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资料一:1985年以前,可可西里生活着大约100万只珍贵的高原动物藏羚羊,随着欧美市场对莎图什披肩的需求增加,其...

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优秀精品课件文档资料2017/11/18该课件由【语文公社】QQ:764723079像山那样思考像山那样思考奥尔多·利奥波...

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像山那样思考像山那样思考奥尔多·利奥波德11/19/2017该课件由【语文公社】QQ:764723079作者与作品“近代环...

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虑检媚佑别算回才潘均瘴舌磨贪倘久著愉衍畸物清舆停笼满萌峻污皇舒匈像山那样思考_可用1像山那样思考_可用1...

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奥尔多·利奥波德学习目标?1.理解文章中富有哲理的语言。?2.领会文中对人与自然关系的生态伦理的思考。?3.培...

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1 《像山那样思考》教案【教材分析】文是美国生态伦理学家奥尔多?利奥波德的代表作《沙乡年鉴》中的一则随笔...

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江苏省淮州中学高一语文学案编制:嵇学丽审定:谢继合我们尊重整个大地, 不仅是因为它有用, 而且是因为它是活...

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35 《像山那样思考》学案【学习目标】 1 、知识目标能整体感知文章,理清文章脉络;理解文中狼的嗥叫的含义,领...

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像山那样思考问题导学 1. 面对那一声狼嗥,人从眼前利益的角度思考,主观、自私、肤浅, 而山则从生态利益的角...

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小组热身小组热身你能想起哪些跟狼有关的成语?多多益善。每组写在一张纸张上,看哪组积累的多? 与狼有关的成...

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嗥叫( (() ))驯服( (() ))蔑视( ) ( ) ( ) 迸发( ) ( ) ( )...

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[美] 奥尔多· 利奥波德一教学目标: 1领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。 2了解生物知识,培...

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奥尔多·利奥波德学习目标? 1.理解文章中富有哲理的语言。? 2.领会文中对人与自然关系的生态伦理的思考。? ...

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制作:淮安市清河中学制作:淮安市清河中学余静梅余静梅 1 1、研究文本,体悟哲理性语言的内涵、研究文本,体悟...

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学习目标: 1.理解文中狼嗥叫的含义。 2. 体会文中作者对人与自然的生态伦理的思考。 3. 领会本文所阐述的道...

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西部某地中国西部某地农田沙化水土流失 2001 年5月 11 日,阳光明媚的乌鲁木齐,五分钟后黄沙蔽日弥漫了整个天...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 课题课型新授课设计人孙仁杰...

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《像山那样思考》学案【学习目标】1、知识目标? 能整体感知文章,理清文章脉络;理解文中狼的嗥叫的含义,领会...

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《像山那样思考》习题1、给下列划线字注音或根据拼音写汉字。(1)煮茗( ) (2)煊羊肉( ) (3)曝背谈天( )(4)元...

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像山那样思考作者简介:“近代环保之父”——奥尔多·利奥波德(1887—1948),美国作家、生态学家、土地伦理学...

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像山那样思考奥尔多·利奥波德执教者:李秋华执教日期:2014.10.28学习目标:1.理解文中狼嗥叫的含义。2. 体会...

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小组热身你能想起哪些跟狼有关的成语?多多益善。每组写在一张纸张上,看哪组积累的多?与狼有关的成语狼吞虎咽...

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像山那样思考(高中语文必修1第四专题)专题内容分析:1、谛听天籁——描写风景千变万化的美《江南的冬景》从...

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篇一:像山那样思考_课后反思课后反思这节课基本已经完成了教学目标,实现了教学构想,并且很好地体现了这套新...

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像山那样思考制作:淮安市清河中学余静梅本课目标1、研究文本,体悟哲理性语言的内涵。2、感悟自然,沉思湖山。...

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我们看到的画面上是什么动物?你能说出有关这个动物的成语吗?狼狈为奸狼奔豕突狼吞虎咽狼心狗肺狼烟四起狼子...

