人教版小学语文
第十二册
北京的春节
东升小学
张菊兰
说课流程
教材分析
学情分析
教学目标
重点难点
教法学法
教学准备
教学过程
板书设计
课后反思
教材分析
内容方面
语言方面
情感方面
课文以时间为经线,以人们的活动为纬线,介绍了北京春节的习俗和活动。
朴实简洁,生动形象,耐人寻味。
表达了人们欢欢喜喜过春节的心情,反映出老北京人热爱生活,追求美好生活的心愿。
学情分析
学习能力
情感态度
六年级学生,已具备一定的自学感悟能力,能把握课文的主要内容,体会文章所表达的思想感情。
孩子对课文内容充满新奇感,学习饶有兴味。
教学目标
知识目标: 学会本课14个生字,正确读写和理解
由生字组成的词语。
能力目标:了解老北京春节的风俗习惯。揣摩文章
的表达顺序,体会详略写的好处。
情感目标:感受春节的热闹喜庆气氛,体会老北京
人热爱生活,追求美好生活的愿望。
教法学法
小组合作
自主探究
读写迁移
教学准备
教师:制作多媒体课件
学生:预习、搜集相关资料
检查预习,回顾顺序
快速浏览,分清详略
品读体味,感受民俗
教学六步曲
创设情境,回味春节
回顾全文,体会好处
拓展延伸,练笔写作
廿八大扫除
炸煎堆
舞狮灯
收利是
贴
春
联
广东过春节
第一曲:创设情境,回忆春节
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