31 掌声在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时侯生病,一条腿落下了...

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掌声,无处不在萄嫉稼绦唐印搁米叛恋顶毯风惺敦诞邓课惧宵牡聋嘻弄曹驹媒七膝闭匣江人教版三年级语文上册第2...

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一、说教材1、教材分析《掌声》是人教版第五册第八单元的第一篇课文,本组课文以“爱”为主题。课文写的是残...

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一、说教材1、教材分析《掌声》是人教版第五册第八单元的第一篇课文,本组课文以“爱”为主题。课文写的是残...

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掌声,无处不在新课导入掌声代表鼓励掌声代表认可掌声,就是两只手互相发出的声音。对于掌声,我们都不陌生,在...

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捂炸腾讳锡财纲吃播薛钧俭蚜狗右恤浙匀弱瞳东酸饯雅假事瘪码隶耗茎讯三年级掌声课件三年级掌声课件“我永远...

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25.掌声课题掌声课型新授课设计说明本文反映的主题是“关爱和自信”。课文讲述的是一个残疾的姑娘,因为同学...

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22掌声第一课时教学目标:1学会本课生字,理解由生字组成的词语。2能正确、流利地朗读课文。注意培养“边渎书...

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让世界更美好!爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位;爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶;爱是向遇到困难的小...

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掌声一、教学要求:⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。⒉学会本课生字,其中田字格上的上面的只识不写。理解...

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人教版小学语文三年级上册《掌声》教学实录教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文、体会人物的内心情感...

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掌声一、教学要求:⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。⒉学会本课生字,其中田字格上的上面的只识不写。理解...

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29掌声习题一、 按照课文内容排列下面的句子,将序号写在前面的扌舌号里。( )轮到英子的时候,她一摇一晃地走...

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掌声爵货龄魄雍诛堆拙理撞伪体骋铰迭挂潮彦蚤睫胞统瞅虑组吠冬境对绪看货人教版小学语文三年级上册《掌声》...

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三年级上册《掌声》学案苏教版第二课时一、教学目标.能正确、流利、有感情地朗读课文。.通过对关键词句的感...

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《掌声》第二课时教学设计龙井小学--熊小贝教材分析:《掌声》这篇课文生动地讲述了身患残疾而忧郁自卑的英子...

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21.《掌声》教学设计教学准备 1、学生课前复习生字、新词,把课文多读几遍,读准字音,读通句子。 2、根据自己...

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《掌声》自主学习单年级班姓名请同学们按本页提示内容,在课前完成自主预习,相信你一定行!1.自由练读课文,读...

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小学三年级语文掌声一课分析例文理念教学是为了学生的发展,学生在每一节课中呈现出的认知水平、情感态度、经...

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2019秋鲁教版语文三上《掌声》word教案宋秋香教材分析:《掌声》这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小...

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2019年三年级语文上册第7单元21掌声教案苏教版课题:《掌声》教材类型:苏教版????所属学科:语文>>第五册????...

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29、掌声五河县临北乡尤巷小学陈玉第一课时小学语文三年级上册(人教版)自学提示:1、用自己喜欢的方式读课文...

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义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册29掌声执教者:澄海华富小学蚁娇娜我最棒!英子因为得过(),落下了(...

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人教版三年级下册《我爱故乡的杨梅》教学设计???????????????????????【教学目标】?1、正确朗读课文,了解作...

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29、《掌声》第一课时教材与学情分析:《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一...

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29、掌声音乐轻声自由地读课文第一自然段。想一想:以前的英子是一个什么样的小女孩?你是从哪些词句体会到的...

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人教版义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册29掌声我会读掌声文静愿意姿势轮流情况注视热烈持久平息情...

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29掌声来宾市武宣县二塘镇朗村小学陆忠焕人教版三年级上册阅读要求:自由读课文,画出我会认的字组成的词语,读...

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29、掌声第二课时学习目标1、能够通顺、流利、有感情地朗读课文。2、能根据课文的描写体会人物的内心情感的...

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掌声,无处不在29掌声学习目标?1.引导学生抓住关键词、句、段,深入理解课文,懂得课文中两次“掌声”的含义及...

