经济学沙盘实验报告.doc

经济学沙盘实验报告
学校:中山大学新华学院
学院: 经贸系
专业:国贸经济与贸易
班级:15级国贸C
姓名:林嘉乐刘亦枭黎沛亮许立宇高鸾何志良刘惠林
指导老师:陈芳娌
实验日期:-
报告日期:
目录
一、沙盘简介
二、实验过程
(一)课程背景
(二)团队分工
(三)运营过程
(四)微观经济公司运营图
(五)期初背景
三、宏观经济部分
(一)本届政府目标
(二)本届政府经济措施
(三)实施该宏观经济政策的结果
(四)未达到目标的原因
(五)再次执行政府的目标
(六)再次执行政府经济措施
(七)达到目标及原因
四、微观经济部分
(一)市场竞标
(二)劳动力竞标
(三)原材料价格谈判
(四)资金竞标
(五)土地竞标
五、实验总结
一、沙盘简介
经济学是研究一个社会如何利用稀缺资源生产有价值的商品,并将它们在不同个体之间进行分配。
-----保罗·萨缪尔森
经济学沙盘的实验是针对性理论性的,基础性较强的“西方经济学”课程设计的角色体验平台,由沙盘实验教具和教学软件组成。课程将学生分成若干个小组,经营不同类型的模拟厂商,并有不同厂商竞争政府,由最优的预测小组扮演政府角色。每家厂商由6到8名学生组成,学生分别担任总经理,财务总监,生产总监,人力资源总监等职务。模拟厂商进行6年的经济学沙盘演练。每年经营结束后,统计该年各厂商的经营情况,进行对比分析。政府团队总结宏观目标实现情况。该课程通过角色扮演和转换,将微观经济学和宏观经济相互作用充分表现出来,加深学生对理论知识的理解。
二、实验过程
(一)课程背景
学生通过模拟厂商的生产要素采购竞标与谈判,产品订单竞标,编制财务报表等一系列厂商的运营业务;政府团队则收集各厂商经营的数据信息形成当年的宏观统计数据,并分析和发布新的宏观经济政策。微观经济学和宏观经济学是分别就资源配置和资源利用而展开研究的。学生利用微观模拟厂商的经营结果形成模拟社会的宏观数据,充分了解宏观数据汇总过程并且了解宏观政策对微观厂商的影响。所有学生都有必须完成的本职工作,建立在部门之间的相互沟通与合作的基础下,小组成员集思广益,分工协作,不断探讨交流,以实现经营最优化。
(二)团队分工
我们班共分成八个团队,其中2个为钢铁厂商,2个为汽车厂商,剩下4个为家电厂商。在每个厂商中,总经理为厂商的最高决策层,生产总监负责对生产中的计划,财务总结负责财务报表,营销总监负责招标计算广告费与竞标费,采购总监负责采购原料谈判价格,人力资源负责对工人的需求计算以及工资招标。政府在八个团队中进行竞选,可由两个团队一起执政,由经济指标最优的团队当选,制定本年度执政的补贴,税收,利率,货币供给,工人最低工资来控制CPI,GDP,失业率,个人总收入,达成对该年的执政目标,第一年由老师负责当政府。
我们组为汽车A小组,我们团队分工的情况是黎沛亮担任总经理,刘亦枭担任生产总监,高鸾担任财务总监,许立宇担任营销总监,还有林嘉乐,刘惠林担任营销助理,林承稷担任采购总监,何志良担任人力资源总监。
在第三,第四年,我们小组和钢铁B一起执政,竞选当了政府。
(三)运营过程
(四)公司运营图
(五)期初背景
我们是汽车A,在老师执政的情况下,我们期初会有一条价值1亿元的生产线,(价值1000万),,,,(用来支付上年预定的钢铁),,,,贷款时年利率均6%。
三、宏观经济部分
(一)本届政府目标
第三年度,我们汽车A和钢铁B公司决定联合竞选政府,依据CPI5%,GDP增长5%,失业率8%,个人总收入7%的基本标准制定了第二年的竞选政府的标准。%以内,GDP增幅在5%以上,失业率在5%以内,个人总收入增长在9%以上的宏观经济目标。然后我们以制定目标的优势顺利的当上了政府。
(二)本届政府经济措施
根据我们政府的宏观经济目标,然后依据上一年的宏观经济状况,我们制定了这年度实行紧缩性的财政政策,决定新增2亿的货币供给,减少土地的供应量,只有100亩的土地供给,将增值税率上升2%即是18%,所得税率上升2%即26%,利率上升为8%,政府不实行政府补贴,年度最低工资标准不变,依旧是10万
(三)实施该宏观经济政策的结果
年末进行数据统计的时候,%,%,%%,个人总收入下降了18.