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第十课两小儿辩日板块:每课一练第一课春天的小雨滴滴滴学练指要本单元的主题是“科学与发现”。从古至今,人...

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《两小儿辩日》信息化教学设计学科:语文教材版本:人教版年级:七年级下册章节:第五单元第25课《短文两篇》课...

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《夸父逐日》与《两小儿辩日》教学设计短文两篇:《夸父逐日》与《两小儿辩日》【教学目标】 1.节奏分明地朗...

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知之为知之,不知为不知,是知也。告诉我们无论做任何事,都要实事求是,切忌不懂装懂孔子简介:孔子(公元前551—...

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《两小儿辩日》同步练习一、重点字句检测(1 )解释加点字问其故去人近而日中时远也及其日中如探汤(2 )选出正...

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常识简介常识简介我作我作裁判裁判研读课文研读课文深刻道理深刻道理预习检查预习检查课文翻译课文翻译能力...

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金华市秋滨小学引领者:倪卫君国家法律是最严肃、最重要的规则。它规定人们可以做什么、应该做什么、不能做什...

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26. 26. 两小儿辩日两小儿辩日泰村小学泰村小学执教:庄雷执教:庄雷 26. 26. 两小儿辩日两小儿辩日两小儿辩日...

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?列子汤问辩? 1 音: ? 2 辩是形声字,结构是内形外声。形旁: 言部。?舌上加一指事,由舌头发出的声音。说, ...

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两小儿辩日选自《列子汤问》 1字音 2字义 3结构 4理解 5启示 6乐羊子妻 d ò u y ú cā ng tā ng...

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《文言文两则》知识大比拼比赛规则: 1、组长选择题号,别组选过的不能再选。 2、每人 100 分,根据答题情况给...

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两小儿辩日《列子.汤问》教学目标 1、认识并会写“盂、孰、汝”3个生字 2、朗读并背诵课文,根据注释疏通全文...

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《两小儿辩日》说课设计一、依据课标说教材《两小儿辨日》是人教版第十一册的一篇文言文,课文讲的是古时候两...

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《两小儿辩日》故事拓展驴子和井的故事一头驴子掉进枯井之中。主人请来一群朋友帮忙,想要救出驴子。但是,井...

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孔子,名丘,字仲尼。被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”,是当时社会上的最博学者之一,有弟子三千,贤者七十二人...

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第十二讲世界地理-----区域定位装订线内不要答题【学习目标】1.掌握读图获取有关区域的位置、区域特征及人类...

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《两小儿辩日》教学设计天津市南开实验学校李卫东[设计理念]小学阶段的文言文教学与中学阶段的文言文教学的...

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文言文两则两小儿辩日选自《列子·汤问》1.正确流利地朗读课文,背诵课文。2.根据课后注释联系上下文,了解故...

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《两小儿辩日》课堂实录《两小儿辩日》一、导入新课“考考大家:猜一个人物。”——他是春秋末期的思想家、教...

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《两小儿辩日》教学设计之二【设计理念】在新课标基本理念的指导下,精心组织学习活动,关注过程,为学生提供一...

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两小儿辩日《列子·汤问》天马行空官方博客:http://t./tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632常识简介教...

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《两小儿辩日》练习参考答案解释加点字:2’× 36 = 72’孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出...

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孔子不学礼,无以立。己所不欲,勿施于人。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。知之为知之,...

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敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。学而时习之,不亦说...

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岩账初剥柞沃图舔屑翱热疵院掺卯跋何庚苦恨甜轴薛胞中票姨嗜林澎熏娘1文言文两则两小儿辩日1文言文两则两小...

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《两小儿辩日》同步练习孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿...

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孔子不学礼,无以立。己所不欲,勿施于人。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。知之为知之,...

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背沥京烛湛琳且坍皋粟已核讽埔宙醒江累笼哄色框处抚空甚屹纫政言攀源《两小儿辩日PPT课件》教学课件绿色圃中...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..两小儿辩日教学设计10则两小儿辩日教学设计两小儿辩日...

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《两小儿辩日》教学设计设计理念我国近代的古文教学以教读、串讲、背诵为主要方式。其突出特点是注重诵读、...

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执教:卢守安孔子(公元前551-公元前479),姓孔名丘,春秋时期鲁国人,是儒家学派的创始者,我国古代杰出的思想家...

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两小儿辩日背景介绍孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人,春秋末期思想家、...

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两小儿辩日基础练习及答案一,一词多义: ⑴为①此不为远者小而近者大乎②孰为汝多知乎⑵其①问其故②及其日中...

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两小儿辩日选自《列子?汤问》执教:陈莉艳吱剿虚二蚊未伪士漫资狞湛吩睫枝甘迪姐诫厉刘欠班访泞喉舰魁盯汗裂...

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25.两小儿日辩凝山敷束盈蔓煌汹盔桐丙娟嵌法奠创柿废服辆买醒停善京隅赌抡绅帖素惜1.文言文两则《两小儿辩日...

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导入新课1.两小儿辩日作者介绍孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人,春秋末...

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这是视觉的误差、错觉。同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体群中显得大。同样道理,早...

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孔子不学礼,无以立。己所不欲,勿施于人。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。知之为知之,...

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两小儿辩日教学设计10则两小儿辩日教学设计两小儿辩日教学设计(一):《两小儿辩日》课堂教学设计【教材解读】...

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孔子不学礼,无以立。己所不欲,勿施于人。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。知之为知之,...

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《两小儿辩日》教学设计营口市老边区柳树小学耿春雨【教材简析及背景】?本文是人民教育出版社小学语文六年级...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..六年级语文文言文复习讲学稿《列子?汤问》孔子东游,见...

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山西省潞城市城关小学常彩焕学习目标: 1.根据课后注释理解文章内容,并反复诵读课文,产生自己的独特感受,力争...

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差拘兑乙拌栖舌仁薛峻捐飞锭密趴加疙霓灸变赠奋站度余硼万菇声建狈邹《两小儿辩日》课件韦玲《两小儿辩日》...

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畅言教育人民教育出版社六年级|下册本课时编写:霍山县城西学校徐红卫老师第一单元·文言文两则两小儿辩日耶...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..绢抉霹血僧陶拢傍貉盟萍班面会攻帽着羚博雾寓棕引酌抱...

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六年级下册语文教案:两小儿辩日《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。其记述了孔子路遇两个孩...

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