春晖小学足球进校园发言稿.doc

校园足球精彩无限
尊敬的各位领导、同行大家上午好!
特别感谢郑州市校足办给了学校这次交流学习的机会,下面我就学校足球运动的开展情况向大家做一汇报,不当之处敬请指正:
一、学校概况
郑州市二七区春晖小学,位于美丽的碧云路上,创建于2005年8月,是隶属于二七区教育体育局的一所公办学校。目前学校发展到五个年级,一千三百余名学生。自建校以来,春晖小学始终致力于校园文化建设,着力营造国学教育氛围,把国学教育作为办学特色。学校布局古色古香,别具韵味。《三字经》、《弟子规》、《论语》、《成语故事》等中华经典文化无处不在。古典乐曲、诗词歌赋每天萦绕耳旁。同时,学校把国学作为校本课程进行研发,将经典读物引入课堂,通过诵读熏陶学生对中国民族文化的热爱。学校还将安全教育融入国学元素,自编了《交通安全三字经》手册,并编成操,学生边诵读边运动边受教育。此外,学校围绕“国学”精心编排文艺节目,独具特色的节目已成为春晖小学国学教育的又一张名片。校园创编舞《书童乐》、611名学生参与的大型团体表演《中华神韵》及经典诵读《木兰诗》逐步打响了春晖小学的国学教育品牌。尤其是经典诵读节目《木兰诗》,2009年12月在“中华诵•2009经典诵读大赛”全国总决赛中,作为全国唯一一所中小学参加比赛,被评为大赛唯一特设的奖项——优秀表演奖,国家语委副主任王登峰亲自为该节目颁奖。中国文明网、教育部网站等媒体争相报道。省教育厅、文明办、语委等部门联合向全省发出通报表彰文件。《木兰诗》的成功,离不开学校扎实有效的国学教育,是学校实施素质教育所取得的优秀成果。所有成绩的取得,我们有太多的感谢,每一个春晖人牢记校训“感恩”,感恩箴言我们铭记在心:感谢父母给我以生命,感谢老师给我以教诲,感谢朋友给我以帮助,感谢社会给我以舞台。学校利用各种节日(教师节、母亲节、重阳节等)及各项活动(新队员入队仪式、假期实践作业等)开展感恩主题
教育。如今,“感恩”已成为春晖人的一种自觉意识与行为习惯。正因为有了国学教育和感恩教育,才形成了春晖小学现在文明儒雅、积极向上的校风,激发了春晖人知责奋进、勇争第一的精神,从而推进了学校各项工作的开展。“足球进课堂”就是在这种氛围中盛开的一朵娇艳奇葩。建校以来,学校深入贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,积极推进中国足球展望计划的实施,进一步普及小学足球教育,提高学生的足球竞技水平,促进阳光体育运动的健康开展,创新校园足球工作,开展并具体实施足球进课堂活动,积极落实“足球从娃娃抓起”。
二、主要做法:
1、创设良好的足球运动氛围
学校致力于创设一种良好的足球运动氛围,把宣传、发动、组织工作落实到每个教师、每个学生、每个家长,让大家认识到足球运动的魅力:它是一项精神内涵十分丰富并能增强民族凝聚力的运动。通过足球运动,推进学校素质教育发展,早已成全校师生及家长的共识。
2、制定“足球进校园”活动发展规划
作为足球传统项目学校,学校本着前瞻性的理念,精心制定了“春晖小学足球进校园”活动的普及、选拔、输送等近期、远期规划以及一套系统、规范的训练计划,全面确定了学校足球运动的发展方向,为孩子们搭建阳光体育的舞台。
3、实施“足球进课堂”
开展校园足球活动,让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能,培养参与体育运动的兴趣,树立积极健康的社会