我最喜欢的汽车.doc

中班综合《我最喜欢的汽车》
朱静
活动目标:
,知道它们的名称、用途和主要特征。
,了解一些特殊作用的汽车为人们带来的便利。
,并说出汽车的功能。
活动准备:
。
、记号笔、背景音乐、《郊游》音乐。
活动过程:
(一)欣赏各种汽车
,今天老师给小朋友带来了一些汽车图片,请小朋友从面前的框里面拿出汽车图片。谁想上来介绍一下自己手里的汽车图片呢?
(1)有请这位小朋友来介绍一下他手中的汽车图片,你拿到的是什么汽车呀?警车,你知道警车有什么作用吗?警车是警察叔叔开着抓坏人的。他说的对吗?对。谢谢下去吧。
(2)还有谁想上来介绍一下呢?好你来介绍吧?你拿到的是什么汽车呢?吊车,好神奇的车啊,仔细观察一下,这个吊车有什么神奇的地方吗?它多了个吊绳和吊钩,可以拿来吊东西。恩,你观察的真仔细呀!偶什么
(3)我们再请一位小朋友上来说一说吧。这是什么汽车?公共汽车,你乘坐过公共汽车吗?
,你是怎么乘坐的呢?在公交站台等,然后排队上车,还要投币才能坐车。
,那谁乘坐过,谁上来帮助他一下。你是怎么乘坐的呢?在公交站台等,然后排队上车,还要投币才能坐车。
(二)给汽车分类
,老师觉得这些汽车的作用可真多呀,现在这些汽车要开始工作了,老师这里给大家准备了汽车工作的地方,你知道要把它们分配到哪里去工作吗?
场景1. 看一看这是什么地方呢?工地。想一想哪些车应该分配到工地工作呢?吊车、挖土机、压路机、搅拌车、卡车、翻斗车。
?马路。哪些车应该开到马路上去呢?公共汽车、出租车、轿车、越野车、汽车运输车、跑车。
,要开始工作了,他们要开什么车去工作呢?救护车、消防车、警车。
想好的小朋友可以把自己手上的汽车开到它上班的地方,让它为我们服务吧。
!这么多在自己岗位上工作的汽车,谁能告诉我,你最喜欢那一种汽车呢?你为什么喜欢它?
(三)介绍特殊汽车
,老师也来介绍一下自己喜欢的汽车好吗?好
(1)当马路变得脏脏的时候,我们就要有请洒水车帮我们把路面洗的干干净净的(出示洒水车),它是怎么洒水的?从汽车后面的管子里洒水出来的。我们一起来模仿一下洒水车的样子。
(2)当我们的周围都堆满了垃圾,空气变得臭臭的,苍蝇蚊子到处飞,汽车的设计师就帮城市设计出了垃圾车,帮我们