山西医科大学汾阳学院
教案
系部
临床医学系
教研室
教研室
任课教师
张祎
课程名称
授课班级
班
授课时间
200 -200 学年第学期
课程
名称
中文名称
疼痛病人的护理
英文名称
课程
说明
对教
师的
要求
教材
选用
参考
书籍
与常
用网
地址
理论课教案(范例)
授课章节
授课对象
授课时数
授课时间
授课地点
教学
目的
与要
求
1、了解疼痛的原因、特征及其影响因素
2、掌握疼痛病人的护理
教学
重点
与难
点
(重点)1、疼痛病人的护理
(难点)1、具体护理措施
教学
方法
讲授法
教具
板书
授课
提纲
疼痛病人的护理
一、概述
二、影响疼痛的因素
三、护理措施
1、评估
2、护理诊断
3、护理措施
4、评价
讲授内容
疼痛病人的护理
概述:疼痛是一种不愉快的感受及情绪体验,与实际发生的和可能发生的组织损害有关。
二、影响疼痛的因素
1、年龄
2、社会文化背景
3、个人经历
4、心理素质
5、注意力
三、护理措施
内容:起源、病史、部位、持续时间和规律、性质、程度、有无伴随症状
1、评估 方法:询问、观察、体位检查、查阅
疼痛
活动无耐力
2、护理诊断 焦虑
睡眠形态紊乱
有休克的危险
社交隔离
1、减少或消除引起疼痛的原因
2、缓解或解除疼痛(药物止痛、物理止痛、针灸止痛)
3、护理措施 3、心理护理
4、促进舒适(取正确姿势,舒适、整洁的床单位,适宜温湿度)
1、疼痛减轻
2、焦虑程度缓解,休息和睡眠质量较好
4、评价 3、重新建立一种行为方式
4、对疼痛的适应能力有所增强
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