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利用家长教育资源,促家园共育和谐发展
幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,作为学校教育和终生教育的奠基阶段,其重要性已为越来越多的家长所认识,多数家长为孩子选择幼儿园,不仅看重幼儿园先进的教学设施,而且更看重幼儿园的办学理念和保教质量。在新的历史条件下,保教质量的提高单靠幼儿园教育本身难以奏效,必须站在新的高度,充分整合利用家庭、社区资源,充分发挥家长的教育作用,实现幼儿园教育和家庭教育的同步协调发展。
1、创设环境、注重交流、传递教育观念。
创设一个会说话的环境,利用墙壁向家长传递我们的教育观念、办园宗旨以及办园目标,我园在各班开辟了《家长园地》,栏目内容丰富,形式多样,每月每周更换相应的幼儿学习、生活、安全、卫生常识等内容,以及本班幼儿的活动内容和幼儿存在的问题,需家长配合的事宜,使家长及时了解幼儿园的教育动态,了解班级的重大活动,教育内容,与家长交流教育子女的经验。通过展示,我们的工作目标、内容、精神,逐渐地渗透到家长的教育观念中,在园内开展的各项活动中,家长的热情和参与的比例在逐步提高。
2、家教讲座、确立理念、指导科学育儿。
当前幼儿园都在努力实施素质教育,而家庭教育中却仍普遍地存在与素质教育相距甚远的问题和误区。如,重智轻德,重知轻能,忽视全面发展;溺爱,保护多,包办多,过高期望,导致在教育上违背规律;随意性大,缺乏明确的目标与方向;重生理、轻心理;忽视对孩子独立人格的尊重;家长之间在教育上的不一致等等。
为了帮助家长提高育儿水平、拓宽育儿知识面、相互传递育儿经验,我园成立了家长委员会,请成员们一起参与研究幼儿园的重大工作,邀请他们参加幼儿园的各项活动,听取他们的合理建议,并请他们对幼儿园工作进行民主监督评议,通过他们的工作,促进幼儿园创立优良的园风,扩大社会声誉,提高办园效誉。与此同时,开办家长学校定期对家长进行家教知识专题讲座,传授家庭教育的基本知识,指导家长科学教子的方法,帮助家长提高思想认识,树立正确的家教观念,了解幼儿园教育。近年来,先后邀请北京、长春等地资深幼教专家来园现场为家长们进行多场专题讲座,家长们通过讲座了解当前最新的幼教信息,并在日后的家园联系中,得到家长们的大力支持与配合,提高了家长对我们的满意程度。
3、关爱幼儿,热情服务,赢得家长支持。
微笑服务,热情在先,主动在前。对待家长,身为教师要有亲人般的热忱,每天孩子来园时,给家长一种亲切的微笑。不把不开心的事放在脸上,家长见了老师亲切的微笑,就会感到一种亲切感,认为把孩子送到老师手上放心,只有这样,家长才能敞开心怀把孩子在家中的一些表现与老师交流。
此外,最重要的是教师要发自内心地关心、爱护每一个孩子,以孩子的健康、和谐发展作为一切工作的出发点和落脚点,教师要能够不受幼儿本身的问题与毛病和幼儿家庭的金钱、权力、地位等因素影响,一视同仁地关心、爱护每一名幼儿。要能够用客观、准确、家长易于接受的口吻与其谈论有关孩子的教育教养问题。只有在这种条件下,教师才能得到家长的充分信任
和支持,家长工作才能得到广大家长的真诚配合。
抓住一切可利用的机会主动与家长沟通,与家长“交心”,在听取意见的同时,分析家长的意见和心理,认真找到问题的症结,在解决问题的过程中,帮助家长提高教育水平,建立一种长效的家园共建关系,共同学习共同提高。通常利用早