高职类院校机械设计与制造专业课程开发.pdf

年第期
2011 2 中国职业技术教育
教学课程与教材
Chinese Vocational and Technical Education
高职类院校机械设计与制造专业课程开发
曹将栋
南通航运职业技术学院江苏南通
( , 226010)
摘要本文根据对机械设计行业工作过程分析对高职院校机械设计与制造专业进行了基于工作过程系统化
: ,
的课程开发并列举了典型课程情境设计实例
, 。
关键词机械设计与制造课程开发工作过程
: ; ;
中图分类号文献标识码文章编号
:G712 :B :1004-9290(2011)0002-0046-03
职院校主要是培养高技能几年教育改革研究的主要内经验的基础上高职教育在改
高,
应用型人才这一群体在容革实践中探索的成果也是基
, 。,
工业生产社会服务等领域起机械设计与制造相对而言于对中国高等职业教育思考的
,
到了非常重要的作用在经济是一个比较传统的学科但经成果工作过程系统化课程内
。, 。
全球化的今天我国的经济科过多年来的发展其现状呈现容以过程性知识为主如怎
, 、, , :“
技文化得到了快速的发展因出多样化实用化信息化的特样做或怎样做更好等以陈
、, 、、”“”,
此不同层次的人才的需求将会点表明这一传统学科发生了述性知识为辅如是什么和
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扩大高职类毕业生将会成为很大的变化正焕发出新的活为什么等对提高高职学生
, , “”,
其中一个重要的群体而在工力这对学校培养该方面专业技能有更好的推动作用
。, 。
业生产中培育制造业技术人人才提出了更高的要求我院所设的机械设计与制
, 。
才尤其在工业生产第一线从一机械设计行业工作过造专业主要面向的行业有船
, , 、:
事机械制造领域内的设计制程分析舶汽车工程机械模具等如
、、、,
造科技发展应用研究等方面我国教育部职业技术教育图所示在这些行业中与专业
、、 1 。
的工程技术人才已经成为当前中心研究所姜大源教授提出相关的职位主要是设计工程师
, , ,
迫切的任务因此对于高职类了职业教育工作过程系统化课如船舶设备设计工程师汽车
。, , 、
院校如何改善教学质量提高程开发理论该理论是在吸收设计工程师模具设计工程师
, , , 、
人才培养的质量将成为今后德国工作过程导向课程成功等经过对这些职位的技能的要
, “”。
作者简介曹将栋男工学硕士讲师南通航运职业技术学院主要研究方向机械设计
: (1979—), , , , , :
与制造方面的教学与研究
。
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求进行归纳转换获得其知识之地程体系构建学习情境设计
, 。)、
领域的主要内容如产品造型工作过程系统化的课程开学习单元设计个步骤通过
, , ( )4 。
设计产品结构分析产品运动发包括工作任务分析典型工对机械设计行业工作任务分析
、、: (
仿真模具设计材料成型分析作筛选行动领域归纳典型获得其职业性行动领域根
、、)、( ( ),
零件加工自动编程等工作整合学习领域转换课据这些职业特点进行归纳并
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将其转化为知识领域最后根
,
据这些知识领域确定其所