pep五年级上册英语教案全英文.doc

2004年度第一学期第五册英语
教学工作计划
学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析:
五、六年级的学生,其认知特点已经以来明显的变化,他们已经意识到英语在自己生活中无处不在,但有时却又苦于无法用英语表达,所以存在着对英语学习的渴望,迫切想学更多的英语。虽然以前已经接触到了一些英语,但是这些孩子之间的差距还很大。他们强烈的求知欲使他们更自觉的想学好英语。
五年级的学生两极分化比较严重,部分同学已能达到自主学,但也有部分同学基础知识都无法掌握。六年级也存在两极分化的问题,但较五年级而言,稍平均些,且其接受英语的能力也比五年级更好。
本学期学科教学的目的要求:
能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。(包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
能听、说、认读16个单词。
能学会6个手工制作。
能听懂、会唱8首歌曲。
能听懂、会吟唱12首歌谣。
能完成6个自我评价活动。
能理解6个幽默小故事。
能了解6项简单的中西方文化知识。

提高教学质量的打算:
教学进度表
本学期上课23周共48课时,其中新授课36节,复习考试6节,机动6节。
周次
起讫日期
教学内容(章节或单元)
教学辅助
活动
实际完成情况
1
-
Review
2
-
Unit1 lesson1、2、3
3
-
Unit1 lesson4、5、6
4
-
Unit2 lesson1、2
5
-
Unit2 lesson3、4、5
6
-
Unit2 lesson6 Unit3 lesson1
7
-
Unit3 lesson2、3、4
8
-
Unit3 lesson5、6
9
-
Recycle1 lesson1、2
10
-
Recycle1 lesson3 Unit4 lesson1
11
-
Unit4 lesson2、3、4
12
-
Unit4 lesson5、6
13
-
Unit5 lesson1、2、3
14
-
Unit5 lesson4、5、6
15
-
Unit6 lesson1、2
16
-
Unit6 lesson3、4、5
17
-
Unit6 lesson6 Recycle2 lesson1
18
-
Recycle2 lesson2、3
19
-
Review 1
20
-
Review 2
21
-
Review 3
22
-
Review 4
23
-
Review 5
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课时授课计划
UNIT 1 MY NEW TEACHER
Unit 1 Lesson1 (Let’s start Main scene Part A Let’ s learn Let’s find out Part C Let’s sing)
Teaching aims
(1). Be able to ask: “who’s your art teacher? What’s he like?” and give the right answer.
(2). Be able to master those words: old, short, thin, tall, strong, in four skills.
(3). Be able to understand the orders, and to finish the tasks of “Let’s find out”.
(4). Be able to sing the song of “ My New Teacher”.
Key and difficult points
(1). Replace the words: old, short, thin, tall, strong, young, funny, kind, according to the sentence.
(2). Master the words: old, short, thin, tall, strong,