体育艺术21考核标准(体育类).doc

“体育、艺术2+1项目”技能标准
(试行)
体育类
第一部分“2+1”体育、艺术项目标准说明…………………1
第二部分“2+1项目”体育技能标准………………………3
体操类项目………………………………………………3
首选项目………………………………………………………3
艺术体操(形体练习) …………………………………………3
健美操……………………………………………………………7
舞蹈……………………………………………………………13
技巧……………………………………………………………16
轻器械体操(跳绳) …………………………………………18
任选项目……………………………………………………19
双杠……………………………………………………………19
单杠……………………………………………………………19
跳跃……………………………………………………………20
开放性项目…………………………………………………20
健美操…………………………………………………………20
艺术体操………………………………………………………21
田径类项目………………………………………………22
首选项目:耐久跑…………………………………………22
任选项目(100米、跳高、跳远、铅球): ……………23
开放性项目(200米、400米、110米栏、400米栏、三级跳远、撑杆跳、标枪、铁饼、链球) ……………………………24
越野类项目………………………………………………26
首选项目:定向越野竞赛…………………………………26
任选项目:定向小组、团体接力赛………………………27
开放性项目(定向自行车、定向划船,定向滑雪,水下定向赛和摩托车定向赛): ………………………………………28
球类项目…………………………………………………30
篮球……………………………………………………………31
足球……………………………………………………………32
排球……………………………………………………………33
乒乓球…………………………………………………………35
羽毛球…………………………………………………………36
板羽球…………………………………………………………36
毽球……………………………………………………………38
网球……………………………………………………………39
手球……………………………………………………………39
垒球…………………………………………………………40
民族传统体育项目………………………………………42
首选项目:武术……………………………………………42
水平二、三(3—6)年级武术项目……………………………42
水平四(7—9)年级首选武术项目(青年拳、单练、健身拳、剑术、对练、短棍) …………………………………………………………45
开放性项目(形意、八卦、太极、南拳,八极、通臂、劈挂、翻子、象形、查、花、炮、红、华,少林拳等各式传统拳术及刀、枪、剑、棍等传统器械)………………………………47
游泳………………………………………………………48
“2+1项目”实施方案
“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》,落实德智体美全面发展的教育方针,推动学校体育和美育的改革与发展,逐步推进的的一项重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。
实施“2+1项目”的基本原则
(一)实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想,要切实树立终身体育的思想,根据健康发展的需要和学生的体育锻炼的需求,系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。
(二)实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。要积极贯彻新的教育理念,积极推进课程标准的实验和相关的教学改革,要设立适当的体育、艺术选修项目,最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣,有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。
(三)实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系,形成学校的体育、艺术项目传统。
(四)实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。要通过转变观念的教育和各种业务培训,提高广大体育、艺术教师的教学能力,以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。
(五)实施“2+1项目”要以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。要根据推进“2+1项目”的需要,加强各校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备,要在加大教育投入的同时,合理地配置