神态描写作文教学.ppt

如何把人物写活
----神态描写
让神采在笔下飞扬
——神态描写作文训练
什么是神态描写?
神态描写,就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。具体表现为脸,眉,眼,鼻,嘴的变化
笑/开心
脸粉红粉红的,像三月里的桃花
眉毛往上扬,就像挂在天边的月牙
眼睛眯成了一条缝,流露出无比的快乐
嘴角微微张开,露出了一排洁白的牙齿
哭/伤心
眉毛拧成一股绳,眼睛红红的,眼泪如断线的珠子滚滚而下(眼睛里噙满了泪水)
鼻子一抽一抽
嘴巴紧紧闭着,撇了起来,显得那般委屈
愤怒
脸涨得通红通红的,脖子上的青筋都爆了出来,就像一条条蚯蚓
眉毛变成了一个倒八字(眉毛竖了起来)
眼珠子瞪得圆圆的,像要弹出来似的,仿佛有一团燃烧的怒火
鼻子里喘着粗气
嘴巴张得大大的,仿佛能塞得下一个鸡蛋
惊恐/害怕
脸色苍白
眉毛紧紧地皱了起来
两眼瞪得圆圆的,半天没也眨一下
嘴巴微微张开,手半掩着嘴巴,连大气都不敢出一声
木头一般地站在那里
为什么第二句话好?
因为它加进了人物的神态描写,把人物写活了。
:“为什么只考了这么点分?”
,眉毛高高地翘起,一双喷火的眼睛恶狠狠地盯着我,煞白的嘴唇微微开启着,突然间怒吼道:“为什么只考了这么点?
考试之后
记得三年级期末考试的时候,我考试考得不好,当时心里难受极了!
除了数学还行,语文考了86分,竟然只考了63分!拿到试卷,老师板着脸,双眼直直地盯着我,严厉地说:“王明,这次考试怎么回事?好好给我把课本1-5单元抄一遍再回去!”听完我的脸红到了耳朵根,低着头坐到座位上,轻轻摊开试卷,鲜红的“63”是那么刺眼!我顿时傻眼了,鼻子一酸,泪水渐渐地模糊了我的视线,嘴角微微张开,牙齿用力咬着自己的手指头,我不敢相信以前从来没有考过这么这么差,我这次是怎么了?
放学了,教室里静得可怕,因为其他同学都高高兴兴地回家了,只有我在教室里抄着课文。
一时间,我觉得自己就像是一个流浪的人,我仿佛听见同学们在回家的路上拿我开玩笑,在笑话我;我仿佛看到了妈妈妈妈脸色阴沉,眉毛高高地翘起,眼珠子瞪得像要弹出来似的,仿佛有一团燃烧的怒火恶狠狠地盯着我,鼻子里喘着粗气,煞白的嘴唇微微开启着,突然间怒吼道:“为什么只考了这么点?”
想到这,我的眼泪就像掉线了的珍珠滚滚而下,如果能好好复习,就不至于像今天变样了!
可世界上没有后悔药吃,我只能在以后的日子里,认真学习,听老师和妈妈的话。相信能在以后的考试中考出好的成绩!
考砸了
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