《去年的树》教学设计安徽省怀宁县石牌镇中心学校李竹平教学内容人教版四年级上册语文第十一课教材解读本文...

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《去年的树》第一课时教学设计教学目标?????1.认识并会写本课生字;2.初步学习概括文章主要内容;3.读通课文,...

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《去年的树》教学设计第二课时蕲春县第二实验小学:张丽教学目标: 1、理解文章内容,训练有感情地朗读对话培养...

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《去年的树》教学设计海盐县滨海小学浦鹏林教学目标: 1.正确认读文章中出现的生字,正确读写“剩下、伐木、煤...

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第二课时蕲春县第二实验小学:张丽教学目标: 1、理解文章内容,训练有感情地朗读对话培养语感;感受童话的语言...

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《去年的树》教学设计教材分析与学情分析:本文是人教版四年级上册的由日本作家新美南吉创作的童话。主要讲述...

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《去年的树》教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册第三单元十一课《去年的...

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做个智慧的小学语文老师——也谈小学语文教学方法的类型与应用陈仓区实验小学屈东辉【引子】为谁辛苦为谁忙...

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学校:使用人:时间:教学基本信息课题去年的树学科语文年级四年级课标要求及教材分析【教材简析】《去年的树》...

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真情告白——《去年的树》教学设计预设目标:1、理解文章内容,能有感情地朗读对话培养语感;感受童话的语言美...

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教学目标:1.知识与能力目标:读通课文,品味重点词句的深刻内涵,激发想象力。2.过程和方法目标:体会角色心理,...

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去年的树导入新课同学们,我们是伴着童话成长的,打从记事起,我们就拥着童话故事入眠。在那动人的故事中,我们...

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《去年的树》教学设计宜君县彭镇中心小学孟小利学情分析:?童话是学生接触较多的文学体裁,对童话的阅读学生有...

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《去年的树》教学设计宜君县彭镇中心小学孟小利学情分析:?童话是学生接触较多的文学体裁,对童话的阅读学生有...

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《去年的树》教学设计?第二课时张家畈黄市小学金玲【教材分析】本文是日本作家新美南吉的一篇拟人体童话,讲...

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《去年的树》教学设计?第二课时张家畈黄市小学金玲【教材分析】本文是日本作家新美南吉的一篇拟人体童话,讲...

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内蒙古乌海刘志芳教学目标:1.知识与能力目标:读通课文,品味重点词句。会入情入境地演读课文。2.过程和方法目...

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教学目标:1.知识与能力目标:读通课文,品味重点词句的深刻内涵,激发想象力。2.过程和方法目标:体会角色心理,...

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11、去年的树出示学习目标——品读课文,多元对话——体会情感、引导想象——当堂训练一、板题示标。?1.导入...

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11、去年的树出示学习目标——品读课文,多元对话——体会情感、引导想象——当堂训练一、板题示标。?1.导入...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《去年的树》教学设计?第二课时张家畈黄市小学金玲【教材...

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《去年的树》教学设计教学目标:1.知识与技能:学习本课的生字新词。2.过程与方法:理解文章内容,训练学生有感...

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《去年的树》教学设计教材分析与学情分析:本文是人教版四年级上册的由日本作家新美南吉创作的童话。主要讲述...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《去年的树》教学设计教学目标:1.知识与能力目标:读通课文...

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去年的树教学设计赵远一、教材分析:《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。这是一个文浅意深的童话故事。文...

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《去年的树》教学设计四语陈艳【教学目标】 1、品味重点词句,会入情入境的分角色朗读课文。 2、理解课文内容...

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《去年的树》第二课时教学设计教学目标:知识与技能1、引导学生进行多种形式朗读,理解课文内容,感受童话的语...

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教学目标:1.知识与能力目标:读通课文,品味重点词句,会入情入境地研读课文,抒发感受。2.过程和方法目标:学会...

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《去年的树》教学设计授课人:赵祥高教学目标: 1、理解文章内容,训练有感情地朗读对话培养语感;感受童话的语...

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一、揭题导入,初读交流 T:(课件)听,一只美丽的小鸟坐在大树上,正动情地为大树唱歌呢,大树呢,摇曳着茂盛的枝...

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方培一、教学目标《去年的树》是人教版四年级上册语文第3组的一篇讲读课文。本文属拟人体童话,讲述的是这样...

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一、教材分析本文是日本作家新美南吉的作品。文章讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将...

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一、创设情景、导入新课(音乐课件一)1、日本著名的儿童文学作家新美男吉,生于1913年,1943年因病英年早逝,年...

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教材解读:《去年的树》是一个童话故事,通过对话的形式展开故事情节,描述了鸟儿为兑现诺言,四处寻访树的故事...

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螀《去年的树》教学设计薈张水珍螅设计理念芄阅读教学过程就是引导学生与文本多次对话的过程。在对话过程中...

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【教学目标】1.学会本课生字,能正确端正地书写“融”“伐”。2.能利用抓主要人物、串联画面的方法把握文章的...

