）
二、上交要求
形式：按年级上交到音乐美术办公室。
一、二年级分别交给汪悄悄教师、刘佩瑶教师。
三、四年级分别交给黄雪瑞教师、李旸教师。
五、六年级分别交给尹君、齐国芹教师。


书法作品交给李兴教师
数量：每班作品书法---10幅，绘画---10幅。
时间：12月22日前
三、评奖方式
由专业教师组织评出绘画、书法作品一、二、三等奖。
教师书画竞赛要求
1征集范围：全体教师，美术教师至少交一份美术作品。
2内容：
3书法：硬笔书法、毛笔书法。
绘画：素描、颜色、版画、水墨画等。
4尺寸要求：书法（宣纸）不限。绘画8以上。
5书法、绘画内容不限。
6教师书法作品交李新教师，绘画作品交齐国芹教师，学校将依据作品状况相机评出奖项，并将获奖作品进展展览。
精选竞赛方案2
一、指导思想
培育学生的综合力量和综合素养，是素养教育的动身点和根本所在；为了进一步提高学生的学习兴趣，稳固学生的学，学校依据生情和校情，特拟定本次学科竞赛实施方案。
二、参与对象


1—6年级全体学生
三、实施学科
语文数学英语
四、各学科实施内容和方法
语文：
1、课文诵读抽测
（1）集体晨读检测：
检测方式：评委利用早读课时间，，听取各班学生的集体诵读，每班诵读时间约三分钟左右。
检测时间：每学期第6周每学期第15周
评分标准：从“精神饱满、一般话标准、停顿适当、不拖腔带调、有感情”等方面进展评价。
奖项设定：以年级为单位，评出一、二等奖各一名；获一等奖班级利用晨会时间进展表演朗读。
（2）个人诵读检测：
测试人员：各班在班级内组织班级初测，由语文教师推举两名学生，学校依据学号抽测两名学生参与学校检测。
诵读篇目：本册语文课本。
竞赛时间：每学期第12~13周。
竞赛地点：四6班教室。


评分标准：
从“一般话、流利程度、感情丰富、表情自然、音色”等几个方面进展综合评价。
奖项设定：分年级评奖
团体奖：每个年级一个。
个人奖：一等奖1个；二等2个；三等奖3个。
2、写字竞赛
参与对象：1—6年级全体学生
竞赛时间：每学期第13~16周
竞赛方法：学校规定学生的写字作品，分初赛和复赛两阶段进展。
初赛：以班级为单位，人人参与，每班班主任选拔五名学生代表班级参与复赛。
复赛：选取时间和地点，当场书写。
奖项设定：由写字教师担当评委评奖。（1）以班级为单位评比一、二、三等奖各一名。以年级为单位，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。（3）获奖的作品在学校画廊中进展展现。
数学：
1、口算竞赛
竞赛时间：每学期学期第13~14周
竞赛对象：全校学生。


竞赛安排：
（1）竞赛分为初赛和决赛
（2）初赛：试卷由备课组长出卷和批改。地点在各班教室，答题时间为5分钟（以学校统一信号为准），必需逐题做题，漏题算错。
（3）复赛：试题由学校供应，各备课组长负责阅卷。各班选取前十名学生参与决赛。
（4）评奖方法：
集体：以班级为单位，设立一、二等奖各一名。
个人：以年级为单位，设立一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名。
2、数学力量竞赛活动方案
竞赛时间：每学期第15~16周
竞赛对象：全校学生。
竞赛题型：主要以各年级综合性的题目为主。初赛题目浅难度比例：5:3:2；决赛题目浅难度比例为：3:3:4
竞赛安排：分为初赛和决赛
竞赛要求：
初赛：试卷由备课组长出卷和批改。地点在各班教室，答题时间为30分钟（以学校统一信号为准）。
复赛：试题由学校供应，各备课组长负责阅卷。各班选取前十名学生参与决赛。


评奖方法：
集体：以班级为单位，设立一、二等奖各一名。
个人：以年级为单位，设立一、二、三等奖若干名。
英语：
1、英语朗读竞赛
（1）全员参加。
（2）朗读内容由教育处在竞赛前确定。
（3）形式：按年级竞赛，由评委到班级进展活动。
（4）评委：全体英语教师
（5）评分标准：总分值为：50分。语音语调：20分感情：5分节奏：10分语气：5分精神：10分。拖音重的不得获奖。
（6）竞赛时间：每学期11~12周
（7）评奖方法：
集体：以班级为单位，设立一、二等奖各一名。
个人：以年级为单位，设立一、二、三等奖若干名。
2、英语单词竞赛
（1）全员参加。
（2）竞赛内容及形式
内容：以本册书的单词为主，适当增加一些之前学过的单词。
形式：先以班级形式全员参加，再每班10人集中竞赛。


（3）评委：英语教研组长
（4）评分标准：规定时间内默写正确单词的数量越多，分数越高。（书写马虎者不获奖）
（5）活动时间：每学期第15~16周
（6）评奖方法：
集体：以班级为单位，设立一、二、三等奖各一名。
个人：以年级为单位，设立一、二、三等奖若干名。
精选竞赛方案3
一、竞赛时间 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、发卷以播送为准）
二、地点 ： 一至四年级：各自教室
五年级：一楼奥数室
六年级：四楼语音室
三、监考安排 ：
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级


1 班
xx
2 班
xx
3 班
xx
四、场外监考： 胡雪芳
五、领卷、交卷
1、 各监考教师于其次节课后到接待室领卷。
2、 上课铃响后进教室发卷。
3、 姓名、班级统一写在试卷左上角，便于装订。
4、 发、收卷时间以播送为准。
5、 收卷后各监考教师把卷子点齐后交接待室装订。
六、装订：
xx xx
xx小学教育处