沁园春·雪北月风光,千里冰封,万里雪风,望长城内外,唯条茫茫,大江上下,顿头滔滔,心舞银蛇,原驰腊象,欲与天公...

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《离骚》教学设计一、教学目标 1 .知识目标 a. 了解屈原的《离骚》及他的政治理想。 b. 了解《离骚》在诗歌...

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屈原简介:屈原,名平,字原.战国时期的楚国诗人、政治家,“楚辞”的创立者和代表作者。本世纪中,屈原被列为世...

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5离骚【教材分析与导入】(1)三维目标知识与能力目标:①了解“楚辞”,欣赏《离骚》浪漫绚丽的色彩。②积累文...

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江苏省江阴高级中学包文新 2008 、3、11 学习目标: 学习有关屈原、楚辞的文学常识; 理解课文如何运用比兴象...

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离骚(节选) 【学习目标】 1 .了解“楚辞”这种诗歌样式及屈原与楚辞的关系。 2 .了解“骚体诗”的节奏及形式...

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第第 5 5 课课离离骚骚第一课时作者简介屈原:名平,字原。战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。屈原为实...

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(时间: 45分钟满分: 60分)积累与运用 1.下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是() (3分) A.修姱. (ku à...

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屈原学习目标 1、了解屈原和《离骚》,理解并掌握诗中的关键语句。 2、诵读课文,结合课后第一题体味作者的情...

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知人论世——了解屈原知人论世——了解屈原?屈原(约公元前 340 ——约前 278 ),名平,字原, 战国末期楚国人,...

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离骚我国历史上第一个伟大的爱国诗人,名平,字原,战国时期楚国人, 杰出的政治家和爱国诗人。“楚辞”的创立者...

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【特色析要】本诗的表现手法有何特色? 节选部分以叙述为主, 融叙事、抒情、描写、说明、议论于一炉, 优美和...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 离骚(节选) 导学案作者简介...

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第二单元《离骚》3---1 _目标:【知识与技能】了解骚体诗的形式特点,培养学生初步鉴赏能力。了解浪漫主义诗歌...

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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!教学目标了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。学习屈原忧国忧民、献身...

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下面对联说的都是谁?1) 刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。2) 翁去八百载,醉乡犹在;山行六...

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语文必修二学案离骚(2)一、探讨本文的结构二、探讨本文主题三、本文塑造了一个什么样的抒情主人公形象?文中...

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离骚(节选)屈原工于取巧。境遇困窘,不得志,走投无路。

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离骚泽畔行吟,五月孤忠沉夜月;离骚寿世,三闾遗恨泣秋风。导入新课我国第一部诗歌总集《诗经》开创了现实主义...

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《离骚》节选教案【教学目标】1、了解屈原生平,理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质,从而培养学生爱国忧民...

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路漫漫其修远兮吾将上下而求索屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三...

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匆匆闪过的画面是否让您想起了我国的一个传统节日?是否让您回忆起一位与这个节日密切相关的著名的历史人物?...

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路漫漫其修远兮吾将上下而求索——屈原《离骚》10/13/20171屈原(约前339~约前278)名平,字原。中国战国末期楚...

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离骚长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以(革几)羁兮,謇jiǎn朝谇suì而夕替。既替余以蕙huì纕xiā...

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《离骚》导学案编写人:毛儒仙审核人:高一语文组编写时间:2014.12.08班级:________ 组别:________ 姓名:____...

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[战国·楚]屈原离骚基础知识注音通假字古今异义一词多义屈原简介《离骚》简介文言句式端午节楚辞词类活用朗...

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匆匆闪过的画面是否让您想起了我国的一个传统节日?是否让您回忆起一位与这个节日密切相关的著名的历史人物?...

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路漫漫其修远兮吾将上下而求索——屈原《离骚》11/17/20171屈原(约前339~约前278)名平,字原。中国战国末期楚...

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请你猜猜他是谁何处招魂?香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。?屈原!天问千声悲故国,江咽万语吊斯人.沉...

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屈原被评为“感动中国”的十大古代名人。请你给屈原写一段颁奖词。写一写人类社会之所以始终存在希望,是因为...

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请看下面两副对联,看看说的是谁?天问千声悲故国,江咽万语吊斯人。沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古悲风。举世...

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屈原(约前340~约前275年)名平,字原,号灵均。战国时期的楚国人,我国文学史上第一位伟大的爱国诗人是我国浪漫...

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端午节由来纪念屈原此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和南朝宗懔《荆楚岁时记》。据说,屈原投汨罗江后,...

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1)(今)妇女言行举止轻浮、不庄重。如:她就会卖弄~。2)(古)姿容俏丽。如:身量苗条,体格~。3) (古)“风”,《诗...

