《狼和小羊》教学设计一、教学目标：1、 学会本课生字和由生字组成的词语。2、 能分角色正确、流利、有感情...
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10 狼和小羊平度市明村镇明村小学 朱小娣苏教版二年级上册语文读书温馨小提示1、读准字音，读通句子，遇...
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教学设计17狼和小羊浦东新区三林镇中心小学 陈丽凤一、 教学目标：1、识记本课 “狼、溪、脏、温、怜、辩、...
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《狼和小羊》--优质教学案《狼和小羊》--优质教学案第1页 / 总合42页《狼和小羊》--优质教学案《狼和小羊》...
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?狼和小羊?教学谈?狼和小羊?是一篇生动的寓言故事。课文通过狼和小羊的神态、对话揭示了角色的本质，故事中...
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?狼和小羊?学习活动设计争辩是阅读教学的一种重要手段，它能加深学生对课文的理解和认识，提高学生的思维能...
1《狼和小羊》的课堂教案设计教学目标：1、深入研读课文，理解课文内容，感受狼的凶恶、狡诈、不讲道理；小...
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10 狼和小羊苏教版二年级上册山东阳谷高庙王第一小学孙金凤láng nòng zāng wēn dào狼弄脏温和倒流ài ...
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如东县小学语文教学预案年级二年级主备人单位、姓名单元第四单元修改人单位、姓名课题名称狼和小羊授课时数...
狼和小羊狼( )想吃小羊。凶恶的狼想吃小羊。非常十分一心找借口..站不住脚的理由你把我喝的水弄脏了!你安的...
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10 狼和小羊:读一读:看见喝水小溪边可怜故意找碴儿温和亲爱狼先生倒流弄脏背地里争辩扑去气冲冲狼很想吃小羊...
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1狼和小羊教学目标:1、学会本课生字新词课。2、能抓住关键词,有感情地分角色朗读课文。3、能展开想象说说小...
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狡猾、凶残善良、温顺狼碴脏安算伙背怜争辩龇逼嚷反狼碴脏安算伙背
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10 狼和小羊课前谈话: 今天老师给小朋友们带来两只小动物,请大家认识认识它们:出示幻灯片 1“狼”说说你认为...
10 狼和小羊争辩经常反正扑去弄脏倒流吃惊温和故意可怜坏蛋找碴儿我会读: 狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水...
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10 狼和小羊看见故意弄脏温和倒流反正扑去经常亲爱可怜吃惊找碴儿背地里气冲冲骂我的不是你就是你爸爸, 反...
6 狼和小羊 1、初读课文,整体感知课文内容。学习目标 2 、细读课文,重点理解狼和小羊的三次对话,明...
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6 狼和小羊制作人:巴桑琼达1、初读课文,整体感知课文内容。学习目标2、细读课文,重点理解狼和小羊的三次对话...
“引导自学”型课堂结构《 10、狼和小羊》第二课时教学设计合肥市六安路小学荣城花园分校郑婷婷教学相关情况...
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lá ng 狼 yá ng羊狼和小羊之间发生了一个什么样的故事? 生认读字争狼弄惊温倒经脏扑 zh ē ng l á ng...
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制作人:赵甜甜扑大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。 dǎodào争静净温处外打倒倒下倒霉倒流倒...
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10. 狼和小羊故意弄脏温和看见争辩经常反正嚷道可怜扑去倒流气冲冲故意: 有意、存心找碴儿:故意找借口...
10 狼和小羊(第二课时) 一、教学目标: 1. 深入研读课文,理解课文内容,感受狼的凶恶、狡诈、不讲道理和小羊的...
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狼和小羊狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。狼很想吃小羊就故意找碴儿,说: “你把我喝的水弄脏了!你安的什么...
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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 狼和小羊三、教学过程(课前...
狼和小羊聂新位学习目标1、学会本课“狼、溪、脏、怜、争、辩、扑”这7个生字和由这些字组成的词语。认识“...
10 狼和小羊láng nòngzāng jīng wēn大灰狼弄脏吃了一惊温和dào jīng pū zhēng biàn倒流经常扑去争...
狼和小羊( )为了( )而故意( ),小羊一次次和狼( ),但最后小羊还是( )。狼吃小羊找碴儿讲道理被狼吃掉了狼来到...
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狼和小羊默读课文,想想:狼故意找了几次碴?说了些什么?用“”画出来。“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”...
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( )的狼凶恶、狡猾、可恶( )的羊善良、柔弱、可怜、无助狼和小羊生字宝宝和他的双胞胎兄弟狼娘浪反犬旁,大灰...
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10 狼和小羊弄脏吃惊温和倒流经常争辩扑去亲爱可怜坏蛋找碴儿自读1遍1?23 ?4故事从这里开始……狼来到小溪边...
狼和小羊弄脏温和看见反正读一读倒流经常争辩故意扑去找碴儿吃了一惊你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?亲爱...
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狼和小羊教学后记[狼和小羊教学后记]《狼和小羊》是一篇寓言故事,狼和小羊教学后记。讲的是狼为了吃小羊而故...
狼和小羊灰狼温和流水冲走背后争着逼近扑去狼温流冲背争逼扑( )为了( )而故意( ),小羊一次次和狼( ),但最后...
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《狼和小羊》教学案例教材分析:《狼和小羊》是一则寓言故事。文章通过写狼和小羊的对话,告诉人们:像狼一样的...