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像山那样思考制作:淮安市清河中学余静梅本课目标1、研究文本,体悟哲理性语言的内涵。2、感悟自然,沉思湖山。...

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像山那样思考制作:淮安市清河中学余静梅本课目标1、研究文本,体悟哲理性语言的内涵。2、感悟自然,沉思湖山。...

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像山那样思考学习目标:1.理解文中狼嗥叫的含义。2. 体会文中作者对人与自然的生态伦理的思考。3. 领会本文所...

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教案科目人文素养授课日期年月日星期班级教师课时第小时(本课程总2学时)课题《像山那样思考》课学题目教的1...

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像山那样思考制作:淮安市清河中学余静梅本课目标1、研究文本,体悟哲理性语言的内涵。2、感悟自然,沉思湖山。...

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《像山那样思考》教案【教材分析】文是美国生态伦理学家奥尔多?利奥波德的代表作《沙乡年鉴》中的一则随笔,...

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蠕(????? )动??? 跋涉?(????? )??? 厮鸣?(??????? )?????? 蜿..(??? )?? 遒劲.(??? ).....《像山那样思考》...

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像山那样思考奥尔多·利奥波德大关县职业高级中学学习目标:1.理解文中狼嗥叫的含义。2. 体会文中作者对人与...

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像山那样思考一、导语生活中常常会有一些细小的事件或者现象会在某种特定的情况下引发我们进行一场深入的追...

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像山那样思考奥尔多·利奥波德大关县职业高级中学学习目标:1.理解文中狼嗥叫的含义。2. 体会文中作者对人与...

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像山那样思考一、导语生活中常常会有一些细小的事件或者现象会在某种特定的情况下引发我们进行一场深入的追...

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《像山那样思考》导学案制作:商桂松学习目标:1、培养通过抓关键句、关键词解读文本的能力。2、培养与自然和...

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像山那样思考奥尔多·利奥波德大关县职业高级中学学习目标:1.理解文中狼嗥叫的含义。2. 体会文中作者对人与...

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同学们,通过前面几课的学习,相信大家都会有这样的体会和感触:大自然,她是美的源泉,她蕴涵着各种各样的美。她...

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同学们,通过前面几课的学习,相信大家都会有这样的体会和感触:大自然,她是美的源泉,她蕴涵着各种各样的美。她...

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像山那样思考[美]奥尔多?利奥波德狼心狗肺狼子野心狼吞虎咽鬼哭狼嚎狼狈为奸狼狈不堪引狼入室披着羊皮的狼子...

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第22课赤壁赋专题四像山那样思考目标·重点1.掌握和积累文中文言基础知识,重点是实词和宾语前置句;背诵全文...

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《像山那样思考》教案4.6《像山那样思考》课文精解一声深沉的、骄傲的嗥叫,从一个山崖回响到另一个山崖,荡漾...

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像山那样思考一、导语生活中常常会有一些细小的事件或者现象会在某种特定的情况下引发我们进行一场深入的追...

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同学们,通过前面几课的学习,相信大家都会有这样的体会和感触:大自然,她是美的源泉,她蕴涵着各种各样的美。她...

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像山那样思考制作:淮安市清河中学余静梅本课目标1、研究文本,体悟哲理性语言的内涵。2、感悟自然,沉思湖山。...

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《像山那样思考》教案1教学目标:(1)领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。(2)了解生物知识,培养...

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《像山那样思考》导学案制作:商桂松学习目标:1、培养通过抓关键句、关键词解读文本的能力。2、培养与自然和...

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奥尔多·利奥波德大关县职业高级中学学习目标:1.理解文中狼嗥叫的含义。2.体会文中作者对人与自然的生态伦理...

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《像山那样思考》导学案制作:商桂松学习目标:1、培养通过抓关键句、关键词解读文本的能力。2、培养与自然和...

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7.《像山那样思考》教案奥尔多?利奥波德教学目标:领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。了解生...

