EDA技术与应用.doc

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华东交通大学理工学院
课程设计报告书
所属课程名称《EDA技术及应用》课程设计
题目数字式竞赛抢答器
分院电信分院
专业班级 11 级通信 4 班
学号 201**********
学生姓名陈思宇
指导教师赵巍
2014 年 6 月 12 日
华东交通大学理工学院
课程设计( 论文)任务书
专业通信工程班级 4班姓名陈思宇
一、课程设计(论文)题目数字式竞赛抢答器
二、课程设计(论文)工作:自 2014 年6 月 12 日起至 2014 年 6 月 13 日止.
三、课程设计(论文)的内容要求:
抢答器接通电源后,主持人将开关置于“清除”位置,抢答器处于禁止工作状态,,主持人将控制开关拨到“开始”位置,扬声器给出声响提示,抢答器处于工作状态,这时,抢答器完成以下工作:
(1)优先编码器电路立即分辨出抢答者编号,并由锁存器进行锁存,然后由译码显示电路显示编号;
(2)扬声器发出短暂声响,提醒主持人注意;
(3)控制电路要对输入编码电路进行封锁,避免其他选手再次进行抢答;(4)当选手将问题回答完毕,主持人操作计分开关,计分电路采用十进制加/减计数器、,主持人操作控制开关,使系统回复到禁止工作状态,以便进行下一轮抢答.
学生签名: 陈思宇
2014 年 6月 13 日
评阅人赵巍职称讲师
2014年6 月 13 日
目录
第一章课程设计的目的及要求 4
第二章 EDA技术的简介 4
第三章 程序实现思路 5
电路的基本功能 5
基本原理 5
总体设计电路 8
抢答鉴别模块VHDL源程序 8
抢答鉴别模块图 10
第五章计时模块 11
VHDL源程序 11
计时模块图 12
第六章数据选择模块 13
VHDL源程序 13
数据选择模块图 14
第七章译码模块 15
VHDL源程序 15
译码模块图 16
第八章仿真及仿真结果分析 17
第九章实验调试结果 18
抢答鉴别模块仿真分析: 18
计分模块仿真分析: 18
译码器模块仿真分析: 19
第十章课程设计心得 20
第十一章参考文献(资料) 21
第一章课程设计的目的及要求
抢答器接通电源后,主持人将开关置于“清除”位置,抢答器处于禁止工作状态,,主持人将控制开关拨到“开始”位置,扬声器给出声响提示,抢答器处于工作状态,这时,抢答器完成以下工作:
(1)优先编码器电路立即分辨出抢答者编号,并由锁存器进行锁存,然后由译码显示电路显示编号;
(2)扬声器发出短暂声响,提醒主持人注意;
(3)控制电路要对输入编码电路进行封锁,避免其他选手再次进行抢答;(4)当选手将问题回答完毕,主持人操作计分开关,计分电路采用十进制加/减计数器、,主持人操作控制开关,使系统回复到禁止工作状态,以便进行下一轮抢答.
EDA技术的简介
随着电子技术和计算机技术的飞速发展,、制作实验板、调试再修改的多次循环才定型的传统产品设计方法必然被计算机辅助设计所取代,因为这种费时费力又费资源的设计调试方法既增加了产品开发的成本,又受到实验工作场地及仪器设备的限制.
为了克服上述困难,加拿大Interactive Image Technologies公司推出的基于Windows 95/98/NT操作系统的EDA软件(Electronics Workbench“电子工作台”,EWB).
,,EWB具有界面直观、,该软件在创建电路、选用元器件的测试仪器等均可以直接从屏幕图形中选取,而且测试仪器的图形与实物外形基本相似,从而大大提高了电子设计工作的效率.
此外,从另一角度来看,随着计算机技术和集成电路技术的发展,现代电子与电工设计,已经步入了电子设计自动化(EDA)的时代,采用虚拟仿真的手段对电子产品进行前期工作的调试,,从而提高对电路的分析、设计和创新能力.
第三章 程序实现思路
电路的基本功能
(1)抢答器同时8名选手或8个代表队比赛,分别用8个按钮S1-S8表示.(