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苏教版小学语文第三册狼和小羊燕子埠中心小学孙浩读一读:故意找碴儿弄脏气冲冲争辩坏家伙? 小坏蛋吃了一惊温...
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《狼和小羊》教学反思通过解题设置悬念来激发学生学习课文的兴趣。教《狼和小羊》一课,我先板书“狼”,问学...
《狼?和小?羊》?教学?反思??p ?AL?IG?N=?"e?nt?er?" ?ST?YL?E=?"t?ex?t-?al?ig?n:?en?te?r;?te?xt?-i?nd?en...
10 狼和小羊狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。狼很想吃小羊,就故意找碴儿自读课文第2小节到第6小节思考:狼...
狼和小羊还记得他们之间发生了什么事吗?课文写的是狼小羊的故事。故意找碴儿吃狼一共找了几次碴?3次读读(2-...
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狼和小羊教学反思篇一:狼和小羊教学反思《狼和小羊》是一篇十分有趣的文章。文章内容浅显,受学生喜欢。这篇...
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狼和小羊海口市第十一小学张学秀争辩经常反正扑去弄脏倒流吃惊温和故意可怜坏蛋亲爱看见背地里气冲冲找碴儿...
( )的狼( )的小羊láng17 狼和小羊气势汹汹可怜lián1.读课文,注意读准字音。2.想想:什么叫借口?狼为了吃小...
《狼?和小?羊》?教学?反思??《狼?和小?羊》?是一?个传?统故?事,?我们?的爸?爸妈?妈给?我们?讲过?,爸?爸妈?妈...
狼和小羊教案本课是一则寓言故事。记叙了狼为了吃小羊而故意找碴儿,小羊据理申辩,狼虽然理屈词穷,最终还是蛮...
1、初读课文,整体感知课文内容。学习目标2、细读课文,重点理解狼和小羊的三次对话,明白其中的道理。3、指导...
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“引导自学”型课堂结构《10、狼和小羊》第二课时教学设计教学相关情况说明:教材分析:本课是一则寓言故事。...
《狼和小羊》教学反思实验小学贲东旭有专家将语文味界定为“在语文教育过程中,以共生互学的师生关系为前提,...
20、狼和小羊教学目标:1、认识本课9个生字,积累6个词语,正确书写5个生字。2、分角色正确、流利、有感情地朗...
狼láng狠凶狠、狡猾气势汹汹xiong温顺、可爱可怜lian20、狼和小羊lang故意借口弄脏温和可怜争辩逼近讨厌凶...
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狼和小羊找碴儿弄脏争辩龇牙逼近叫嚷课文讲了一件什么事?狼来到,看见在那儿。小溪边喝水小羊狼此时的想法是...
10 狼和小羊你安的什么心?故意找碴儿狼想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊...
伊索寓言——狼和小羊今天的天气真好,一只出生不久的小羊来到河边玩耍。哎呀,外边的世界真的是太漂亮了!一只...
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狼很想吃小羊。“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”上游下游“亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄脏呢?您...
教学准备1.?? 教学目标1、认识本课“狼、溪、脏、温、怜、辩、讨、厌”8个生字,积累“小溪、故意、温和、弄...
10、《狼和小羊》第二课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、抓住重点词句,通过对课文...
láng狼yáng羊10、狼和小羊狼和小羊之间发生了一个什么样的故事?生认读字争狼弄惊温倒经脏扑zhēng láng ...
láng狼1yáng羊2狼小羊和5.3狼和小羊 狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。 狼想吃小羊,就故意找碴儿,说:“...
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教学反思:本篇课文是一篇童话故事,同学们多数都会在课外读过,这个故事并不难理解,所以,本节课的重点,我落在...
《狼和小羊》教案[教学目标]知识与技能:理解本课新词:找碴儿、争辩、龇等学会生字:喝、弄、冲、争、反、扑。...
6 狼和小羊制作人廖代芬九年义务教育小学语文第三册1、初读课文,整体感知课文内容。学习目标2、细读课文,重...
《狼和小羊》第二课时教学设计王慧教学目标:1、理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的,对狼这样的坏家...
《狼和小羊》教学设计教学目标:1、??????????????能正确、流利、有感情地分角色朗读课文;2、??????????????...
《狼和小羊》教学反思《狼和小羊》教学反思在这一课教学之前,我在网络上参考了其他老师的教学设计,在集体备...
《狼和小羊》第二课时教学设计之二;一、教学目标:1、通过学习课文,理解课文“小溪、故意、借口、吃惊、温和...
小学语文教案《狼和小羊》教学设计之二教学目标:1、理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的,对狼这样的...
故事《狼和小羊》一只小羊正在河边喝水,一只狼走过来说:“这河里的水是我的,你为什么喝我的水!”小羊说:“这...
《狼和小羊》教学设计教学目标:1、继续巩固本课的生字,理解由生字组成的词语;2、能正确、流利、有感情地分角...
生认读字狼脏冲伙怜先再争辩扑库文档分享你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在...
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狼和小羊【教材分析】本课是一则寓言故事。记叙了狼为了吃小羊而故意找碴儿,小羊据理申辩,狼虽然理屈词穷,最...
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《狼和小羊》第二课时教学设计之二一、教学目标: 1、通过学习课文,理解课文“小溪、故意、借口、吃惊、温和...
教案设计区域: 盘龙区学校:落索坡小学教师: 李茹意课题: 《狼和小羊》第 1 课时教材分析:《狼和小羊》是苏教...
