家校共建安全桥
学校和家庭合作,建立预防体系和急救网络,制定必要的安全规则,创设安全场景,树立注重安全的行为榜样,构建实施儿童安全教育的牢固性和稳定性。
一、邀请“家长老师”走进课堂
在学校放学时,家长带着小朋友们离开校园,可是在校园周围的小路上,有许多往来的车辆,虽然这些车辆开得很慢,但是在行驶中的汽车同样是有危险的。曹叔叔告诉孩子们要靠右行走,走行人路,不要在机动车道上追跑打闹,更不要随意过马路取乐。这样都非常危险。不要几个同学并行,要一前一后,有秩序的行走,过马路时,要警惕性高,一旦车辆停止,准备让小朋友们通行,一定要快速通过,不要磨磨蹭蹭。
坐班车的学生,要坐学校的校车,不要坐无牌照车辆,不要坐超员车,不随意坐别的同学的私家车。在班车上不要随意站起,不要推搡,嬉闹。如果发现有交通事故发生,一定要记清楚肇事车的车牌号,不要与单独与肇事车辆的司机理论,要等交警叔叔来解决问题,并及时就医。
之后曹叔叔还教了学生一些交通安全常识:小学生上学与回家途中必须要注意交通安全,要学习和熟悉基本的交通法规,形象生动的讲解让孩子们获益匪浅。通过“家长老师”的实践教育活动,丰富了我们的课堂教学,满足了学生的好奇心。同时也让学生对学习到的事例印象深刻,起到了安全教育的效果。
二、校内各种演台向家长展示过程与成果
有了微信,QQ平台使我们和家长的关系更加“亲密”,家长总能在第一时间获得孩子们在学校接受安全教育的信息,了解学生参与安全活动的动态。比如,我们经常进行消防安全疏散演习,而后拍下过程性照片和录像,发布到班级微信群或者QQ群里,然后与家长沟通,随时交换意见,同时也要求家长在家里普及必要的安全知识。这样的交流让家长更加关注到自己的孩子在学校对安全知识的掌握,及时向学校或老师反映安全隐患,对不足也提出合理化建议,同时我们也广泛采纳家长合理的意见和建议,让我们的消防演习更加实效。
三、安全教育教学形式多样化
对于安全教育的教学内容,有些内容既抽象,又枯燥,很难引起学生们的兴趣,为了让学生们对安全知识更加关注,我们在教学上采取多种方式,在课程内容上,尽量采取更加生动活泼的方式,以动画片的形式进行讲解教育。在课文内容讲解的基础上,把课文内容教师多改编成“顺口溜”、“小口诀”等形式,方便学生记忆。同时寓教于乐,让学生们利用学到的知识,亲自编写剧本,排安全知识小短剧、三句半、相声等,让学生们欣赏,这样一来,极大调动了孩子们的学习兴趣。
四、与各学科整合,让安全教育渗透到每一个角落
1. 安全教育与体育学科整合。在体育课上,体育教师要求学生上体育课必须穿运动鞋,运动服;在课前,教师带领学生做热身运动,让学生的手,脚,腿部的肌肉得以放松
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