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29、掌声上浩小学金小利我会读热烈持久鼓励说笑勇气微笑文静默默忧郁轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向...

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《掌声》第二课时教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解重点词语。2、引导学生抓住关键...

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人教版三年级上册掌声额敏县第二小学宋均苗mbìzhèn小儿麻痹症小儿麻痹症,是一种病毒性的急性传染病,感染涉...

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三年级人教版第29课《掌声》教学设计坝密河云视希望小学教师:王佳佳一、教材及教学分析《掌声》是义务教育课...

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掌声29掌声文静愿意姿势轮流情况注视热烈持久平息情绪讲述动听鼓励犹豫忧郁慢吞吞普通话麻痹症掌声文静愿意...

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掌声杭州市富阳区富春三桥小学俞婷婷愿意姿势慢吞吞热烈情绪讲述普通鼓励自学要求:1.自由朗读第三自然段,划...

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《掌声》教学设计岑楚婷★教材解读:《掌声》是人教版实验教材三年级上册第29课,这篇课文以朴实无华的语言向...

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29、《掌声》教学设计上坪小学郭海木教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,知道人与...

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29《掌声》教学设计简阳市实验小学曾学芬【教材简析】这篇课文是作者回忆上小学时一位残疾同学小英在同学们...

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人教版小学语文三年级《掌声》教学设计人教版小学语文三年级《掌声》教案设计教案背景1,面向学生:小学2,学科...

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21掌声亭湖新区实验学校刘姝帆半恳庶钝亩哟钻敬贩肠荫注超豁灰哗夕傍奢粹驰怪勉吏锻秤卢函下劣肆语文苏教版...

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一、给句子中带下划线的字选择正确的读音,打上“√” 1、她得过小儿麻痹症,腿脚落(lào??luò)下了残疾。 2...

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年级班姓名请同学们按本页提示内容,在课前完成自主预习,相信你一定行!1.自由练读课文,读熟课文,并在课文中画...

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21.掌声祖乃边侩阴寺生录很涧眨雌著阉啼耳清贤寐煮苍促潦暮坤袭宫扎诗毛续钞语文苏教版三年级上册《掌声》(...

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掌声执教:刘甜明德实验小学蘑秩钝恐甚档嘱担皖牵糟渠炉仓沧夫诲色乌肩堑镇辣葵厉虎摹熟利帧彭磨语文苏教版三...

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21掌声义务教育课程标准实验教科书三年级(上)南通市唐闸小学赵云李扣谋镁抿损闸汹就俏囤姻皂广葬钦蔫轧秉友...

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人教版小学语文三年级上册执教:梅园西路小学邱文杰29、掌声辉酋酶感雅叮南争耕砷胜殴隶尊秤安奋澡真桃就阂沧...

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29课《掌声》第二课时教案教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,通过句子体会人物内心情感2.知道人与人之...

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第一课时教学设计南宁市青秀区民乐路小学曹轶岚教学目标:认识10个生字;读准“姿势”“小儿麻痹症”“歧视”...

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掌声得杖嗓衙袋捏汕瘸盖去瞪貉抒缠仍榷锣撕汹渗年诚通诡淡殉倔肉慈西尊驮人教版三年级上册《掌声》人教版三...

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掌声不京贬袭磅烙坞粱菇婉校泽丝按骂催补译俩痘纱数搁账殆谰干龋肯冷俗什语文人教版三年级上册《掌声》教学...

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叶圣陶老先生说:“教材无非是个例子。作为一名语文教师,首先要阅读、吃透课程标准,年段目标了然于胸,然后再...

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霍林郭勒市第一小学人教版《义务教育课程标准实验教科书》语文三年级上册霍林郭勒市第一小学王晓博29、《掌...

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学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,知道人与人之间都需要关心、鼓励,懂得既要主...

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三年级上语文听课反思-21掌声苏教版《掌声》是一篇饱含深情的文章,读了让人为之深深感动。课文以同学的两次...

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教材简析: 本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下...

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一、教材分析《掌声》这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这...

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29掌声①上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。,总是教室的。上课前,她就教室,下课后,她又总是。最后一个一...

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新人教版小学语文三年级上册《掌声》教学设计要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说...

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人教版小学语文三年级上册《掌声》教学设计观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的...

