大堰河,我的保姆艾青大堰河,我的保姆新课导入作者简介创作背景学习目标课文分析拓展训练思考(1):以下几幅图...
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大堰河──我的保姆艾青艾青铜像遥苯糟嘎匝庸瞩甫焚休叮涪殉姻带尝胆漳熏亮接煤抡筒迄尸古诛肖落呀狐5《大堰...
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走进作者诵读鉴赏小结升华退出课件四川省江油市明镜中学校刘海燕 三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,...
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《大堰河──我的保姆》学案[教学目标] 1. 有感情地朗读全诗,学习、把握诗中的节奏和旋律,培养学生阅读诗歌...
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大堰河——我的保姆一、学习目标 1 、认识大堰河这个人物形象 2 、诵读诗歌,体会作者的感情 3 、情感目标:加...
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大堰河——我的保姆教学目标]1 、领会诗歌抒情性的特点,了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情 2 、理...
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大堰河——我的保姆教学目标 1、通过贯穿全诗的思绪和激情,理解诗人对大堰河的赞美与怀念之情,实质是对旧中...
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1.3 大堰河——我的保姆教学设计( 人教版必修一) 知识与能力: ⒈把握诗中塑造的人物形象及在其中所体现的真...
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大堰河——我的保姆第二教时教学要点 1.分析讨论保姆大堰河的形象。 2.领会诗歌写人的特点。 3.学习边叙事边...
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大堰河—我的保姆艾青学习目标?1、认识“大堰河”这个人物的形象?2、诵读诗歌,体会作者感情自读课文试在脑海...
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《大堰河-我的保姆》同步练习(新人教必修1))专题三中国社会主义建设道路的探索通过本专题的学习,掌握中国社...
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1.3《大堰河——我的保姆》【基础知识】重要字音:青苔(tāi) 荆棘(jí)火钵(bō) 忸(niǔ)怩麦糟(zāo) 炖(...
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《大堰河──我的保姆》学案[教学目标]1.有感情地朗读全诗,学习、把握诗中的节奏和旋律,培养学生阅读诗歌的...
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大堰河──我的保姆艾青艾青铜像作者简介:现代著名诗人艾青,原名蒋海澄。1910年3月27日生于浙江省金华县畈田...
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第三课大堰河——我的保姆飘扔侵沉淘拭懦稼他隐懂泼刑赠奄助茸登咙吵阵悸姻莎镍恩噪比歉同砂墨1.3《大堰河_...
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CB答案 A;https://防御;上难其人魏将元天穆大军复将至是其得也;俘获万余各著名节酌酒自劝景略曰于是密作没突...
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大堰河——我的保姆艾青编辑ppt1、反复朗读，体会诗歌真挚的感情。2、理清本诗结构，把握诗人感情和思路的发...
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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2019高一《大堰河──我的保姆》教...
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大堰河——我的保姆(课时 1 )班级 : 姓名 : 设计人 日期课前预习?预习案【学习目标】． 有感情地诵读，体会...
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大堰河—我的保姆艾青Date该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079学习目标1、认识“大...
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积累与运用1.给下列加粗的字注咅。自怨自艾（ ）火钵（)冰屑悉索（)团箕（ ）忸怩不安()炖肉（ ）关云长（ ...
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大堰河 我的保姆教学目标］1、 领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情2、 理清...
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高中语文必修一?大堰河──我的保姆?教学设计第 3 页高中语文必修一?大堰河──我的保姆?教学设计【教学目的...
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大堰河——我的保姆作者：艾青桃源三中高一语文备课组1整理课件作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙...
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大堰河——我的保姆艾 青1精选ppt导入新课作者介绍作品背景整体把握课文插图具体分析问题探究主旨艺术特点目...
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7哼忧离考网50GK.com大堰河向高考满分冲刺我的保姆第1课时课型：点拨法、讨论法、朗读法、体会法教学目标与...
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会计学1第一页，共123页。知识与能力了解排比、反复修辞方法及对比写法在诗中的运用和作用；了解诗中运用的...