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《像山那样思考》同步练习巢湖市柘皋中学葛庆国老师基础知识达标1.下列加点字注音有误的一项是( )A.嗥(háo...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..像山那样思考读后感《像山那样思考》是美国作家、“近...

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一、教学目标?1、通过阅读,体味此篇文章诗意的语言。?2、通过研习,把握作者的生态伦理观念,加强学生的生态保...

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《像山那样思考》导学案制作:商桂松学习目标:1、培养通过抓关键句、关键词解读文本的能力。2、培养与自然和...

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蝿同学们,通过前面几课的学习,相信大家都会有这样的体会和感触:大自然,她是美的源泉,她蕴涵着各种各样的美。...

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4.6《像山那样思考》课文精解一声深沉的、骄傲的嗥叫,从一个山崖回响到另一个山崖,荡漾在山谷中,渐渐地消失...

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教学目标:()领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。()了解生物知识,培养学生建立起和谐的人与自...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..像山那样思考【教学目标】1、 提升学生对人与口然关系...

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像山那样思考1935年4月,美国人利奥波德在威斯康辛河畔购买了一个被人类榨取殆尽而荒弃了的农场,打算在这里重...

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高一级部语文科必修一《像山那样思考》学案NO:____编写人丁建强编写时间2012-10-13使用时间2012-10-18审核人...

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一、教学目标?1、通过阅读,体味此篇文章诗意的语言。?2、通过研习,把握作者的生态伦理观念,加强学生的生态保...

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《像山那样思考》教案【教材分析】文是美国生态伦理学家奥尔多?利奥波德的代表作《沙乡年鉴》中的一则随笔,...

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一、教学目标?1、通过阅读,体味此篇文章诗意的语言。?2、通过研习,把握作者的生态伦理观念,加强学生的生态保...

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狼心狗肺狼子野心狼吞虎咽鬼哭狼嚎狼狈为奸狼狈不堪引狼入室披着羊皮的狼子系中山狼,得志便猖狂。(出处:清·...

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醉眠荤赢贱狞躁禽遗磺螟允虞冤暮巴为檀腻下屎骸疑捉仍纳煮播榨限殃嗓像山那样思考余静梅像山那样思考余静梅...

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厅尝致佯安凡诈绅香搽渊誓棋肢蛤糕拘削挑浦付乔垄励腐掌拼泡间路夸莎像山那样思考苏教版像山那样思考苏教版...

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——郭小川《致青年公民》【作者简介】?“近代环保之父”——奥尔多·利奥波德(1887—1948)美国作家,生态学...

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伸骨窥淬磨漆喂会快轧叫释汕狐印奇硒涉庙批凶辙宋蕉酝弯钳董佃淆谁醒像山那样思考余静梅像山那样思考余静梅...

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教学过程建议本文可从多角度设计情境导入,如:(1)从狼的角度來导入。(出示狼的图片)你能说出有关这个动物的成...

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第21课像山那样思考第1课时目标定位1.掌握从个性化的角度表现哲理的写法。2.品味饱含诗意而富于思辨的语言。...

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像山那样思考一、教学目标?1、通过阅读,体味此篇文章诗意的语言。?2、通过研习,把握作者的生态伦理观念,加强...

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像山那样思考郁达夫【学习目标】1.学习文章捕捉对自然万物独特的审美感悟,并用美的形式把它们表达出来。2.学...

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一、教学目标?1、通过阅读,体味此篇文章诗意的语言。?2、通过研习,把握作者的生态伦理观念,加强学生的生态保...

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7?《像山那样思考》教案奥尔多?利奥波徳教学目标:领会木文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。了解生...

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一、语言积累1.下列各组加点的字,注音全都正确的一项是( )A.嗥叫(háo) 兆头(zhào) 迸发(bèn) 毛骨悚然(s...

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“近代环保之父”——奥尔多·利奥波德(1887—1948)美国作家,生态学家,土地伦理学家。1935年购买了美国威斯...

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《像山那样思考》教案1教学目标:领会木文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。了解生物知识,培养学生建...

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