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去年的树师:(媒体播放)同学们,你们听,一只小鸟坐在大树上,,正动情地为他的好朋友大树唱歌,大树呢,摇曳着茂盛...

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【教学目标】 1.能有感情地朗读课文,能读懂本文。 2.感受童话的语言美、思想美、意境美。3.对“信守诺言,珍...

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《去年的树》教学设计贾家庄中心小学张志美【教学目标】知识技能:1认识生字,正确书写词语。2分角色,有感情朗...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选人教版小学语文第七册第十一课《去年的树》教案背景:面向...

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《去年的树》教学设计宜君县彭镇中心小学孟小利学情分析:?童话是学生接触较多的文学体裁,对童话的阅读学生有...

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《去年的树》教学设计?第二课时张家畈黄市小学金玲【教材分析】本文是日本作家新美南吉的一篇拟人体童话,讲...

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宜君县彭镇中心小学孟小利学情分析:?童话是学生接触较多的文学体裁,对童话的阅读学生有一定的基础。本课内容...

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《去年的树》教学设计教学理念童话故事是孩子喜欢阅读的文类。这一篇童话故事不论是在叙写方式、用词用语,乃...

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《去年的树》教学设计【教学目标】 1、知识与能力目标:读通课文,品味重点词句。会入情入境地演读课文。 2、...

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去年的树教学设计第一篇:《去年的树》教学设计长江小学外出学习汇报课教案11去年的树(人教版第七册)执教人:...

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《去年的树》教学设计教学目标1.知识与技能:能正确读写生字新词。2.过程与方法:分角色朗读课文,理解课文内容...

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《去年的树》教学设计教学目标1、初步学习概括文章主要内容;2、读通课文,品味重点词句;3、多层次品读课文角...

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《去年的树》教学设计教材分析:一、教材特点《去年的树》是人教版小学语文实验教材第7册第三组屮的一篇课文...

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去年的树教学设计[教学目标]1.认识1个生字,会写4个生字。分角色有感情地朗读课文。2.理解课文内容,感受拟人...

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《去年的树》教学设计王华阎良区教师进修学校陕西西安710000 教学目标 1认识1个生字,会写4个生字。正确读写...

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去年的树教学设计教学目标:1、理清故事中的人物关系2、学会揣摩故事主人公心理的方法3、语言描写中,会使用提...

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《去年的树》教学设计一、文本解读《去年的树》是人教版语文实验教材第7册的课文。文章讲述了这样一个故事:...

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凤城市东方红小学王金辉一、谈话导入通过昨天的学习,我们知道了小鸟和大树是好朋友,今天,让我们再次走进课文...

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去年的树新美南吉磨俄拦蕾樊泻巾表伸坯森财相毡篆桥僳微梭耶氮锚眠钒喳毡凿夷卒版椒趣《去年的树》教学设计...

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教材分析《去年的树》讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树...

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湛普镇中心学校:余文平教学目标: 1、理解文章内容,训练有感情地朗读对话培养语感;感受童话的语言美、思想美...

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甲良小学何红梅教材简介:《去年的树》是人教版新课程标准语文教材四年级上册第三单元日本作家新美南吉的一篇...

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学习目标: (1)知识与能力目标:读通课文,品味重点词句。(2)过程和方法目标:学会多元交流、多向对话。(3)情感...

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设计理念新课程理念强调“阅读教学是教师、学生、文本三者之间对话的过程”,本设计秉承这样的理念,把教师训...

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刘宇教学目标:1.学会1个生字,会写4个字。2.理解课文内容,能有感情地朗读对话,培养语感。感受童话的语言美、...

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去年的树湖北黄冈白果小学周宗生陵勉伺皂颅停辐酒颁距王薯兹掂舅菜肌遇颖瘁雾毅亮割州碾疼匆脆谈憾垄去年的...

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教学目标:1.知识与技能:学习本课的生字新词。2.过程与方法:理解文章内容,训练学生有感情地朗读对话,培养语感...

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《去年的树》教学设计市三十一小杨桂珠教材分析:本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事:鸟儿...

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教学目标1、知识与能力:会认1个生字,会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤、油灯”等词语。2、过程...

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《去年的树》教学设计钟脑鞍遣烷郊诧播猫哪盒层蓟穿腺蹈绦爬徽跑菜震恬冤拖唇运彩庙告残凯《去年的树》教学...

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教学目标:1.知识与技能:学习本课的生字新词。2.过程与方法:理解文章内容,训练学生有感情地朗读对话,培养语感...

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教学目标1、知识与能力:会认1个生字,会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤、油灯”等词语。2、过程...

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授课人:高小平教学目标: 1.理解课文内容,能有感情地朗读对话,培养语感。感受童话的语言美、思想美、意境美。...

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《去年的树》一、教学目标1.理解文章内容,品味童话的语言,继续体会童话的特点。2.分角色有感情地朗读课文,让...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..课题名称11.去年的树总课时2分课时1教学目标1.学会本课...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《去年的树》教学...

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《去年的树》教学设计()————————————————————————————————作者:—————...

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《去年的树》教学设计紫阳小学罗杨静教学目标:1、认识1个生字,会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤...

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