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新艾青《大堰河——我的保姆》原文阅读DOC新艾青《大堰河——我的保姆》原文阅读DOC1 / 61新艾青《大堰河—...
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《大堰河——我的保姆》说课稿漳州双语实验学校陈文魁2007.3.23一、说教材:对诗歌作品的理解和欣赏是语文课...
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2014高中语文第3课《大堰河我的保姆》教案新人教版必修1教学目标:(1)体会诗歌深沉真挚的感情(2)揣摩诗歌语言...
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《大堰河—我的保姆》教案【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在“基本理念”中明确指出要“关注学生的...
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大堰河——我的保姆艾青走近艾青艾青,原名蒋海澄,曾用笔名莪(é)加、克阿、林壁等,浙江金华人,中国现代诗人...
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大堰河怀抱里的诗人——艾青艾青(1910~1996),中国现代诗人。原名蒋海澄,浙江金华人。1910年出生于浙江省金华...
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解题作者诵读鉴赏小结升华退出课件大堰河——我的保姆艾青艾青艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。因家人听信算命...
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评价?三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:?“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可...
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学习目标:1.体会诗人真挚的感情;2.培养联想、想象能力;3.了解修辞手法在诗中的运用。感情线索:第一层:(1-3节...
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主讲教师: 陈芳同学们,父母含辛茹苦, 养育子女,子女理应当回报父母,这不仅是人类的传统美德, 更是一项自然法...
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《大堰河》这首诗,是出于一种感激的心情写的。我是在一种被冷漠的环境中生活的, 只有在大堰河家里,我才感到...
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《大堰河_____我的保姆》导学案课时目标:感知大堰河的形象特点,体会诗人的思想情感。学习排比、反复、对比等...
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(语文版)初中语文八年级下册《大堰河——我的保姆》教案【教学目标】:1、诵读诗歌,体会作者的感情。2、通过...
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数学学院2011年研究生“学术活动月”硕士论坛汇总表序号论坛时间论坛主题主讲人点评专家举办地点姓名硕士专...
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3.《大堰河——我的保姆》导学案【学习目标】1.感知大堰河的形象特点,体会诗人的思想情感。2.学习排比、反复...
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大堰河——我的保姆艾青[教学目标]1、领会诗歌抒情性的特点,了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情2、...
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【教学目标】:1、诵读诗歌,体会作者的感情。2、通过分析人物形象,理清诗人情感发展的脉络。3、培养学生阅读...
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《大堰河?_____我的保姆》导学案课时目标?:1.?感知大堰河的形象特点,体会诗人的思想情感。2.?学习排比、反复...
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第5课、《大堰河──我的保姆》教案一、教学目的:1、理清本诗的抒情结构。2、学习典型的细节描写及各种修辞...
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大堰河——我的保姆艾青一、检查预习檐头(yán)荆棘(jí)火钵(bō)忸怩(niǔní)冰屑(xiè)团箕(jī)叱骂(c...
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年级咼一考纲、大纲描述教材内容分析学情分析教学目标重点难点教学环节课题名称：第3课《大堰河学科语文我的...
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大堰河-—我的区塚教案教学目标：（1） 体会诗歌深沉真挚的感情（2） 揣摩诗歌语言艺术，培养诗歌鉴赏力（3...
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《大堰河一一我的保姆》教学设计（人教版高一必修）教案教学设计萍乡三中：刘长风教学目标：通过贯穿全诗的...
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- 1 - / 5《大堰河——我的保姆》教案一、三维目标1．有感情地朗读全诗，学习、把握诗中的节奏和旋律，培养...
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2大堰河——我的保姆【教学目的】通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，培养学生阅读诗歌的能力。【教...
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高中语文必修一《大堰河-我的保姆》训练卷（时间：45分钟满分：60分）积累与运用（10分）1.下列各组中加点字...
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北京市大兴区第三中学高中语文第一单元《大堰河我的保姆》教案新人教版必修1一、 学习目标1、 认识大堰河这...
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![高一语文《大堰河—我的保姆》测试2[精选]](https://down.taodocs.com/Pic520960654.jpg)