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人教版小学语文三年级上册教案——《掌声》教学设计二学习目标:1、学会尊重别人,关爱别人,特别是给身处困境...

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人教版三年级上册掌声额敏县第二小学宋均苗柿摧婉曹母越搂填脓孵姨郎箔炕缺厕章垫谆裁虑钳短狙急撕价党锗琴...

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29掌声海勃湾区第六小学塔娜笺娄扯炉裁种肺逾痉驾脱炬纸位逛询梧涡骇烘经矗绸校碑乎佣烹句抽卤月语文人教版...

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掌声歪原滩辛申瀑薯厌菱吞漫蓖赦吧墒绣听趋瘦抄散譬痴耙周冬燥寸适蘑镀坛语文人教版三年级上册《掌声》教学...

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掌声教材版本:人教版学科:小学语文年级:三年级上册单位名称:四合城九年制学校主讲教师:于伶伶巳迢袒附吻境半...

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三年级上册《掌声》学案苏教版三年级上册《掌声》学案苏教版第二课时一、教学目标1.能正确、流利、有感情地...

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25 掌声教案设计设计说明本文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事:身有残疾而...

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人教版三年级语文上册爱赛爱是什么?诉将人变人爱是给公共汽车上的老奶奶让成都出自己的座位;漢献好出爱是给...

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《掌声》教学设计夏桥镇文源小学：邹婷婷《掌声》教学设计教材分析：课文写的是残疾女孩英子内心很自卑， 一...

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人教版三年级上册《掌声》教学设计教学目标1.学习生字，并结合课文了解犹豫、骤然、镇静、忧郁等词语。2.能...

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三年级上册语文《掌声》说课稿（人教版）今天我上的是义务教育课程标准实验教材第五册第２９课《掌声》，课...

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苏教版三年级上册《掌声》第二课时【教学目标】能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后一段。通过课...

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掌声教学目标:1.认识“默、落、姿”等13个生字,学会“掌、班、默”等16个生字,认识2个多音字“落、调”,理解...

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人教版三年级语文上册掌声教学反思语文教学反思是提升语文教学质量的一个主要方法，所以老师应该学会写教学...

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部编版小学三年 级上册语文《掌声》教案及反思《掌声》 这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴 实无华的语言向我 们...

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小学三年级语文上册《掌声》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思...

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击巷跪屡齐抓痞窑忙朋怜牢锈蹄前器挥柞跪岳疲犁掀牛寓精沾汰木耙剁掀人教版三年级语文上册29《掌声》课 (2)...

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人教版三年级语文上册《掌声》教学设计教材分析小学语文课文《掌声》是三年级上册第八单元的一篇精读课文。...

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部编教材三年级语文上册25课《掌声》第二课时教学设计执教者;世贸小学 蹇锡琴课时目标：1、流利、有感情地...

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部编版三年级语文上册《掌声》教学设计丰华学校 301班 纪惠香一、谈话激趣1、复习生字2、上节课我们知道...

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生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考...

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会计学1苏教三年级上册语文掌声公开课一、 读准字音：锦缎?? 明镜? 山岭? 摇铃 榛树 脸庞小瀛洲? 硕大? 掠...

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关于掌声的三年级教案设计一、教材分析《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她...

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29 掌 声愿意 姿势 情况 热烈 情绪 讲述 鼓励 犹豫 持久 平息 注视 动听 普通话 慢吞吞 麻痹症...

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人教版三年级语文上册濮阳市固城乡旧城小学 李洋洋掌声，无处不在故 事 会自学提示：自由读课文，注意读准...

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会计学1人教版三年级语文上册29掌声课件在你成长过程中，一定得到过很多掌声，能把你最难忘的一次掌声的故事...

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会计学1掌声沪教二年级语文下册在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为...

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第八单元 · 第15课掌声课文导入我们鼓掌时发出的声音叫什么？我们常常会在什么情况下听到掌声？文章写谁为...

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三年级语文上册掌声教学设计[范文仅供参考，自行编辑使用]三年级语文上册掌声教学设计教学目标：1、会认读课...

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小学三年级语文上册《掌声》教学反思[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学工作总结一、设计巧妙、层次明晰。在...

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