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离骚(节选)8-257-25教学目标1、了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。2、学习屈原忧国忧民、献身理想的...

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匆匆闪过的画面是否让您想起了我国的一个传统节日?是否让您回忆起一位与这个节日密切相关的著名的历史人物?

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天问千声悲故国,江咽万语吊斯人.沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古悲风.屈原雕塑屈原介绍离骚战国时代,连年混战...

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离骚路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!战国时期的楚国人,我国文学史上第一位伟大的爱国诗人,是我国浪漫主义文...

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路曼曼其修远兮, 吾将上下而求索。屈原《离骚》端午亦称端五,是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初...

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离骚楚辞:  楚辞是公元前4世纪到公元前3世纪之间由楚国屈原等人在民间歌谣的基础上进行加工,创造而成的一种...

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××××公司维修能力清单××××年××月××日序号件号名称ATA章节号制造厂家维修工作类别依据文件主要设...

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屈原制作:苏满离骚路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!第一课时学习目标1、了解屈原和《离骚》的相关知识。2、了...

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115 离骚(节选)屈原2秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。路漫漫其修远兮吾将上下而求索——屈原《离骚》...

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离骚1完成练习作家作品研习诗文整体感知精华鉴赏分析形象课堂小结教学目标背诵课文2教学目标1、了解“楚辞”...

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路曼曼其修远兮,吾将上下而求索!1教学目标了解“楚辞”及有关屈原的文学知识。疏通字、词,培养阅读古诗文的...

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“江山代有才人出,各领风骚数百年。”——【清】赵翼此句中“风”即指《诗经》中之“国风”,而“骚”则指《...

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离骚屈原关于《离骚》篇名的涵义,古今各家说法不一。司马迁在《史记·屈原列传》中释为“离忧”(摆脱忧愁)。...

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离骚路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!教学目标1、了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。2、学习屈原忧国...

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1楚辞兴起于战国时期,以屈原为代表(宋玉、唐勒等) 的诗人在楚国民歌的基础上创立的一种新诗体。又称。“楚辞...

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1)(今)妇女言行举止轻浮、不庄重。如:她就会卖弄~。2)(古)姿容俏丽。如:身量苗条,体格~。3) (古)“风”,《诗...

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《离骚》导学学案(第一课时)课标点击1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。2、重点理解诗中所表现出的诗人...

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《离骚》导学案【学习目标】1、了解作者屈原的生平事迹及主要作品,了解《离骚》在中国文学史上的重要地位。...

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教学目标:1、掌握有关屈原和楚辞的文学常识。感受诗人行为高尚、品格圣洁、忧国忧民的完美形象。2、疏通文意...

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离骚(节选)屈原工于取巧。境遇困窘,不得志,走投无路。

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离骚?(节?选)?教学?反思??1、?在选?文功?能上?是?定篇?,?属于?文化?经典?性质?的作?品。?把作?品的?思想?内...

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离骚路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!屈原(约前339~约前278),名平,字原。丹阳(今湖北秭归)人。战国末期楚国人...

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2018/5/272018/5/27端午亦称端五,是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同,称“端五”也就如称...

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《离骚》导学案屈原【教学目标】1、了解屈原的生平思想,了解“楚辞体”的特征和《离骚》的历史地位。2、反复...

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从《离骚》看屈原的精神和思想班级:中文B班学号:20111111228 姓名:龙琴【摘要】屈原是个在政治很失意的诗人...

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1953年,屈原以诗人身份同波兰的天文学家哥白尼,法国的文学家拉伯雷,古巴的作家和民族运动领袖何塞·马蒂一道...

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第15课离骚(节选) (屈原)学习目标:▲知能目标1.体会诗歌中移情和象征手法运用的效果。2.了解《离骚》的语言...

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总课题号角,为你长鸣总课时1课题《离骚》课时教学目标1、了解《楚辞》、《离骚》的文学价值;掌握实词以及“...

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《离骚》导学案【学习目标】1.了解作者屈原的生平事迹及主要作品,了解《离骚》在中国文学史上的重要地位。2...

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《离骚(节选)》教案

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导入新课我国第一部诗歌总集《诗经》开创了现实主义的诗风,与之相提并论的《楚辞》则开创了浪漫主义的诗风。...

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其他教案-离骚教学目的 1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感...

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离骚主备:【教学目标】知识与技能:通过诵读,了解骚体诗诵读特征;通过自主、合作,了解屈原的身世和《离骚》的...

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一、文学常识关于屈原:名平,字原。丹阳人。战国末期楚国人。他是我国文学史上第一个伟大的浪漫主义诗人,也是...

