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九年义务教育六年级数学(下)人教版分数乘除法应用题授课者:薛老师看谁口算快1__8__4×3=__23__67÷6=__17__...
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专业.专注EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..六年分数乘法应用题提高题姓名:1.甲乙两地相...
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分数乘法应用题(一)一、细心填写:31、“已经修了全长的”,43把()看作单位“1”,()×=()422、“一袋大米,吃去...
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六年级数学教案——《分数乘法应用题(2)》教学内容:课本练习四的第6~10题。教学目的:1.使学生进一步掌握分数...
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分数乘法应用题教材第35页的例6。1.使学生掌握分数乘法应用题中存在的数量关系,学会应用一个数乘一个分数的...
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分数乘法应用题(一) 一、细心填写:1、”已经修了全长的3”,把()看作单4位 “1”,( )x3 ==()42、“...
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wordword1 / 19word〔帮你打开思维通道,提高分析问题能力〕(分数应用题的分析十法:〔必须熟记分数乘、除法...
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(人教版)六年级数学上册分数乘法应用题及答案(二) 一、联想练习①甲的 35 相当于乙②乙的 74 等于甲二、看图...
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西南七小数学科组2010年9月较复杂的分数乘法应用题基本训练1:(1)已经运走这批货物的。(2)实际比计划少用电。...
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一、列式计算。1、(1)60吨的是( )吨? 2、(1)50千克的是( )千克?(2)( )吨的是60吨? (2)( )千克的是50千克?(3...
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一、细心填写:1、“已经修了全长的”,把( )看作单位“1”,( )×=( )2、“一袋大米,吃去”,把( )看作单位“1...
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