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大道之行也》教学设计(定稿)大峪二中?????吕宝强教学目标1、熟读背诵课文,掌握文章内容。2、了解孔子“大同...

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七彩学科网,最大最全的中小学教育资源网站,教学资料详细分类下载!欢迎加入七彩学科网,请记住我们的域名:也》...

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大道之行课型:讲授课主备课人: 年级:八年级班级: 【教学目标】 1 、掌握相关文言词,翻译并背诵课文。 2 、整...

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《大道之行也》教学设计作者:浙江省杭州市淳安县南山学校语文组【教学目标】〖知识与技能〗 1、解古代先贤圣...

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《大道之行也》教学设计作者:福建省三明市建宁县溪口中学詹静民【教学目的】 1、了解先贤圣哲关于人类社会的...

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孔子中国古代伟大的思想家、教育家,春秋末期儒家学派的创始人。 clq《大道之行》——《礼记》《大道之行也》...

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微雕《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》。魏学洢(约 1596 — 1625 ),字子敬,明末浙江嘉善人,散文家。...

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和谐社会大同社会——《大道之行也》《礼记》授课教师:赵艳红

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《大道之行》——《礼记》四书:《论语》《大学》《孟子》《中庸》五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《...

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八年级语文上《大道之行也》教学设计●教学目标知识目标1.积累一些重要的词语。2.了解先贤圣哲关于人类社会...

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关于冬天的作文360(共7篇)

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大道之行也《礼记》学习目标1、积累一些重要的文言词汇;2、努力提高朗读、背诵的能力;3、了解“大同”社会的...

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24 大道之行也●教学目标知识目标1.积累一些重要的词语。2.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握“大同...

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24 大道之行也●教学目标知识目标1.积累一些重要的词语。2.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握“大同...

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1.???选贤.与能. 2. 讲信..睦四?、《大道之行也》练习一、填空。1?.《大道之行也》选自 _________?这本书,它...

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矜( ) 寡( ) 孤?( ) 独( )盗窃乱..而不作.( )( )( ) 是谓大..( )大道之行也大道之行也,天下为公。选贤与能,...

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八年级语文上册《大道之行也》导学案【学习目标】、积累文言词语。 2、朗读并背诵课文。 3、整体感知文意,理...

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【学习目标】1、背诵课文,掌握相关文言词语。2、通过合作探究,了解孔子“大同”社会的思想意义3、激情展示,...

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第24课《大道之行也》教案新人教版八年级上册??●教学目标??知识目标??1.积累一些重要的词语。??2.了解先贤...

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材料一:大道之行也,天下为公合肥市XX年高三第三次教学质量检测文科综合试题第I卷选择题本卷共33小题,每小题...

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人教版八年级语文《大道之行也》有效教学导学案教材分析《大道之行也》是初中语文八年级第五单元的一篇文言...

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《礼记.礼运》——孔子曰:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,...

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人教版八年级语文上册《大道之行也》优质课教案教学目标】知识与技能掌握相关文言词,翻译并背诵课文。整体感...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒄二四大道之行也莈莇【?学习目标】薅?1.掌握相关文言词,...

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教学设计姓名:严海晴单位:新疆兵团第一师十六团中学课题名称:《大道之行也》年级:八年级教材版本:人教版一、...

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大道之行也——《礼记》学习目标:1.诵读课文,疏通文意2.品读课文,把握“大同社会”的特征3.联系生活,谈谈对...

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大道之行也【甲文】大道之行也,天下为公,选贤与(jǔ)能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮...

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————《礼记》仙河初中:汪光全2013.11.7大道之行也孔子(前551—前479)名丘,字仲尼。春秋末期鲁国陬邑(今...

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大道之行也教学目标教学目的1.读懂文章、整体把握文章的含义。2.积累一些常见的重要词语。3、领悟我们先人追...

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大道之行也——《礼记》欺荆壤灾虹汐捣嘉髓钝析球狄聂宜区男斟梨熏碟舒销潍簿掏恼绒蔽莹癣屉语文人教版八年...

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大道之行也《礼记》1.掌握相关文言词,翻译并背诵课文。2.整体感知文意,理清文章脉络,尽快形成背诵思路,提高...

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天下为公*八年级语文大道之行也*学习目标1、积累一些重要的文言词汇；2、努力提高朗读、背诵的能力；3、了解...

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————《礼记》大道之行也祈畸伴筏啮悔拥逻颊契梁低跪裙叮李霄疮沈咀毖奸弊笔戒揭诸不薯贪恩酉八年级上语...

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樊 城 区 学 校 八 年 级 年 级 语 文 学 科 导 学 案班级 姓名 日期 ...