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课题:离骚第一课时一、学习目标:1、了解作者屈原的生平事迹及主要作品,了解《离骚》在中国文学史上的重要地...

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离骚路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!“离骚者,犹离忧也”——《史记·屈原列传》(司马迁)“离”,通“罹”,“...

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天问千声悲故国,江咽万语吊斯人.沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古悲风.更多资源xiti123.端午亦称端五,是我国最...

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《离骚》导学案编写人: 审核人:学习目标:1、了解屈原的生平,领悟其爱国的实质,树立正确的人生观和世界观。2...

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屈原·楚辞·离骚屈原披发抚剑,你独立在斜阳残照里;仰天长啸,你苦吟于凄风苦雨的湘水边。声声啼血,你哀叹的...

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.离骚(节选)教案!15.离骚(节选)教案[自主研学平台]一、作家作品1.屈原(约前340~约前278),战国时期的楚国诗人...

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离骚每到五月初五端午节那天,人们总要在江河里划龙舟,把粽子系上五彩丝线来纪念我国伟大的爱国诗人屈原。今...

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《离骚》微型教案[定位]骚体诗的形式特点及诵读要领,屈原的爱国情怀,《离骚》的内容及浪漫主义风格;语文实践...

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《离骚》教案3《离骚》教学目标1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识2、对其中文言词语的理解和掌握。3、理...

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《离骚》节选教案《离骚》节选教案【教学目标】1、了解屈原生平,理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质,从而...

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离骚屈原端午节的原始形态是庆丰收,后因屈原投江这一天刚好是端午节,所以这个节日的意义就渐渐让位于对屈原...

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第二单元《离骚》3---1 _目标:【知识与技能】了解骚体诗的形式特点,培养学生初步鉴赏能力。了解浪漫主义诗歌...

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.离骚(节选)教案15.离骚(节选)教案[自主研学平台]一、作家作品1.屈原(约前340~约前278),战国时期的楚国诗人...

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《离骚》导学案【学习目标】1、了解作者屈原的生平事迹及主要作品,了解《离骚》在中国文学史上的重要地位。...

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《离骚》同步学案题高一年级组主备课:陶永平参与人:左海燕李永梅郭忠艳学习目标:1、了解屈原的生平,感知其高...

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屈原我国历史上第一个伟大的爱国诗人,也是浪漫主义诗人的杰出代表。名平,字原,战国时期楚国人,杰出的政治家...

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《离骚》教案1一.导语:大家知道,在我国的文学史上向来是风骚并称,风指的是我们刚刚学过的以国风为精华内容的...

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诵读指导作家作品研习诗文整体感知欣赏品味分析形象课堂小结教学目标布置作业背诵课文朋杉庄悦验委喉赚磐焉...

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号角,为你长鸣总课时1课题《离骚》课时教学目标1、了解《楚辞》、《离骚》的文学价值;掌握实词以及“兮”的...

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一,释离离即繁体之離,从佳,从离。佳者,鸟之象也,是为離之意符;离者,是为離之声符。离(離)原是鸟名,即今所谓...

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离骚教案教学目标1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放,是“楚辞”体的代表作品。2、通过学习《离...

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离骚路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!“离骚者,犹离忧也”——《史记·屈原列传》(司马迁)“离”,通“罹”,“...

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班级:中文B班学号:20111111228 姓名:龙琴【摘要】屈原是个在政治很失意的诗人,他愿意报国却无门,只能通过写...

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《离骚》早读材料浪淘沙①欧阳修把酒祝东风,且共从容②。垂柳紫陌洛城东③,总是当时携手处,游遍芳丛。聚散苦...

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《离骚》节选教案课件www.5y【教学目标】、了解屈原生平,理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质,从而培养学...

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《离骚》导学案【学习目标】.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操。3.学...

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◎课前自主【走进作者】屈原(约前339~约前278),中国战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原。屈...

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教学目标:1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识;2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操;3.学习理解本诗以比喻、...

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无韵之离骚——太史公笔法小议教学目的:1、结合议论文写作,学习作者如何使用材料证明自己观点。2、了解司马...

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《离骚》导学案编写人: 审核人:学习目标:1、了解屈原的生平,领悟其爱国的实质,树立正确的人生观和世界观。2...

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离骚(节选)教案www.5ykj.com【教学目标】理解本诗所表达的思想情感。【教学方法】自主学习与共同探讨相结合...

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离骚(节选)屈原桂践睡聊鸽匹摇妒策坟石丛缅羌两钒判萄羹拄惹鼠沮伪琴着鸭花烷曼黔瞩离骚(2012)离骚(2012)屈...

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