舞彩傣族
教材与学情分析
教法与学法
教学反思
教学过程
教法与学法
教学过程
教学反思
教材与学情分析
高等教育出版社第三章第六节
教法与学法
教学过程
教学反思
教材与学情分析
能够完成舞蹈基础动作及简易组合,乐于展现自己。
1
受流行音乐、舞蹈影响,部分学生缺乏民舞学习兴趣。
2
学前教育五年制高二年级
教法与学法
教学过程
教学反思
教材与学情分析
教学目标
知识目标
技能目标
情感目标
了解傣族风土人情,熟悉傣族的舞蹈风格及体态特点。
掌握傣族舞基本手型、手位、脚位。
结合三道弯体态将所学动作进行组合变化。
引发学生对于傣族舞独特曲线美的欣赏,倡导主流审美取向。
教法与学法
教学过程
教学反思
教材与学情分析
重点
难点
傣族舞基本手形,手位及脚位的学习。
将所学动作进行简单组合变化。
如何使学生结合三道弯体态表现傣族舞标准动作。
教学重难点
教法与学法
教法与学法
教法与学法
教学过程
学法
01
视频鉴赏法
自主探究法
教法
活
图像观摩法
示范讲解法
傣族文化知多少
师穿筒裙亮舞姿
导
01
02
进入课堂
设计意图
营造轻松愉悦的学习氛围,激发学生求知欲。
教法与学法
教学过程
教材与学情分析
教学反思
服装
发型
短上衣修身长筒裙为主
盘发为主
设计意图
加深学生对傣族舞蹈相关文化的了解。
教法与学法
教学过程
教材与学情分析
教学反思
导
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