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初二语文?大道之行也?同步大纲练习第 2 页初二语文?大道之行也?同步大纲练习【编者按】要想学好语文，多做试...

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初二语文?大道之行也?课时训练第 3 页初二语文?大道之行也?课时训练【编者按】要想学好语文，多做试题是难免...

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人教版八年级上册语文《大道之行也》教案二●教学目的知识目的1．积累一些重要的词语。2．理解先贤圣哲关于...

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人教版八年级上册语文《大道之行也》教案一课题课型新授授课时间 总第 课时教学目的①翻译并背诵课文，掌握...

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人教版语文八年级上册《大道之行也》教案教学目的：一、知识与技能:1、掌握相关文言文字词，翻译并背诵课文...

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天下为公学习目标1、积累一些重要的文言词汇；2、努力提高朗读、背诵的能力；3、了解“大同”社会的特征，并...

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最新最优秀《大道之行也》24 大道之行也最新最优秀《大道之行也》精品资料你怎么称呼老师？如果老师最后没...

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什么是“大道”，什么是“大同”？大道，指政治上的最高理想；大同，指理想社会牛牛文库文档分享第一页，共...

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八年级上册大道之行也课件大道之行也《礼记》2021/12/142《大道之行也 》——选自《礼记》，儒家经典之一。...

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2009年《大道之行也》中考题46铜仁地区(09贵州省)(二)阅读《大道之行也》,按要求答题。大道之行也,天下为公...

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儒家经典之一,相传为西汉戴圣编纂。全书除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外,还包括了孔子及其门...

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大道之行也《礼记》1 朗读并背诵文章2 掌握相关文言词语3 了解孔子大同社会的思想意义教学步骤: 1 朗读2 译...

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大道之行也大道之行也《礼记》,儒家经典之一,亦称《小戴礼》或《小戴礼记》,相传为西汉戴圣编纂。全书包括《...

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大道之行也大道之行也孔子中国古代伟大的思想家、教育家,春秋末期儒家学派的创始人。 clq 《《礼记礼记》》...

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1 1、洪秀全、洪秀全 2 2、梁启超、梁启超 3 3、林觉民、林觉民 4 4、孙中山、孙中山孔子的理想孔子的理想成...

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大道大道之之行行也也指古代最高政治理想。动词, 施行。??大道之行也,就是指执政者大道之行也,就是指执政者...

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人教版·语文八年级上册第五单元第五单元文言文文言文说课稿大道之行也唐元中学冯萍说课流程一、教材分析二...

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24 大道之行也一、目标呈现 1. 翻译并背诵课文,掌握相关文言文。 2. 熟读课文,理解文章的层次。 3. 了解孔子...

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大道之行也教材分析《大道之行也》选自人教版语文八年级上第五单元。这个单元有五篇文言文,本套教材从这册开...

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《大道之行也》学案积累(一)儒家经典著作“四书”: 《论语》《孟子》《中庸》《大学》“五经“: 《诗经》《...

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樊城区学校八年级年级语文学科导学案班级姓名日期主备人备课组长蹲点领导(签字) 课题: 24 《大道之行》课型...

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24 大道之行也☆课文导读《大道之行也》为我们描绘了一幅宏伟瑰丽的社会蓝图。在那里,人们生活着并快乐着,尽...

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名言警句欣赏:《孟子》老吾老,以及人之老幼吾幼,以及人之幼大道之行也《礼记》作品简介与背景介绍《礼记》,...

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八上语文第24课:大道之行也课题:大道之行也课型:阅读课主备人:吴焕良课时:1教学目标1、积累常用的文言词语,...

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中考文言文“地毯式”训练: 《大道之行也》一?填空题1?《大道之行也》选自 ,大道,古代指。2?《礼记》是 经典...

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八年级语文《大道之行也》教学设计和反思教材分析教材分析:《大道之行也》通过对理想中社会特征的描述,阐明...

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大道之行也·优化测控卷一、积累与运用1.给下列句子中加点的字注音。(1)选贤与能,讲求修睦与:睦:(2)矜、寡、...

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薅探究练习膁一、基础知识的积累和运用罿1.给下面加粗的字注音膆选贤与能()男有分()讲信修睦()货恶()矜寡孤...

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大道之行也《礼记》桂茧井锌蜡价慕羔构辞殉窖手免堤蔑贫丹黔妹蕊脉谦缔泰喷榴扦年惦湿幅第24课《大道之行也...

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《礼记》二、认识作者《礼记》,儒家经典之一,亦称《小戴礼》或《小戴礼记》,相传为西汉戴圣编纂。有别于戴德...

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