快乐的暑假
语文S版四年级语文上册第一单元
“假期”的确是令人向往的,我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此,“假期”也总是给我们留下美好记忆。
看到题目,你有什么联想?
生字学习
憧憬泼率
严肃率真绽开流光溢彩欢腾跳跃扑啦啦蹦蹦跳跳唱唱笑笑无拘无束
憧憬:向往。
无拘无束:不受任何约束,形容自由自在。
绽开:裂开。本课形容脸上露出了笑容。
率真:直爽而诚恳。
2人小组合作探究
1、我能用自己的话概括这首诗的主要内容。
2、通过读诗歌,我知道“将紧张锁进教室”是指;“背起满书包的憧憬”表现了。
3通过读诗歌,我知道了暑假里的几种活动。这些活动表现了孩子们。
4、我想说一说自己的童年生活。
1、根据意思说出课文中的词语。
①向往。( )
②形容光彩流动闪烁。( )
②不受任何约束,形容自由自在。( )
2、词语巧搭配。
( )的鱼儿( )的笑声( )的海水
( )的书包( )的画面( )的笑脸
分层训练
快乐阅读
我要去
放假了我要去郊外的草地上
追逐那张着翅膀的绿色空气
我要去淅淅沥沥的小雨里光着脚丫
和雨点精灵一起条圆舞曲
我要去小河边的老榆树下
寻找树洞里长着胡子的鼠王
我要去姥姥家门前抓住柳树长长的枝条荡秋千
枝条用力一甩呀把我甩到了空中
我要抓住蒲公英的小伞去旅游
快乐阅读收获
1、用“”画出一个拟人句,并仿照着写一句。
2、放假了,你要去哪儿?干什么?结合实际,展开你的想象写上几句话。
这是一篇反映儿童生活的诗歌,表现了少年儿童渴望在大自然的阳光下自由成长的心愿
乐?
、暑假?
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