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除数是整数小数除法学校:邻水县子中乡中心学校教师:张函人教版五年级上册第三单元《小数除法》.一、复习旧知...

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《除数是整数的小数除法》说课稿老师们好! 今天我说课的内容是人教版小学数学五年级上册第三单元第一课时《...

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除数是整数的小数除法除数是整数的小数除法教学内容:人教版五年级上册第三单元第一除数是整数的小数除法教学...

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1.运用商不变的性质,把除数变成整数。16.2÷4.59.88÷0.260.864÷0.327.14÷3.5温故知新2.列竖式计算第二行...

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1.下面小数去掉小数点,发生了什么变化?32.2扩大到原来的10倍3220.750.012扩大到原来的100倍扩大到原来的100...

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《除数是整数的小数除法》实验二小张柳会教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书》数学五年级(上册)第...

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除数是小数的除法把0.6扩大10倍,小数点应该向()边移动()位。把1.73扩大100倍,小数点应该向()边移动()位。...

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罗田县思源实验学校教案五数学科课题(项目)除数是整数的小数除法练习课课时授课时间第周第节主备:胡秋芳执教...

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苏教版数学五年级(上册)除数是小数的除法7.98÷4.2江苏省电化教育馆制作我买鸡蛋用去了7.98元。,买了多少千...

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除数是小数的除法(二)全班有40人,(1)分成10组,平均每组几人?(2)分成5组,平均每组几人?(3)分成2组,平均每组几...

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《除数是小数除法》说课稿一、教学理念?????教师的教学方案必须建立在学生的基础之上。新课程标准指出,“数...

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教学目标:??1.在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,懂得商的小数点与被除数的小数点...

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《除数是小数的除法》说课稿说教材 1、教学内容:九年义务教育人教版小学数学第九册第一单元第二小节教学内容...

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人教版五年级上册除数是整数的小数除法教材分析学情分析教学目标教学重点与难点说课内容:教学反思教学过程教...

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学习目标:1、除数是整数的小数除法的计算步骤与整数除法基本相同。2、商的小数点的定位。口算比一比,看一看...

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除数是整数的小数除法教学目标:1.初步理解小数除以整数(整数部分够商1)的计算方法,能正确地进行计算。2.培养...

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教学内容:九年义务教育五年制小学数学课本第七册。教学目的:使学生理解、学会除数是整数的小数除法的计算方...

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除数是一位数的除法口算除法人教新课标三年级数学下册1学习目标1.掌握一位数除两位数商是整十,整百、整千的...

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蚤敞寺恢喜李浑砂喷耳臼碉窒孰慢孕脱捉任衅平谚鳃柞谬洱核俏筛床诵挫《除数是两位数的除法》课件《除数是两...

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《除数是整数的小数除法》教学反思小数除法可以根据小数点处理的方法不同,分成两种情况:一种是除数是整数的...

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芜湖县赵桥中心学校电子备课2014-2015学年度EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..教学基本信...

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小数除以整数苏教版五年级数学上苹果2.8元一斤这样吧,10元钱4斤卖不下表是妈妈购买水果的数量和付出的钱数。...

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除数是小数的除法(教案)教学目标:1.通过自主探索,使学生理解并掌握一个数除以小数的计算方法,并能正确地计算...

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除数是整数的小数除法教学内容:教材P36例1、P37例2及相关练习。教学要求:1、使学生理解除数是整数的小数除法...

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除数是整数的小数除法教材简析这部分内容主要是引导学生探索除数是整数的小数除法的计算方法,探索由小数点位...

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教学目标1.在自主探究和合作交流中,利用转换思想把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法。2.能利用竖式进...

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除数是整数的小数除法苏教版数学五年级(上)(1)每千克苹果多少元?9.6÷3=((元)9.6元=96角)96339626032角=3.2...

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教学内容:青岛版五年级上册第28,29页。教学目标:1.通过自主探究、合作交流,理解小数除以整数的计算方法。2....

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除数是小数的除法第4课时课件设计:崔丽君河南省济源市济水东园学校凰钙术恕拳靴傣碧墨辰生转柳东稿歼哦义快...

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教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第24~25页例1、例2、例3及“做一做”,练习六第1~6题。教学目标:1.理...

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除数是整数的的小数除法学习目标:1.理解小数除以整数的意义,掌握小数除以整数的计算方法。2.知道商的小数点...

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小数除以整数人教新课标版五年级数学上册一、说一说小数的基本性质。二、笔算9.8÷716.8÷12复习巩固看书第...

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除数是小数的除法教学重难点:重点:把除数是小数的除法转换成除数是整数的除法进行计算。难点:理解和正确掌握...

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除数是整数的小数除法四川省武胜县城南小学校杨波售货员我有3元,能不能买到一盒牛奶?那我买一盒牛奶到底要付...

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