国宝——大熊猫
叶永烈
学习目标:
, 生长环境及成为国宝的原因。
,条理清楚说明事物的方法。
。
,培养保护动物的意识。
hān bīn mò
憨态可掬濒危獏
yuàn cuǐ càn qióng lái
上林苑璀璨邛崃
hàn pì miǎn
浩瀚孤僻分娩
zǎi yì yǎn
熊猫仔翌日繁衍
自探提纲:
1、本文的说明对象是什么?
2、本文从哪些方面介绍大熊猫的?是按什么的说明顺序来介绍的?
3、大熊猫被成为国宝的原因是什么?
4、体会说明文语言的特点。
(学生自读课文,运用圈点批注的方法自主探究以上问题。)
展示要求:排版整齐,书写快速工整,思路清晰,内容准确详细。
评价要求:1、神态自然,声音洪亮;
2、指出优点和不足,及时补充;
3、打分并说明扣分原因。
外形特点
生长环境
生活习性
活动范围
繁殖情况
——可爱。(4、6)
——人烟稀少,泉水丰富
竹类众多。(9)
——喜爱食竹,食量很大,
性情孤僻,爱独处(11--12)
——随季节交替而改变活动范围
(12)
——繁殖力低,大多每胎产一仔。
(13--15)
国宝大熊猫 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
