班班通使用心得体会 潘锋使用班班通心得体会.doc

班班通使用心得体会潘锋使用班班通心得体会

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使用班班通心得体会
道让乡中心校——潘锋

我们班使用班班通已经半年多了,班班通的使用实现了教师备课资源的共享,它集文字、图像、动画等信息功能于一体,实现了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂教学的高效率,使课堂教学更直观、更生动。下面就我在使用中谈几点我自己的体会:
一、应用班班通教学更好的提高了学生学习数学的兴趣
首先,利用班班通更好的营造了课堂的气氛,激发学生学习的兴趣。在以往的课堂教学中,我采取的方法大多数是给学生讲故事、实物展示、或用书上的情景图辅助等教学。但是这些方法都难免容量小、手段单一。而以计算机为核心的班班通有效地激发学生兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机
二、应用班班通符合学生认知的规律
运用班班通教学技术与课程的整合,实现了教学手段和教学方法的重大变革,使学生能以探索者、研究者的主体角色参与到教学过程中来,从而使学生的思维得到锻炼、潜能得到开发、创新能力得到提升。在教学过程中要“以学生为中心”,就是要让学生积极主动地参与到教学过程中去,改变学生的学习方式,由原来的“被动接受、模仿再现、封闭读书”改变成“主动参与、探究发现、合作交流”等等。
但是,在享受这些设备带来的便利的同时,我在使用中也产生了很多困惑。第一、在实际教学中,由于对班班通的使用不十分熟悉,致使我在教学中出现几次“死机”状态,当然,也不排除“机子”本身的原因,从而中断教学。
第二、在教学中,不知屏幕还是主机爱出故障,致使教学无法进行。有时开机都要开很多次。
第三、使用课件辅助教学时,由于多数课件是从网上下载的,和自己的教学设计不是很吻合,用起来也不是得心应手。因此,就需要我自己花费更多的时间去设计、去改动它;就觉得自己精力不够,怎样解决这个问题,是我一直 1

思考的。
针对以上问题,为了下学期更好的使用好班班通,我用几点建议:
1、希望多组织培训,让每个教师都能熟练操作;
2、鼓励教师上传教学课件,让课件资源共享;
3、争取每个教室安装实物投影机,让学生的操作实物展现,效果更好;
4、每星期检查一次主机及大屏幕,出现问题及时修理。
总之,班班通这一现代教育的纽带促进了远程教育网络资源与数学教学的有效整合,促进了学生个性的成长,促进了学生产生极大的兴趣去选择适合自己的学习内容和学习方法,有效地提高了课堂教学效率,促进了学生素质的不断提高。

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篇二:
党课学习《党章》心得体会
近来,我利用业余时间再一次学习了《党章》,对我们国家共产党党员标准的内容有了更深入的理解,在此,我谈谈对"共产党员必须具备的基本条件"这方面的认识。
十四大党章第一条至第四条,明确了共产党员的基本条件,提出了三项最根本的要求,是党员必须具备的根本条件。第一,共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
我觉得,这一规定,反映了党员条件的本质,明确规定了党员应该是什么样的人。我们要求入党的同志都要加强改造自己,努力争取具备工人阶级的先进思想和优秀品质,如果不按这个标准,不管什么人只要想入党就可以随便入党,那么党就会丧失它的先进性,就不成其为无产阶级的先锋队了。具备共产主义觉悟,是党员思想入党的集中表现,也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟,主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识,有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟,我们要学理论,掌握科学社会主义理论,树立社会主义必然胜利,共产主义一定要实现的信念。
第二,共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨:党除了阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外,没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切,为实现共产主义奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中,是要在思想上想着人民,在政治上代表人民,在行动上为了人民,真正做人民的忠实公仆的。以老爷式的态度去对待人民是绝不允许的。
全心全意为人民服务,就要为振兴中华忘我工作,锐意进取,勇于创新,开创各项工作的新局面;就要正确处理国家、集体、个人的关系,在对敌斗争中,在战胜自然灾害的斗争中,在面临困难和危险的时候,要把人民的利益摆在第一位,奋不顾身,挺身而出,甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前,要做到吃苦在前,享乐在后,公私分明,克已奉公,把方便让给群众,把困难留给自己,绝不允许以权谋私,假公济私,为个人捞取好处,损害国